七年级三班的上学期工作总结
20**年新学期的开始,我迎接了新一届的学子们,并有幸成为七年级三班的孩子王。看着一张张期待的脸庞,我感到了肩上责任的重大。虽然之前已代过七年班主任,但不免还是有点兴奋,有点紧张。一个学期很快就过去了,在这一个学期的相处中,我与学生不但建立了深厚的友谊,而且学生也从国小的懒散自由变得紧张有序。一切都是那样有条不紊,一切都趋于正规化,势头良好,所有学生都在向前看,正步走。现将一个学期的班级工作汇报一下:
一、班级文化的建设奠定了良好的学习氛围
新学期一开始学校就布置了一项工作,那就是班级文化的建设。为此班主任没少花心思,我也一样,晚上睡觉的时候都在想应该如何设计我们的班级,好让班级文化能够独树一帜。从班风到班训再到班级前后左右的大标语,无不渗透着班主任的心血。班级文化建设好了,进到班里给人一种紧张、向上、努力、勤奋的浓郁学习氛围。在班级文化建设中,让我看到学生的团结能干,大标语往高墙上贴很困难,我站在高凳上有点打晃,老是贴歪。班里的大个子男生边扶着凳子边说:“老师,你快下来歇歇,我们上去贴。”说完不由分说就把我扶下来,爬到凳子上就开始贴。我连声叫:“小心,小心,下面的同学快扶好凳子。”“没事老师,看下面的保镖好几个呢!你就放心吧!”说罢,还冲我做了个鬼脸。在全班同学的努力下,终于完成了班级文化建设。虽然不是最好的,但也凝聚我们全班同学的心血。正是有了浓郁的文化氛围,有了一个好的学习环境,才使全班同学在学习上更加勤奋更加努力。
二、心与心的沟通交流加深了师生的情感
古语说的好:信其师,亲其道。只有和学生建立良好的师生关系,才能保证学生的身心健康发展,才能保证学生的学习。因此班主任要时刻了解学生的内心世界,这就需要与学生多沟通多交流。关心他们的喜、怒、哀、乐,对于学生的困难要给予热心的帮助。早晨晨读的时间我都会认真的观察学生,哪个孩子精神不振作,奄奄欲睡,不是生病了就是昨晚上网了。及时与该生交流沟通,对于困难给予帮助,对于错事给以纠正。对于精力旺盛,学习全身心投入学习的学生给以充分的表扬激励。课余时间是我与学生最快乐的时候,我们在一起谈天说地,胡吹还旁。上体育课时学生真诚邀请我去打乒乓球,我不会打,几个孩子自告奋勇的当起了我的教练,别说我的球技还真进步不少。周五的下午,住校生都回家了,几个城附近的学生久久不愿离去。我把他们带到办公室,围坐在炉火旁,大家开始谈理想谈人生,谈的不亦乐乎,以至于忘了时间,等我们下楼的时候才发现我们师生十几人被锁在教学楼里了。我的手机恰好又没电了,扒着铁门往外看校园里已空无一人,我急了,但孩子们却安慰我说:“老师,我们不急。中午就和家人打好招呼了,说下午和班主任拉呱要晚点回去。再说有你和我们在一起我们不怕。”看,多懂事的学生呀!不久,救星就来了,管校长张主任在临回家最后一遍清理校园时发现了我们,把我们放了出去。临出校门时,我故意板起脸说:“下次,可别再去办公室拉呱了,看差点回不了家。”可下星期五,一个个早可怜巴巴的站在办公室门口等着,直到你点头让他们进来,他们才欢呼雀跃的高声喊:“老师万岁!”正是与学生的交流沟通,才使我们的师生情意更进一步。
三、学习方法的指导提高了学生的学习成绩
好的学习方法能够达到事半功倍的效果,因此班主任还要充当学生的军师。在学生的学习过程中给以恰当的学习方法指导,就会使学生在学习过程中拨开眼前迷雾,一路无阻。我经常对学生说:“学习要三点一线,就是课前要做充分的预习,做到心中有数。课中要专心致志的听讲,不放过任何一个细节。课后要积极的归纳总结,做好复习。”每天早晨我都在七点十分之前进教室,观察学生的早读情况。刚开始不行,声音不大效果不好。随着我不停的整改,告诉学生大声读书的好处。学生的早读也逐步进入正轨。要想得高分,要靠英语和数学来提分,因此我平时主张学生做大量的英语数学习题,只有多做题,才能举一反三,才会思路敏捷。这样在考场上才不至于被烤糊。只要掌握了好的学习方法再加上自身的勤奋努力,相信学生的学习成绩会越来越好,我有这个信心。
转眼间一个学期就过去了,岁月不留情。但我还年轻,我还有激情,我会和我班的学生共同努力,创造美好的未来。
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