社区治理亮点工作汇报（精选3篇）

社区治理亮点工作汇报 篇1

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一、工作推进情况

（一）专班统筹，一网抓落实

成立xx镇农村人居环境综合整治工作领导小组，形成镇党委统筹抓、村党组织具体抓，镇纪委协调抓的工作机制。聚焦“一轴两线四片区”，制定《xx镇城乡环境综合整治大会战暨农村人居环境整治提升“百日攻坚”工作方案》，先后召开动员会5次，明确各村任务区域。按照“边整治、边宣传、边引导”的工作思路，利用网格化管理，将全镇划分为68个网格，压实责任到人，纵深推进农村人居环境整治工作。

（二）先锋示范，三队聚合力

组建镇村党员干部为核心，驻村工作队、志愿服务队参与的环境整治小组，拓展熊猫公园卫士、熊猫帮帮团、熊猫氧你服务社、熊猫绿迹小队等特色品牌，累计出动300余人次，车辆40余车次。锁定杨湾场镇、经河商贸市场、农家乐（民宿）集群、陶家坝小区、翠竹长廊等重点区域，开展“扫灰灰、扯草草、捡渣渣、掏沟沟”行动，清除卫生死角30处，清理门面78家，疏通沟渠480米，拆除广告牌7个、彩钢棚16个，清理杂草32处。市场新搭建门面50个、修建厕所一个，为我镇人居环境整治工作打下坚实基础。

（三）健全机制，五评促提升

形成长效治理机制，巩固取得的有效成果，对各村环境综合整治重点、难点和亮点进行亮化，挂图作战，形成有序推动落实工作格局。通过建立“周通报、月考核”的督导制度，做到“一周一通报、一月一考评”，每周确定一名环境整治工作专班领导，抓好工作统筹，定期不定期开展督查，对工作进展慢、不作为的村干部进行通报批评，倒逼工作责任落实。开展“五评”活动，即评选最美村庄、最美企业、最美民宿、最美庭院、最美人员，充分调动和发挥全镇广大干部群众的工作积极性、主动性和能动性，营造比学赶超氛围。

（四）强化宣传，七进树新风

结合“十百千”工程、“敲门行动”，多渠道、多层次、多角度开展进机关、进社区、进村组、进家庭、进民宿、进企业、进学校的宣传活动，以“小手拉大手”、熊猫民宿联盟分级评定、农户积分评比管理等活动为载体，引导群众改陋习、树新风、扬正气，号召广大群众积极投入到环境整治行动中来，引导广大群众树立规矩意识、养成良好卫生习惯，自觉做环境整治的宣传者、践行者、促进者，确保农村环境整治常态化、长效化。

二、存在问题

一是工作开展不平衡。对标对表天府旅游名镇、名村要求，万年村、发展村处于熊猫翠竹长廊旅游通道轴线，整治成效较明显，但鱼泉村、经河村一些村组基础设施还有差距，工矿企业与景区之间差距较大，经河村集镇区杂乱差问题还较突出。二是整治矛盾冲突还不少。由于煤矿、非煤矿山复工复产，运输车辆增加，同旅游产业发展存在一定冲突。三是资金缺口压力较大。虽然通过村集体经济统筹、部门帮扶、企业赞助等形式，积极拓宽资金渠道，但在环境基础设施建设、保洁队伍运行、垃圾清运回收、重点迎检任务、环境突击整治等方面，仍存在较大资金缺口。

三、下一步工作打算

一是加大宣传力度。镇政府引领，率先垂范，用一切途径、机会，全面开展垃圾分类宣传工作，在辖区内树立“保护环境、做好垃圾分类”等标语。组织党员志愿者上门宣传垃圾分类的常识，手把手指导垃圾分类，营造一个保护环境、垃圾分类的良好氛围，让更多人积极参与到垃圾分类工作的实施当中来。二是完善垃圾处置设施建设。在景区公路沿线增设分类垃圾桶和垃圾池的数量，方便收集游客产生的垃圾，并派专人定期对垃圾进行清运。加大垃圾中转站，收集点的建设工作。并完善相应的保洁体系建立“三级分类”及村民进行初步分类、保洁进行再分类，最后由垃圾转运人员进行分类并转运。三是强化日常管理。加强我镇保洁员培训，提高分类操作技能。聘用固定的保洁人员，负责责任区域范围内的环境卫生保洁工作，制定保洁人员工作考核制度，对保洁人员的到岗、保洁等日常工作进行管理，并根据工作落实情况进行考核，督促清扫保洁人员开展工作。

社区治理亮点工作汇报 篇2

今年以来，为深入落实贯彻上级文件精神，推进HSE体系管理，推行清洁生产，夯实安全环保基础，增强全员安全意识，落实各项安全生产措施，全面落实安全环保责任制，提高我队整体水平，促进队伍的持续发展，我队结合实际工作情况，开展了多项HSE活动。

一、对全队职工进行安全教育培训

安全教育培训重在教育职工、培训职工。通过对全队职工安全生产知识教育培训，培养职工树立“我要安全”理念，培训职工具备“我会安全”技能，强化职工“我懂安全”素质。特种作业人员，按规定参加了专门的培训并持有效证件上岗，新职工实行先培训后上岗等的安全培训。在此基础上以班组为单位，开展了“查一起事故，纠正一次违章行为，提一条安全合理化建议，当一天安全员，做一件预防事故的实事，忆一次事故教训，读一本安全生产方面的书籍，接受一次安全生产培训，举办一次安全生产演讲”活动，提高班组员工的安全素质，努力实现了“生产无隐患，个人无违章，班组无事故”的安全目标。

二、加大施工现场安全检查力度

积极进行自查自改活动，在上半年自查自改活动中，我们共查出各类安全隐患18个，当场整改问题15个，上报大队帮助整改的问题3个。安全检查的目的是为了揭露问题和解决问题，加大奖惩力度，杜绝问题的重复出现。确保施工现场无隐患，杜绝安全事故，特别是施工过程中的安全检查，能够杜绝习惯性违章。督促职工不断提高自我保护意识，切实做到“三不伤害”。

三、努力提高施工现场“三标”管理水平

提高施工现场“三标”管理水平，给职工提供一个安全的工作环境，使职工有一个良好的心态，坚固树立队伍的良好形象。杜绝了施工现场“脏、乱、差”,“低、老、坏”的现象，很抓施工现场的管理工作，认真贯彻落实“谁污染，谁治理”的方针，确保了施工现场的清洁生产。切实做到了“设备本质安全化、人员劳保整齐化、施工现场标准化”。

四、加强环境保护工作

牢固树立“即要金山银山，又要碧水蓝天”的管理理念。努力打造“绿色”大修队伍，严格按照“十大无污染作业法”组织施工。配齐各种环保设施，做好井控防喷工作，使之具备应急排险能力。落实“谁污染，谁治理”原则。杜绝了井场固体废弃物、生活垃圾，工业垃圾实行分类集中处理的工作方法，以此不断提高全队干部、职工的环保意识。

五、组织职工进行岗位风险评估及风险的治理的活动

具体施工中随时进行岗位、工序风险评估及隐患、风险的消减，对施工的每一道工序都要进行危险源的识别，然后进行风险评估，从中找出影响施工的主要因素，制定切实可行的削减措施，近而加强了职工的自我保护意识和自我防范意识。做到“三不伤害”施工，提高了全员安全管理水平。

六、积极开展争创“安全先进班组”活动

通过班组安全活动、班前安全讲话、岗位风险识别、风险消减措施、班组成员安全提醒、班后安全总结等方式，将本队安全管理的方式、方法，以及管理制度渗透到职工的脑海中，再把它转化为职工自觉做好安全工作的行为规范，养成良好的安全习惯。在努力作好安全先进班组的同时，不断完善班组的管理制度，以制度促管理，用管理保安全。通过大家的共同努力，今年一季度作业一班被公司评为安全先进班组，从而带动了其他班组在安全生产上的主动性，有力的推动了安全先进班组活动向纵深发展。

七、认真做好岗检工作，夯实安全工作基础

在岗检活动中，针对岗检“强化全员HSE教育，提升全员HSE素质”的主题，结合“我要安全”主题活动，每位职工都自己手写了安全承诺书，在全队树立“万无一失，一失万无”的忧患意识，认真开展好“身边的十大隐患”活动，对于发现的问题以及制订的整改措施，岗检领导小组不只是“写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上”,关键是抓落实看行动，并对落实情况每周进行通报，做好“回头看”总结、弥补了以往工作中存在的不足，全面促进了岗检活动的开展。

八、我队基本情况

我队现拥有550型、450型大修设备各一台，撬装泵两部及必要的附属设备和专用工具，主要担负采油厂大修施工作业的双编制修井队伍。现我450型设备在井进行换套施工的收尾阶段，已按质量要求的完成了该井换套作业，马上完井。550型设备在井进行大修作业，正有条不紊的进行施工。

九、下半年HSE工作安排

针对上半年的工作的不足，下半年重点按照“七想七不干”的工作要求，即“想安全禁令，不遵守不干；想安全风险，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全环境，不合格不干；想安全技能，不具备不干；想安全用品，不配齐不干；想安全确认，不落实不干”.继续开展好“我要安全”活动，全面推进岗检工作的进行，提升本队HSE管理水平的进一步提升。

社区治理亮点工作汇报 篇3

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。雷家沟国小认真学习贯彻上级关于“双减”工作的重要精神，坚决扛起“双减”工作责任，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”为抓手，坚决把“双减”工作落到实处。

一、宣教结合推动“双减”

“宣”就是通过班级微信群、条幅等渠道广泛宣传上级双减政策，在学校门口显眼位置设立“双减”专栏和举报箱，在学校实现制度上墙、政策入心等。“教”就是通过专题教育、国旗下讲话、主题班队会活动、签订教师承诺书、致家长一封信，师生联动，家校携手，营造良好育人氛围。

二、疏堵结合推动“双减”

“疏”就是校内提质减负，进一步提升中国小教育教学质量，坚持“零起点教学”，严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时、随意提高教学难度、加快教学进度，严控书面作业总量，全面开展课后服务，强化学校的育人功能。“堵”就是通过告知学生及其家长，建议根据学生实际情况不参加或适当参加校外培训，有参加校外培训需求的，务必在参加前，确认其培训资质及其规范性。

三、放改结合推动“双减”

“放”就是把教育教学的自主权还给教师，树立正确的质量关和科学的教育观，坚决克服评价标准中的.“唯分数”。结合教育系统五方面的作风建设，重点加强对教师落实国家课程方案和课程标准、加强师德师风建设、规范办学行为等方面的监督管理，确保正确办学方向。“改”就是推进学生等级评价，改进教学方式，全面实施素质教育。严格执行课严控学生在校时间，规范学生作业量。

四、监管结合推动“双减”

“监”就是强化监督，学校设立公开举报电话和监督信箱，畅通社会监督，受理减负举报。“管”就是重拳治乱，将“双减”工作作为“一号工程”，纳入学校对教师履行教育职责督导评价的重要内容。继续实施学校班子包保（年级）制度，充分运用通报、约谈等手段，持续深入推进学校“双减”工作自查自改。

总之，学校把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大工作任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教学改革，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，优化课后服务质量，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。