五月政治学习小结大纲
91年前的五四精神,61年前的建国奇迹,模糊的记忆已经渐渐离我们远去,但“爱国、进步、民主、科学”,这伟大的民族精神,作为当代大学生的我们从来不曾忘却,当我们得知五月活动主题为:“弘扬五四精神”时,我班的班委们就立即想到了以播放经典电影的形式举办此次活动,因为在那特定历史时期,电影记载着中国的历史,传递着伟大的民族之魂,不管是大人物还是小人物,他们代表了那一代人,点点滴滴闪光的足迹长留在无声的银屏上。
我们此次活动旨在通过观赏经典电影,促使当代大学生重温历史点滴,感触中华之魂,欢庆祖国六十一华诞,弘扬五四精神,激发爱国热情!
我们选择的经典电影有两部,分别是1999年国产的《我的1919》和英国纪录片《是谁与民主为敌》。由于时间关系只能选择一部来播放,这就遇到了第一个矛盾。班委们各执一词,一方认为,弘扬五四精神是弘扬中国精神的事,不应该找外国片子。反方则认为《我的1919》这部电影来的掉牙,引不起同学们的兴趣,而且大国注定是走向世界的大国,我们需要具备世界性的眼光,我们要了解外国人眼中的中国,知己知彼,方能百战不殆。最后全体同学举手投票,选出影片《是谁与民主为敌》来播放。
看完了这部片子,大家都感悟良多啊!
有同学说:“故事从不同的角度说会有不同的效果,当然要在一个有言论自由的国家才会是这样。”然后联想到我们国家的现状,发出感慨:“ 我们就会沉浸在这样一个世界里,成天批评人家,对自己国家的问题缺乏积极的思考”。不少同学也附和着: 查韦斯也是一个变相的独裁者 ,他也一首栽培了极权和个人崇拜,美国有民主的弊病,但是却有新闻自由和民主选举 ,批评他的人却没有,人们只能躲在这个小角落发出微弱的声音。
也有同学预测到:“美国会对本国的纳税人负责,会对本国人讲民主,并允许揭露自身虚伪的作品存在,这种精神希望落后国家也能在不久的将来做到。.”
还有同学发言追问:“世上还没有绝对的公平和自由,就因为没有绝对的公平,你就不去追求公平,别人欺负你你别去法院告啊?就因为没有绝对的自由,你就不去追求自由,你咋不自己去山西找个黑煤窑,然后给别人做奴隶帮别人干活儿,任劳任怨呢???
更有同学说的:“ 联系到中国的情况,国内有很多人本身并不富裕,但也把自己当成世界公民,他们提前在精神上进入了精英行列。我相信对这些人来说,即使看了这个纪录片也不会认为美国有什么不好,他们一定认为这是美国的权利。他们会反驳说,但是美国对自己国家人民很好啊。”
北京某校的一位教授说得好啊, “80后”要找回“五四”运动最重要的精神,要在广泛接触各种各样西方或者是中国传统文化基础上,多作尝试,去了解什么东西最适合自己。想想现在,我们的青春片很多样,但是这种多样呈现出身份的模糊和背景的模糊,我们看青春片的时候不知道片中的,该相信什么,不该相信什么,这导致我们学生的选择是混乱的。我想这段话对我们90后也有用,与大家共勉吧
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