骨干教师第一阶段培训总结大纲
6月份是一个丰收的时期,充满幸福的回味。像吃朱古力一样,入口微苦,咽下后久久洋溢着甘甜。
在这个月里,我们不但迎来了大学联考和会考,与考生共同经历了紧张刺激的人生考验,分享了成功的喜悦与挫折的懊悔;还有幸享受了为期10天的骨干教师第一阶段培训生活,感受了广东省第二师范学院的领导和老师们无微不至的关怀,聆听了来自全省各地的多位名师们孜孜不倦的教诲。
在这个月里,我们既是老师,又是学生。紧张、忙碌、疲惫、愉悦、充实……我们苦并快乐着。
此次培训,为我们打开了一扇门,让我们看到了更广阔、更美好的世界,也给了我们一盏照亮前程的明灯。培训时间虽短,但留给我们的是长久的思考……
培训方案的制定和解读,为我们明确了未来发展的目标和策略:通过理论学习、名师指导、实践反思、合作交流等各种手段,提升职业精神、优化知识结构、提炼教学风格、提高科研能力,成为一名专家型、学者型的“明师”,实现骨干教师与名教师的“双名”目标。
“师者,传道授业者也。”教师不仅要会“授业”,更要渗透“传道”。前辈们先进的理念和成功的经验,让我们深刻认识到,要想成为一名成功且幸福的人民教师,必须具备以下条件:①要不断更新理念,与时俱进;②要善于学习,具备深厚的专业知识;③要合理运用现代信息技术,科学使用教材;④要善于钻研,并变为成果加以展示和传播;⑤要善于合作交流,取长补短;⑥要有个人教学风格,以人格魅力感染他人;⑦要有爱与尊重,建立和谐的人际关系;⑧要有广博的胸怀,淡看名利;⑨要善于创造机会,抓住机遇。“成功是属于那些时刻准备好的人的。”
我们都想成为一个知识渊博、幽默风趣、受人爱戴的人。我们渴望成为“大能”:能传授知识,帮人解惑;能引领成功,为人筑基;能慰藉心灵,带来安宁;能牵动灵魂,感受快乐;能……
为了早日实现目标,我们研读教育教学及心理学专著,编写教材,反思教学过程,改进教育教学方法和手段,开展课题研究,撰写教育教学论文,开通qq、微博与博客,学习和运用各种教育教学相关的科学技术,……我们一直在努力,也将一直坚持不懈!
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