幼儿园中班语言小结2篇大纲
为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来,我根据幼儿教育纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下几点:
一、 要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。
二、继续丰富词汇,让他们掌握运用的名词动词形容词,数量词、代词,学会使用常用副词如现在,还,非常等)和连接词(和,跟,同等)能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。
三、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通话,较连贯地表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往能力。
四、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。
五、我在上课时,采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞三、四个故事,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会主人别人的讲述。
本学期来,我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此,由于我的教学方法是有限的,平时,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后慢慢累积经验,把我的教学方法有所改进提高。
幼儿园中班语言小结(2):
说到连环画就离不开“合作”两个字,就如刚才第一点中说到的,首先因为孩子的前期经验不够,再加上班上有个别“自我”“有个性”的孩子,所以,导致了重复、缺页的现象,我问了这部分的孩子,你们商量了吗?他们有的说“商量过了,可是,老师我不会画”“老师我不想画这个小动物,我想画……”……的确,很清晰地看得出孩子们的合作意识确实很弱,但是,当遇到这样的情况又该怎么办呢?
首先,教师应该告诉孩子们什么是连环画,将连环画的一些历史告诉幼儿,在开展活动之前应该给孩子们事先看一些比较著名的连环画,在看看、说说中既了解了连环画,而且又顺理成章地将“合作”渗透进去。
其次,教师应该告诉孩子们,在一本完整的连环画作品中,每一张每一页都是非常重要的,他们之间相辅相成、缺一不可的,充分调动他们绘画的积极性。
连环画始终离不开“欣赏”
有孩子提到自己“不会画”,为什么他们不会画呢?可能是我太“高估”我的孩子们了,在讲述故事的过程中,我只是单纯地引导幼儿回忆、讲述故事的重要情节,重要人物,观看活动课件,接着就到了绘画的环节了,但是我并没有去再深入地强化故事情节中出现的各个人物,到底应该怎么画呢?所以,在幼儿欣赏的环节中,教师可以再欣赏过课件的过程中,再次分批地出示故事中各个人物的图片。
这次是我在班级中的第一次尝试,不过我将继续实践,相信会有更大的突破。
-
幼儿园中班感恩教育活动总结(精选3篇)
幼儿园中班感恩教育活动总结篇120xx年11月22日是西方的传统节日——感恩节。在西方的这个传统节日中,人们会相聚在一起,怀抱感恩之心,感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出,感谢收获一切美好的事与物。围绕“感恩”这一主题,我们大柳树幼儿园特此举办了“小手牵大手—...
-
暑假幼儿园教师个人工作总结(精选24篇)
暑假幼儿园教师个人工作总结篇1放假了休个假,喘口气:如果是因为工作太久缺少休息,就赶快休个假,只要能暂时放空自己,都可以为接下来的战役充电、补元气。分享一下我们一起共勉相互关心爱护,构建一个好的和谐的集体,让本来在外的我们减少漂泊感。一个好的集体也能给人...
-
幼儿园学期末个人工作总结2023(精选4篇)
幼儿园学期末个人工作总结2023篇1在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在老师与家长的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张...
-
幼儿园办公室主任工作总结(精选10篇)
幼儿园办公室主任工作总结篇1在过去的一个月里,我体会到管理工作的不简单,初涉此行,初任此职,都让我有一种强烈的不适应感。身为管理者,不单单要以身作则、严格要求,还要注意保持对所有的人一视同仁,工作中要做到公平公正,就是所谓的一碗水要端平,不能因为平时在一起关...