幼儿园校务公开工作总结（精选3篇）

幼儿园校务公开工作总结 篇1

根据X新区教育工会校务公开工作要求，我园在本年度就校务公开工作方面进行了积极的探索与实践，它进一步增强了教职工的主人翁意识，增强了教职工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强了学校领导的群众意识、民主意识以及勤政廉洁意识，切实维护了全体教职工的合法权益，努力营造了平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快了学校的建设步伐。最近从民主管理制度的建制和运作情况以及贯彻落实《X市职工代表大会条例》等方面进行了自检自查，从而凸显学校推进校务公开民主管理工作的进展与实效。现将自查情况总结如下：

一、总体情况

我园在加强内部管理和自身建设的同时，不断开展校务公开制度的实践和探索，将校务公开工作全面铺开，取得了一定的成效。公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、工作调动、评优评奖、大宗购买、新生招生等;公开载体有教代会、教师会、行政会议、公开栏、家长会、告家长书、学校网站等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象，促进了和谐校园的良好运作。

二、主要做法

1、健全组织，明确体制。

为了加强对校务公开工作的领导，保证校务公开工作扎实开展起来，我园成立了有园长(兼书记)任校务公开领导小组、工作小组组长，工会主席任校务公开监督小组组长。组员分别有党、政、工和教师代表组成，这样在结构上党、政、工、团各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，同时屡次召开领导小组成员会议，研究校务公开工作，做到责任明确，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

我园坚持园长(兼党支部)统一领导和负责校务公开工作，工会协调、监督，工作小组付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。我园将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

2、认真学习，提高认识。

今年，我们着重对《X市职工代表大会条例》进行了学习、探讨和网上知识竞赛活动等，从而真正做到深刻的认识与贯彻，促使条例深入每位教职工的心坎。通过活动使教职工知道《X市职工代表大会条例》是本市第一部全面规范基层企事业单位职工代表大会制度的地方性法规，它的出台经过了本市工会十年的不懈努力，条例吸收了以往工作实践中很多成功的经验，具有很强的权威性、普适性和指导性。将对全面贯彻落实科学发展观，推进本市基层企事业单位民主政治建设，依法规范企事业单位职代会制度运作，切实保障职工合法权益，推动创建劳动关系和谐发展起到十分重要的作用。

3、内容公开，形式多样。

完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果。在途径和方式上主要有通过直接参与、设立校务公开专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校网站等形式进行公开。在时间上坚持常月公开与随时公开相结合。常月公开主要是对学校财务收支在公开栏里公示、每月学校重大工作安排情况在全体教师会议公开。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开。通过发通知、召开座谈会、情况通报会等会议、建立布告栏、意见箱、公开栏、及学校网站等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。

4、强化监督，加强制约。

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我园建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

树立主人翁意识，增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。在每次的教代会上，代表们向园内提出了的意见和建议，学校领导没有回避，而是积极主动地针对教代会提出的存在问题，对照实际情况，进行认真的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的态度，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的积极性，使民主监督具有了坚实的群众基础。

完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我园建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，并自觉接受社会监督。

三、基本成效

1、校务公开，密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情全都公开了，教师们心里明白了，领导心里坦然了。彼此之间的猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得到不断的提高，这样全园上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展。

2、校务公开，促进了教育教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全园形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。

四、努力方向

1、学校已努力将校务公开渗透在日常的工作中，做到该向全体教职工公开的必须做到全员知晓。但在具体内容和程序上应进一步增加规范性，以利于形成规范的机制，使校务公开得到更好的落实。

2、在教职工福利经费、工会经费使用情况方面，学校在每年的教代会上都会向全体教职工加以说明，但只是大体上的情况说明，没有形成报告制度，这在今后有待改进。

校务公开工作的推进，促进了学校管理的科学化、民主化，加强了廉政建设，促进了和谐校园的构建。在今后的工作中，我园会把校务公开工作进一步做深、做细、做实。

幼儿园校务公开工作总结 篇2

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

一、加强领导

1、思想重视，成立机构。

学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施;二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

2、责任到人，职责分明

学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。并根据校长负责制精神,规定校务公开工作的责任范围：

(1)校长对校务公开工作负总责，为第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任;

(2)分管教师根据分工，对职责范围的公开项目负重要责任，对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

(3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度。

全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开，为使校务公开工作更加及时、全面，专门开设了校务公开栏，具体内容如下：

(1)综合栏：学校重大决策、规章制度等。

(2)收费栏：学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。

(3)财务栏：财务收支情况(包括大数额的教学仪器设备采购)、教职工奖金分配等。

(4)职称评聘栏：教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。

(5)奖惩栏：师生评优评先条件、名额，推荐人选等。

2、校务公开采取事前公开与事后公开相结合，以事前公开为主;固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主;文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。在途径和方式上主要有通过全体教师会直接参与、设立了校务公开专栏和收费公示专栏、举报电话，并通过会议通报等形式进行公开。

3、强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立了校务公开监督小组，健全了监督机制，积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性。

三、收获展望。

实行校务公开，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还领导一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展，同时提高了学校办学的透明度，广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

今后，我们要继续大力推行校务公开制度，加强民主监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，切实提高学校民主管理水平，为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗。

幼儿园校务公开工作总结 篇3

实施校务公开，加强廉政建设，是新形势下认真贯彻落实“三个代表”重要思想的重要举措。在学校推行校务公开有利于加强教职工和群众的的民主监督，发挥师生的主人翁地位和作用，它的顺利开展，为学校的发展注入了新的活力。根据期初拟定的计划，本学期我校校务公开工作开展如下。

一、加强领导，全面推行

学校高度重视校务公开工作，期初组织教职工认真学习上级有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识。同时根据学校的实际情况设立了校长为组长，学校行政、工会、为成员的领导监督机制，保证了校务公开工作有效开展。在开展过程中积极稳妥地推进校务公开工作。

二、公开标准，增加透明度

对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教职员工和群众以知情权、管理权、监督权。本学期公开内容如下：

（l）职称评聘公开。职务评聘推荐委员会以及评聘领导名单。

（2）财务管理公开，我校每季度的财务预算计划、财务收入情况，学校每月的资产负债表。

（3）办事公开。学校办学指南、教师联络电话地点、以及汶川灾区师生捐款、闽安国小朱本锋捐款公开。

（4）收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，并公示了免受杂费的通知。

（5）职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。

（6）人事管理公开，黄锦栋、薛可熙任职公开，按程序接受教职工的监督，和上级的任命。

（7）期末教师量化考核公开，对于教师的期末工作考核学校进行量化并将过程结果公开。

三、本学期校务公开成效。

一学期以来，我校的校务公开工作通过精心组织、广泛宣传、科学实施，取得良好的成果。1、组织教师员工社调群众反馈意见满意度高。2、学校期初收费工作顺利，家长、群众对收费意见以及文件精神知晓率高。3、我校教师均感到学校开展的各项工作民主公开“阳光”程度高，同时促进了教师员工的积极的参与学校各方面建设。4、对于学生评先的公开促进了学校各项比赛成果丰富、学生间产生积极进取的学习氛围。

四、工作不足

在取得成绩的同时我们还意识到学校的一些规章制度还需进一步完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题都有待于我们在今后工作中采取新举措，实现新突破，为实现努力办人民满意教育而不懈努力。