12月大一班家长工作总结
本学期的工作即将结束,现将本学期的工作做一下小结。
在工作中,我班教师全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》,坚持“开拓创新、求真务实”的办园思想,以新纲要精神落实为基础,以教育教学质量提升为核心,扎实而有效地开展教研、科研等活动,力争使全班孩子在原有的基础上有所提高,注重孩子的智力及良好行为习惯的培养,为他们顺利进入国小打下坚实的基础.。
班级情况及家长概况
1、 幼儿自然状况及家长概况
本班共有幼儿34名,男生20名,女生14名,有几名幼儿年龄偏小,有几个幼儿能力较弱;本班家长大专以上学历的占82%,高中学历的占12%,国中学历的占6%
2、 健康状况
本班幼儿中攻击性行为较强的幼儿有吉浩铭等;性格较内向的幼儿有陆宇飞等;较要强的幼儿有王静童等;体质较弱的幼儿有严若宣等。
3、 品德发展情况分析
本班大部分幼儿能具有爱心和同情心,对待教师,同伴有礼貌,会正确使用礼貌用语;积极参与幼儿园的各项活动;愿意帮助家长及老师做一些力所能及的事情;爱护小动物,尊重老年人。
独立生活能力
本班幼儿中生活自理能力较强的幼儿有邱可心等;生活自理能力较弱的幼儿有大智等。
4、 智力发展情况分析
(1)语言:发展好的幼儿有王静童、等。
(2)数学:能力较强的幼儿有陈荟茹等;。
(3)观察力:较强的幼儿的有叶韫玮等;较弱的有邓思远
(4)记忆力:较强的幼儿有邹啸墨、等;
(5)创造力:较强的幼儿有吉浩铭、较弱的有大智等。
特殊幼儿分析:本班吉浩铭肥胖,严若宣体弱,这些幼儿都是教师在工作中需要重点关注的孩子,本学期,这些孩子的一些情况都很有好转。
二、生活管理
在一日活动中,能根据大班幼儿的年龄特点和心理特点,创设良好的生活环境:教师和幼儿之间互相关心,相互尊重,幼儿和同伴之间关系融洽,合群,并能鼓励幼儿之间相互交往,教师和家长之间相互配合,相互尊重,使幼儿健康快乐的成长。
能科学合理的安排幼儿的一日生活,根据月计划及幼儿的年龄特点,科学地、合理地制订各项活动计划,科学地安排幼儿的一日生活的各个环节,做到动静交替,室内与室外活动交替集体活动与个别活动交替,组织各种形式的活动,促进幼儿健康发展。
活动中能加强幼儿的体育锻炼,每天保证幼儿户外活动2小时,每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。
平时能重视安全工作,向幼儿及时进行安全知识教育:教育幼儿在户外活动时,会找空的地方玩耍,不与同伴碰撞,不玩火,不玩水,注意行车,走路的安全。保证孩子的安全。
活动中能关注孩子的心理卫生,引导孩子个性健康的发展。
培养幼儿良好的生活习惯,针对班上个别卫生习惯差的孩子加强引导,帮助其形成良好的卫生习惯。
一、 游戏活动
本学期,我班开展了丰富的幼儿游戏活动,有表演游戏、智力游戏
电教游戏有规则游戏等,还开展了多种区角活动在游戏中,幼儿在这些游戏活动中,能充分的发挥自己的特长和兴趣,喜欢表演游戏的孩子,胆量和表演能力得到了极大的提高,喜欢智力游戏的孩子,每次成功的游戏,更加体会成就感和自豪感。各种区角的活动还为孩子及时的复习了课堂的学习内容,起到温故而知新的作用。 教师基本保证了每天2小时以上的游戏活动时间,开展与大班幼儿年龄相宜的各类游戏。教师还能尊重幼儿自主选择游戏的意愿,采取自主选择的形式。在游戏活动中根据园内场地布置安排表,合理布局,提供游戏场地和材料。强化游戏规则意识,注意幼儿与游戏相关能力的培养。中强化规则意识,注重幼儿游戏与相关能力的培养。教师在一日活动中保证幼儿每天的游戏时间,能尊重幼儿自主选择游戏的意愿,角色游戏采取小组轮流的形式进行活动。
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