级组工作总结模板4篇

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__镇村级组织活动场所建设工作在省、市、县委及各级领导的关心支持下，在镇党委、政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，结合实际，因地制宜，因时制宜，突出重点，有计划、有步骤地进行。

根据县委及县委组织部有关会议精神，为切实做好我镇村级组织活动场所建设的各项工作，镇党委、政府高度重视村级组织活动场所建设工作，把它列为下半年党委、政府的中心工作重点，抓紧抓实，村级组织活动场所建设的各项工作已全部完成。经过自检自查，现将我镇村级组织活动场所建设情况汇报

一、基本情况 __镇辖xxxx居委会、xxxx村民委员会，共10xxxx村民小组；有总人口3007xxxx，有总户数726xxxx，居住着苗、回、彝等xxxx少数民族；有耕地面积3441xxxx，其中：水田1566xxxx，旱地1864xxxx。__镇党委共有1xxxx党总支，7xxxx党支部，包括：xxxx机关党总支、xxxx村党总支、7xxxx村党支部、xxxx镇直机关站(所)党支部。共有党员92xxxx，其中：机关事业单位党员14xxxx，占；农村党员77xxxx，占；妇女党员13xxxx，占，少数民族党员5xxxx，占；60岁以上农村贫困党员28xxxx，占；建国前入党党员xxxx。

二、村级组织活动场所建设情况

(一)加强领导，成立机构，落实领导责任

村级组织活动场所是村级党组织、村委会、共青团、妇女、民兵等组织和党员、干部、群众开展学习、工作及其他活动的主要阵地，是党和政府为群众提供文化、教育、医疗、娱乐抢救无效公益性服务的重要场所。为加强我镇村级组织活动场所建设工作，认真落实好上级有关文件精神，按照“科学规划，确保重点，整合资源，统一建设”的原则，把我镇村级组织活动场所建设工作抓紧抓实抓出成效。镇党委、政府高度重视，切实把村级组织活动场所建设工作摆上重要议事日程，认真抓好落实。于7月10日召开党委会议对村级组织活动场所建设工作进行专题研究，成立了由党委书记为组长、党委副书记为副组长，抽调相关职能部门为成员的村级组织活动场所建设领导小组，并成立了办公室，从有关单位抽调工作人员，负责组织协调和督查指导。明确了由镇党委副书记具体负责这项工作，并建立和落实领导责任制，明确责任单位和责任人，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位。

(二)建设项目安排情况

今年我镇共安排了xxxx村级活动场建设项目，其中：__村委会(87.3xxxx米)活动场所为新建项目，袜度村委会为修缮项目。在接到项目建设通知后，为确保建成后的活动场所的布局更加科学合理，尽可能做到方便、适用，把活动场所建设成为当地的一项“党心工程”、“民心工程”，让当地群众得到实惠，镇党委、政府多次召开会议进行专题研究，结合各村委会实际，对项目建设方案进行反复修改和完善。

(三)精心组织，狠抓落实

1、做好宣传动员。村级组织活动场所建设是一项党心民心工程，做好此项工作，是各级党委政府责无旁贷的中心工作。根据县委组织部的要求，为做好村级组织场所建设工作，让广大干部和群众积极参与，在镇党委和领导小组的精心组织下，于7月12日召开了拟建村委会干部会议，对村级组织活动场所建设的有关文件精神进行认真学习和宣传，对各村委会存在的问题和困难进行了分析，广泛征求各村委会对活动场所建设的意见和建议，并要求各村委会要加强对村级组织活动场建设重要性的认识，强化工作领导，密切配合，充分调动本村党员和人民群众的积极性，投工投劳，按时完成建设场地“三通一平”工作。

2、进行调查摸底。7月12日—15日，领导小组对列入拟建的村级组织场所进行前期调查、勘测和规划，对现有活动场所及原址建筑物进行详细的测绘和图片采集，并及时上报县村级组织活动场所领导小组办公室，为我镇村级组织活动场所建设工作打下良好基础。

3、组织实施，抓好落实。在完成建设场地“三通一平”的基础上，镇村级组织活动场所领导小组与建设施工单位(×××马街建筑公司)签订了建设施工合同，同时与村委会签订了村级组织活动场所建设项目目标责任书，与×××恒安建设监理公司签订了监理合同，与建设单位、镇纪委签订了工程廉政合同。8月20日，施工单位已全面进入建设施工现场。在建设过程中，按照分工负责制，一级抓一级，层层抓落实，做到各负其责，我镇村级活动场所建设有条不紊地顺利实施。

4、工程进展情况：11月10日止袜度村委会已全部修缮完毕，到11月30日__村委会已全部完成建设施工任务。

5、加快建设进度，保证工程质量。为了加快工程进度，确保工程质量，工程启动实施之后，领导小组建立了定期督查制度和工程建设进度周报告制度。由领导小组牵头，坚持每星期对村级组织活动场所建设的质量和进度进行一次督查，发现问题，及时纠正。村委会和施工单位坚持每周向镇党委报告一次工程进展，及时有效的督促检查，有效地推进了工程建设进度。

6、规范项目程序，严格资金管理。为了确保资金的合理使用，领导小组严格按照项目管理程序，在镇财政所设立了村级组织活动场所建设专户，统一管理建设资金，在乡镇、村统一实行专项资金报帐制。在工程建设资金补助上，按照“高标准建设、高标准补助，一般性改造、合理补助”的原则，坚持以项目补助×××财政配套资金为主，乡镇财政适当补助的原则。目前,省、市、县财政共下拨专项资金xxxx元,乡镇、村自筹xxxx元。为了及时兑现补助资金，保证工程建设进度,在建设项目资金暂未到位的情况下，镇财政多方筹资，为xxxx村预借资金xxxx元。

7、坚持“一室多用”，充分发挥活动场所的作用。在加强村级组织活动场所建设的同时，镇党委、政府坚持建、管、用相结合，较好地发挥村级组织活动场所的作用。一是为村级组织活动场所统一配备电教设备，真正把村级组织活动场所建设成为党员教育的阵地，村民了解致富信息的窗口。二是村党总支充分利用村级组织活动场所，定期组织农民群众开展喜闻乐见的文化体育活动，丰富了农民群众的文化生活。三是依托村级组织活动场所开办村党校和农民实用技术学校，举办党的基本知识和农业适用技术讲座。四是进一步规范和完善村级组织活动场所的管理制度以及使用、安全、卫生等方面的规定，进一步建立健全党内生活制度，加强对党员的教育和管理，开展党务公开、村务公开等活动，为农民群众提供生产生活服务，使村级组织活动场所在保证村级组织和党员干部学习、工作、活动的同时，还为广大农民群众收听收看电化教育节目、接受科技文化培训、咨询生产生活信息、参加文化娱乐活动创造了条件，真正做到了“一室多用”，成为推进农村“三个文明”建设的重要阵地。

三、取得经验和存在不足

(一)取得的经验

1、通过广泛宣传和动员，我镇村级组织活动场所建设得到了广大党员和

基层人民群众的支持和拥护；

2、结合各村实际，把村级组织活动场所建设工作与巩固第三批农村保持共产党员先进性教育活动成果和实施“云岭先锋”工程结合起来，相互促进，同时推进。

3、镇党委、政府高度重视村级组织活动场所建设工作，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，村委会干部协助抓的工作格局；

4、加强与县村级组织活动场建设领导小组及成员单位、部门的沟通与协调，互通信息，坚持每半月一报制度。

(二)存在的不足

1、部分党员和群众对村级组织活动场所建设工作认识不到位；

2、因基层设施滞后，雨天难以施工，造成施工进度缓慢；

3、各村委会办公设施简陋、环境条件较差，有待于进一步改善。

我镇村级组织活动场所建设工作将在省、市、县委的领导下，在县村级组织活动场所建设领导小组的指导下，根据制定的《实施方案》和要求，严格按照建设资金使用管理办法和国债资金使用管理的有关规定，精心组织，加强监督，狠抓落实，确保真正把村级组织活动场所建设成为“精品工程”、“群众满意工程”。 ****__镇委员会

__镇人民政府

XX年1月20日

九年级组教学工作总结级组工作总结模板（2） | 返回目录

本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：

一．本学期九年级取得的成绩：

1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后仔细阅卷，分析试卷到每个学生。

二．本学期所做的工作：

（一）写好“三文章”，落实我们的工作措施。

1、力求一个“早”。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。

2、把握一个“准”。即依据教材和各科考试说明，对准会考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。

3、落实一个“实”。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

（二）、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。

1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。

2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。

3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为应该作为后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。

（三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。

提高课堂效率是会考成败的关键之所在。为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。

1、备课：我们以会考要求为导向，深钻教材及考试说明、知识点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，能力要求具体，认真评讲触类旁通。

2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺激，我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不可取的。

3、训练：训练严格，规范统一。我们注意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应能力。不练则已，练必要有效益。要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。

4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。

（四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高

1．集体备课

团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。九年级的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。这一情景在办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最后的成功打下了坚实的基础。

2．分工合作

在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：

分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。因为我们有一个共同的认识：我们不是在校内比，而应该与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。

总之，在学校领导的带领下，九年级段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我校的成绩将一年更比一年好！

年级组工作总结级组工作总结模板（3） | 返回目录

本学期是我校和子弟校合并的第一年，教师需要融合过程，而学生升入高二，重新分文理班，也需要融合过程。可以说开学初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一致，不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教育教学工作，为本学的工作打好了基础。

一转眼，半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。

一、 学生的工作

本学期主要的教育教学工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到学生的高中毕业，还关系到学生将来专科的录取参考，所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作。

1、 抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到情况明显好转，除了期末下雪的这段日子，基本能达到全勤。

2、 通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。因为分班学生重新组合，新集体需要一个融合过程。我们抓住开学教师节的活动机会，采用破冰游戏使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。

3、 开好年级大会，让学生明确学习目标。本学期共开了3次学生大会，学生明确高中剩下两年的学习重点和目标，尤其是大学联考方案下来后，让学生了解大学联考的性质和形式，为将来高三的学习做好准备。

二、 教师的工作

高二组的老师团队是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的教师两名，年轻人展现了他们的活力和能力，将我组工作开展的有声有色。

1、 组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2、 年级工作青年人积极踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。这里李佳老师为组里做了大量的工作，年级组的许多杂事都被她一人承担下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。

3、 青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有3名研究生，组内教师们的学术氛围很浓厚。大家工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法，

4、 教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点学校的青睐。我们的教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动承担了2天的辅导。除此之外，每天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。

三、 其他工作

1、 对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。

2、 每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。高二的学生稳定与班主任的工作密切相关，四位班主任对工作认真负责，从学生的实际出发，从学生的心理发展出发，想学生所想，办好学生急需的事，引领学生的人生发展。

3、 学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

4、 注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。

四、 不足

1、学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

4、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

5、班级量化考核工作有待加强。

高二年级组

XX-1-20

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本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束，九年级面临毕业会考，为提高学生的学习成绩，为了在以后的工作中能够总结经验，吸取教训，特把本学期九年级级组的工作做一下总结：

一、明确指导思想，完善组织领导：

为能使各项工作落实到位，成立了毕业班工作领导小组，由校长亲自出马任组长。以党的xx大精神为指导，按照学校下达的工作要求，不断更新观念，严格规范教学常规，加强德育工作，以学生发展为本，创造性地开展日常教育教学管理工作，狠抓九年级毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，为提升九年级年级教学质量创造有利条件。

二、有效教学，强化质量

1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2.发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。成立年级组学科带头人，各学科组要认真学习学科新课程标准，研究教材教法、学生学法，把握会考动向，把教学研究工作落到实处。

3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4.施行月考制度，本期共进行了4次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5.认真抓好体育训练，全面落实“两课两操”，力争体育会考成绩人人达标。

三、加强督导，注重过程

1、组织和领导本组教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策，贯彻学校的各项精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的教育工作，研究、分析学生的状况。

3、九年级面临毕业会考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。结合我校实际，认真开展“新课程课堂大练兵”活动，及时安排、检查好年级组的一些常规工作，发现问题要及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控。做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，提高了学习效率。

4、协同教务处作好教学质量管理和检查、落实常规教学，上好每一节课，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作，确保年级教学水平的不断提高。

5、狠抓学生稳定、促进全面发展

本学期和九年级全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想不到的成绩。

6、分层分类教学、达到全面丰收

由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中采取了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不同情况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行”。

四、注重级组文化，丰富学生课余生活。

1、组织了国庆60周年征文活动，提高了学生的学习兴趣和写作能力。

2、开展了“国庆杯”篮球竞赛活动，增强了学生的班级荣誉感。

3、针对会考体育要求，由级组体育教师成立了运动队，为体育爱好者提供了展现能力的平台。

4、开展了“祖国在我心中”为主题的演讲赛。

总之，本学期通过全体九年级教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的一致好评，我们也将再接再厉、继续努力，以取得更优异的成绩。