五四评优活动总结(精选5篇)
五四评优活动总结 篇1
三月二十七日下午,我们院在院报告厅举行了“五四红旗团支部”、“最佳主题团日活动”、“优秀团支书”和“青年志愿者活动”答辩。结果让我颇为惊讶。11级的学弟学妹还够客气,10级的可以说是势不可挡,我们年级还是保持本色——低调行事。结果可想而知,我们年级不算全军覆灭,也是伤亡惨重啊。材料上的实力几乎没有起到作用。兵者,势也,势不如人,实力实难发挥啊。
当然,失败是多方面因素造成的。作为团总支的我,当然难辞其咎。其一,材料整理经验交流会我通知日期错误,导致我们年级团支书无人参加,错失良机。其二,我和团支书们交流不够,这也反映我这方面的能力很欠缺,本职工作没有做好。
其三,对此次评优盲目自信,以为我们年级在材料内容上占有绝对优势,取胜是十拿九稳的,因此没有太多地去强调答辩技巧,也没有积极地在这件事上去寻找更多的资源。其四,本人比较低调,这种习惯压抑了周围同学的气氛。
另一方面是非我因素。其一,09级几乎没见到亲友团,有的是孤军奋战的班长和团支书。其二,09级班长和团支书太低调,没有能调起投票人的兴趣。其三,我们的答辩PPT做得太朴实。
五四评优活动总结 篇2
五四青年节即将到来,为了激励和引导广大团员青年弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,增强团员青年的责任感、使命感、荣誉感、归属感,突出青年学子的时代先进性,弘扬青年学子的爱国精神。院团委决定在民主评议的基础上,树立典型,表彰先进,从而推动工作。
各班级积极响应号召,在民主评议的基础上推荐优秀学生。我班于4月14在文B207教室进行民主选举。选举由宣传委员朱慧青主持。会议应到人数为29人,列席人数为28人。
首先宣传委员传达会议精神,然后陈述评比项目、评比规则与候选人的参与条件。最后根据候选人自我陈述情况,同学们以不记名的方式进行投票选举。组织委员石晓薇进行唱票并公布最终结果。经过类似的程序,最后我班推选情况如下:
校级优秀团员--刘欣瑶
院级优秀团员--虞徙
院级优秀团干--朱慧青
院级优秀青年志愿者--崔雅楠
最后在征求全班同学意见的基础上,我班团支部决定参与院级先进团支部的竞选。因为时间紧张,我班同学分工合作,准备班级的竞选材料。相信在我们的团结和默契配合下,我们会做的很好!
此次民主评议活动,不仅为班级同学树立了今后学习的榜样,也增加了同学们的政治参与感、政治敏感度和当代青年应有的责任感。同时,我们也要更好的发展自己,为以后的评优活动储备人才,使班级能够真正的全面、协调、可持续发展。
五四评优活动总结 篇3
为进一步增强员工凝聚力和向心力,团结、引导青年员工积极投身到公司改革发展中去,近日,市固体废物处理有限公司团支部组织全体青年员工到鹤山桃源镇色色拓展训练基地开展了以“激发潜能、凝聚你我、高效团队、成就未来”为主题的拓展训练活动。广大团员青年在活动中全心投入,热情饱满,大家团结友爱,互帮互助,团队精神得到了充分的体现。通过开展此次拓展训练活动,进一步增进了公司青年员工之间的沟通了解和情感交流,磨炼了意志,培养了团队协作精神。大家纷纷表示,一定要将此次拓展训练活动中体现出的团结协作、信任理解、挑战自我、攻坚克难的精神运用到本职工作中去,以昂扬的精神、踏实的作风和过硬的本领,为公司的发展贡献最大的力量。
五四评优活动总结 篇4
大学一学期,经历了对未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性转变。收获了很多,也失去了很多。但这一路走来的风风雨雨确也使我更加地笃定未来的路即使坎坷依旧也要始终怀揣着一颗向上的心去面对,去克服。
“前方有路,指向光明”我始终如一地坚信着。
我从来就不是那种安于现状、乐享天成的学生。有很多想要去实践的、对于未来的无限憧憬的所谓的生活目标。这并不是说三五年后我一定要完成怎样的一番宏伟大业,而只是单纯地想要交付出一些成绩,去证明我的大学不虚此行。
而我,这样一个缺乏韧性的、却始终微笑着面对挫折的理想主义学生。在过去的一个学期里意外地收获了许多惊喜,收获了成长。
第一次以年级体育部部长的名义奔走于女生宿舍间,吃过闭门羹,也接受过陌生同学的热情招待;第一次写新闻稿并见诸于《团学》上;第一次参加院田径队的选拔并荣幸地脱颖而出;第一次光荣地代表协和学院出战校田径运动会;第一次以院团委记者团见习记者的名义采访了院十佳歌手赛的季军瞿林捷同学并成功地写下了我人生中的第一份专访稿;第一次代表文化产业系出战新生篮球赛等等。
好多的第一次,好多宝贵的经验都在这里积攒。未来,未来的未来,我会更加努力的。因为我知道这只是个开始,还有更多的使命需要我去完成,还有更多的不足需要我去完善。
五四评优活动总结 篇5
经典诗文诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,对启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校积极响应上级组织开展的 “中华经典诗文诵读”活动,在全校深入开展了经典诗文诵读,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。现将活动总结如下:
1、规定诵读范围: “中华经典诗文诵读”篇目、《三字经》、《弟子规》。
2、要求每班在语文老师的指导和安排下组织朗读、理解并初赛,各班选出3个节目参加年级组决赛。
3、我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,而更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
4、通过此次活动使学生的普通话水平再上一个新的台阶。
5、师生以饱满的热情,积极组织,使这次诵读活动成功举行,圆满结束。
6、学生个个态度认真,充满自信地展示自己,能够使用普通话,正确、流利、有感情地诵读作品,能够掌握一定的朗读技巧,整体配合较为默契,达到了我们的预期效果。
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