体育线上课堂总结(通用3篇)
体育线上课堂总结 篇1
疫情期间线上教学对体育课是一次极大的挑战,为此体育教研室的老师先在群里交流了自己的想法,然后在家查找资料,制作好教学视频,再拿到群里让大家分享和讨论,为正式上课做好了充足的准备。
一周的体育线上教学结束了,为了更好地开展线上教学,我们根据发现的问题,结合体育教学的实际情况,总结了一点心得体会。
对于线上教学平台,老师选了学习通、慕课和微信这几种方式。我们从体育课教与学、组织与练习考虑,采取了非常直观的示范讲解动作的教学视频,让学生能够做到直观看到动作、模仿动、体到动作,起到了体育教学的视听作用,学生学习效果还不错,但这些手段不利于教授复杂的动作,毕竟视频是平面图像,达不到三维立体效果,加上不能手把手纠正动作,学生要精准掌握难度较大,这都是我们老师需要面对的难题。
由于老师教学方法有限,再加上师生是远程距离控制有限,学生线上自主学习积极性要低,学习过程中有开小差,甚至没有在学习现象,这些都是对我们体育老师今后教学中要想办法解决的问题。
尽管体育课线上教学优势不大,但我们全体老师还是会尽职尽责地完成线上教学任务。
体育线上课堂总结 篇2
时间过得很快,转眼间在疫情影响下我们已经上了十多次线上体育课了,感触颇多。
线上的体育课教学对我最大的影响有三点。
首先,因技术和网络问题,我有时无法打开摄像头,视频卡顿,不能及时与老师和同学们互动。老师每次上课前点名都会让我们打开摄像头,我很想马上打开,给大家挥手问好,但是摄像头有时会出问题,一直在加载中,让我很懊恼。我希望能及时和老师、同学们交流,就像想象中我们一起在西区体育馆上课一样,十分美好和温馨,但是网络问题常常让我们的交流受阻。
其次,我理解老师的动作要领比线下费劲,学习效果可能稍差一些。我是一个动作协调性比较差的人,学起动作来比其他同学慢一些,但是在反复练习后,我能有所提升。线上教学中,我们看到的都是线上的示范,都是二维的,和现场的动作展示不一样,感觉缺乏直观感和立体感,最先开始学的时候有些吃力。
最后,是我上体育课时有时觉得比较孤独。虽然大家都开着摄像头,老师、同学们的声音不断,我可以清楚地看见大家都在一起锻炼,但是白天的时候我总一个人在家,我在不断练习踢腿的过程中有时状态比较好,很想找个人帮我录像,但是没有人。想练仰卧起坐的时候也很困难,以前都有室友、一起来锻炼的同学帮忙压按着腿,现在却没有了,感觉线上教学切断了很多我们与小伙伴们联系的渠道,有时很无奈。
尽管我在上线上体育课的时候遇到了一些困难,但是我认为都可以克服,不是什么大问题,也对张老师的跆拳道课教学特别满意。我了解到很多学校的老师在进行线上体育课教学时,采取看视频、讲理论知识的方式比较多,而这样的方式实际上对同学们的帮助并不大。一些同学只是进入会议室,然后就去干别的事情了,也不按老师的要求锻炼身体,也不听老师的理论讲授、视频演示,学习的效果非常差。宅家这么长的时间里,他们的身体得不到锻炼,收获很少,这样很不好。
但是张老师的体育课堂干货满满,我们学习到跆拳道的基本动作,在每周的作业中不断改进,提升自己。与此同时,张老师还安排我们进行腹肌、背肌、心肺功能的练习,强化我们的身体素质,这样真的很好。
在宅家的这段时间里,我每天都花30分钟进行体育锻炼,一方面是为了保持身体的各项机能,让我能在返校后尽快适应高强度的运动模式,在下学期的体育课中不感觉那么吃力;另一方面,保持好身材,适当降低体脂率,防止体重控制不住。每天,我换着花样做练习,有时进行身体素质练习,有时强化跆拳道技术动作,一定练够半小时,这样不仅能放松大脑,也能使身体充满活力。我对体育一直充满热情,尽管我可能做得不好。
在过去的两年的大学生活,我参加了很多体育活动。一学期能跑50次阿甘,一千五百米达到了6’43’’,我喜欢跳小绳,踢足球,一有空就到东大操场西侧看台上的棋牌室下国际象棋,每一项我都十分努力地做着,尽管肢体不太协调的我要做到优秀有些困难。
作为一名一学期有17门课的辛苦理科女,尽管我总有很多事情要做,尽管南方来的我不太适应北京干燥多风的天气,我也会在宝贵的青春中,跑向操场,在球场上奔驰跳跃,在棋场上埋头苦干,充分锻炼我的身体,争取为祖国健康工作五十年。
体育课上,张老师曾给我们分享给很多故事,我印象最深刻的,是关于“挨打”的故事。张老师说,以前她在练习跆拳道时,为了能在国际比赛中拿到更好的.名词,总是和男运动员们一起练习。男运动员们的速度和力量都远高于女运动员,当他们一脚踢到腹部时,张老师说:真的很痛,毫不留情。就这样日复一日,年复一年地经历着挨打的过程,很苦、很累、很难受。但是一旦经历了这挨打的过程,到了国际比赛上,你才能承受国际健将们的进攻与反击,才能战胜他们,最终取得成功。
人生就是一个不断挨打,不断爬起,不断进步,最终收获成功的喜悦的过程,老师说的这一点我真的很认同。我们在最顶尖的学府面临着很多压力,学业压力、人际交往压力、科研压力等等,有时这些压力压得我们喘不过气来,很难受,但是你要相信,只有经历了这些,你才能成长和成熟,这些苦难只是暂时的,总有幸福的未来在等待着你。我想这就是清华体育精神的最好诠释,一旦选择了远方,一旦选择了前进,便只顾风雨兼程,永不回头。
清华体育,是各大操场上马杯的万人空巷;清华体育,是每天下午四点半球场上的汗水;清华体育,是《无问西东》里体育课上冒雨奔跑的马约翰先生;清华体育,是国际赛场上披着红旗的健儿手里的奖杯;清华体育,是东操北面篮球场上的“无体育,不清华”;清华体育,是每一个清华学子铭刻于心的习惯;清华体育,是校友们一生的情怀……在我的心中,清华体育,是我青春中最亮丽的色彩。
现在的我,围着我的小区跑着阿甘,想起两年来在偌大的清华校园里奔跑着的我,心中感慨万千。这里有我诚挚热烈的希望,这里有我深埋心底的梦想,这里有我肆意挥洒的青春。愿若干年后,当我不知身处何方流下汗水之时,我也能想到在清华的岁月,带着青春的执着与热情,走过漫漫人生路。无体育,不青春,一次次,一遍遍,就像那海上的星辰,日升月落,亘古如斯。
体育线上课堂总结 篇3
为丰富"停课不停学期间师生体育活动,填补不能召开春季运动会的遗憾,让师生过一个充实而有意义的五一假期,接合当前实际,学校体育组进行研讨,制订活动方案,召开了智源国小"爱的集结号线上运动会。师生广泛宣传、积极参与、踊跃报名,取得了优异的成绩。
xx老师从课程前期准备、教学实施、问题与不足等方面进行了总结,她注重关于学生的即时鼓励与表彰,让学生学会关切自己、关切他人,取长补短,优势互补。
xx老师从视频打卡的完成情况、学生的表现、安全提示、存在的问题与不足等方面进行了分享,给她最深的感触是线上教学促进了学科老师与家长的交流与勾通。
田xx老师与李xx老师从线上运动会的目标、学生的完成情况、存在的问题与建议等方面进行了分享。
王xx老师从线上运动会前期的准备、实施的进程、问题与反思、经验总结等方面进行了介绍。
张xx老师从学生的锻炼状态和积极性、存在的问题与不足等方面进行了总结。
体育组老师们针关于线上运动会活动做了全面总结,老师们也收获了很多经验。在这次比赛中,看到了家长的用心,学生的专心,体育组老师与学生共进步,共成长!
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