自查工作总结4篇

本文目录自查工作总结师德师风建设自查自纠工作总结大准项目资金管理自查自纠工作总结安保工作自查工作总结

为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下：

记录检查小结：

通过本次检查，感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真，效果良好。但是有个别老师的记录不认真，有应付的思想，如听课记录过程简单，评议和小结不深刻，写得较简略;学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的;班务记录，老师按周记录平时的工作细节，体现班级事务的内容太少。较好的老师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。

作业检查小结：

通过本次检查，大部分老师都能够按照中心校要求设置作业，作业设置齐全，作业样式上比较灵活，作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致，对学生出现的错误，及时进行二次批改，并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多，每次批改作业都要花费大量的时间，但是作业的批改依然是认认真真，批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。

备课检查小结：

通过检查，多数教师的备课都比较认真，教学目标明确，教学过程详实，教后反思比较深刻并且有一定的量，备课课时也比较足。总的来说，主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻，单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练，没有量。教学反思内容较少，不够要求的数。本次检查较好的教师有：谢燕、田卉、史志梅等几位教师。

师德师风建设自查自纠工作总结自查工作总结（2） | 返回目录

师德师风建设是关系到教育工作的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段，我们着重抓了以下几项工作。

一、提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习“xxxx”重要思想，深入落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。做到坚持每周二集中学习，其余时间个人自学。主要学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中国小教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇，2篇学习心得，学校收集整理装订成册，便于相互学习。

二、对照标准自查自纠提高认识

通过学习法律法规，要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有，在教学工作中不能加强自身业务学习，不深钻业务，不求上进，不思进取。工作马马虎虎，批改不认真，甚至还存在着体罚和变相体罚学生的现象。在思想上至重视知识的传授，不注重学生道德行为习惯的养成教育，即教书不育人。针对教师自身存在的问题，教师都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析，提出自己的整改措施并付诸于行动。

三、齐抓共管加强领导落实责任

我校建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以校长为组长，副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，中心校领导与我校领导班子成员进行了细致的具体分工。中心校校长与学校校长之间，中心校副校长与学校副校长之间进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。

四、建立考核制度，增强教师职业道德的自觉性

我校对教师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度，从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载，包括学校组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录，作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

五、师德师风建设效果显著

通过开展师德师风建设活动，提高了教师的教书育人水平，端正了教学思想。在教学活动中，广大教师能够积极主动地学习教育教学理念，积极参与教研活动，认真备课，精心批改，学生的课外作业具有开放性和灵活性，学科与生活紧密连接。在学校组织的“说讲评”活动中，教师们能够积极参与，许多青年教师求真务实，不断进取，学校的教学工作开展的非常顺利，教学效果十分明显。在传授知识的同时，教师注重了学生的养成教育，从学生生活中的点滴小事做起，用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为，学校的学习氛围浓厚了。

六、找出不足制定下阶段工作目标

在师德师风建设中，我们还存在着以下几方面的问题：1、学校建设没有自己的特色。2、缺乏学校的管理文化。3、校园文化氛围少。针对这些问题，我校将把古诗文诵读做为我校的一项教学特色来抓，让学生体会古诗人的情感，走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育，强化学校的管理制度，用制度来管理学校。多渠道，全方位创设校园文化氛围，进一步促进文明行风的形成。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按县教育局的有关精神，把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验教训，努力树立教师新形象，推动教育事业快速、健康地发展。

师德师风建设是关系到教育工作的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学工作的关键。在师德师风建设自查自纠阶段，我们着重抓了以下几项工作。

一、提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习“xxxx”重要思想，深入落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。做到坚持每周二集中学习，其余时间个人自学。主要学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中国小教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“十要十不要”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。要求全体教师读书笔记不少于4篇，2篇学习心得，学校收集整理装订成册，便于相互学习。

二、对照标准自查自纠提高认识

通过学习法律法规，要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有，在教学工作中不能加强自身业务学习，不深钻业务，不求上进，不思进取。工作马马虎虎，批改不认真，甚至还存在着体罚和变相体罚学生的现象。在思想上至重视知识的传授，不注重学生道德行为习惯的养成教育，即教书不育人。针对教师自身存在的问题，教师都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析，提出自己的整改措施并付诸于行动。

三、齐抓共管加强领导落实责任

我校建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以校长为组长，副校长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，中心校领导与我校领导班子成员进行了细致的具体分工。中心校校长与学校校长之间，中心校副校长与学校副校长之间进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。

四、建立考核制度，增强教师职业道德的自觉性

我校对教师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度，从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载，包括学校组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录，作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

五、师德师风建设效果显著

通过开展师德师风建设活动，提高了教师的教书育人水平，端正了教学思想。在教学活动中，广大教师能够积极主动地学习教育教学理念，积极参与教研活动，认真备课，精心批改，学生的课外作业具有开放性和灵活性，学科与生活紧密连接。在学校组织的“说讲评”活动中，教师们能够积极参与，许多青年教师求真务实，不断进取，学校的教学工作开展的非常顺利，教学效果十分明显。在传授知识的同时，教师注重了学生的养成教育，从学生生活中的点滴小事做起，用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为，学校的学习氛围浓厚了。

六、找出不足制定下阶段工作目标

在师德师风建设中，我们还存在着以下几方面的问题：1、学校建设没有自己的特色。2、缺乏学校的管理文化。3、校园文化氛围少。针对这些问题，我校将把古诗文诵读做为我校的一项教学特色来抓，让学生体会古诗人的情感，走进古人的精神世界。广泛深入地抓教育，强化学校的管理制度，用制度来管理学校。多渠道，全方位创设校园文化氛围，进一步促进文明行风的形成。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按县教育局的有关精神，把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验教训，努力树立教师新形象，推动教育事业快速、健康地发展。

大准项目资金管理自查自纠工作总结自查工作总结（3） | 返回目录

根据公司统一部署，项目从4月16日开始分为三个阶段进行工程项目资金管理效能监察，按节点布置完成，“动员部署、自查自纠、总结提高”三个阶段，我项目在资金管理上有效的开展效能监察。

（一）提高认识，加强领导。

项目成立资金管理领导小组；组长：曹志国 宋验成 ；副组长：刘健王宏玺；成员：由项目设备物资部、财务部、人力资源部、等部门负责人组成。

（二）精心组织，真抓实干。

项目利用会议、宣传栏等多种形式，组织学习和广泛宣传，使全体员工充分认识开展此项工作的重要意义，明确任务和要求。领导小组充分发挥组织协调作用，确保自查不走过场。

（三）突出重点，搞好自查。

资金管理是企业一切管理活动的基础，是项目管理的中心环节，资金管理活动不仅与项目施工生产方方面面息息相关，而且与外部环境、社会各方面发生经济关系。相对而言做为一次自查性资金管理绩效检查的项目资金管理较单纯，但其作用不可忽视，一个工程项目有一套好的资金绩效管理模式，并不一定能取得好的经济效益，但是如果没有科学的绩效资金管理，很难产生好的经济效益。4月16日至9月30日对照《通知》的工作内容和要求，进行一次资金管理检查，自查情况如下；

1．验工计价自查。从近些年实践证明，验工计价管理直接影响到项目资金的周转。（1）对上验工计价，根据合同规定索要工程预付款共计1088.5904万元到账；随着施工进展，现在建设单位的预付款408万元，项目部按期上报业主计价，并及时结算，现在累计计价验工付款26074571万元（2）对下设施工队的计价也要按期进行，拨付金额不超过完工量的 95%按一定比例交纳保证金，对下验工累计600万元，及时反馈所发生的成本费用、资金需求等信息。在对下拨款时项目严格各项分包管理，严格按合同计价结算、付款。对各类分包付款手续齐全，不存在无合同、超过合同结算、不按合同规定无发票付款现象。

2.财务管理自查；大准项目财务落实“七个严格”，建立健全项目资金管理内控机制，项目开工伊始按局《银行账户及内部结算账户管理办法》规定办理开户，定期对所辖银行账户进行清理。项目资金集中管理，一切资金使用按计划执行，财务核算系统在公司监控下运行。

3.责任成本自查；突出资金管理以“责任成本管理”为目标，项目严格执行成本限价指标制度，根据工程项目的特点,结合各单项工程的造价和成本要素, 制定出台施工队、班组、材料部门分包单价，以预算管理、定额管理、施工管理、资金管理、会计核算等管理方法为手段对工程成本有效的实行量、价双控。把“责任”和“成本”进行了有机结合，降低成本、提高经济效益，杜绝超标分包、超限采购等现象发生。

4. 项目货币资金管理自查。项目严格执行一支笔签制度做到大额费用开支的重要事项党政会签（四次），项目严格备用金定额管理。

5.材料物资管理自查。（1）严格控制材料物资“点、收、发、核、转”各环节手续，做到购料有计划、用料有审批、周转有效益，杜绝了材料物资的“跑、冒、滴、漏”、超期积压等浪费现象。（2）大宗物料公司推行物资设备阳光采购，减少不必要的“隐形成本”。

强化资金管理以资金管理为核心

通过半年的资金效能监察，掌握项目的资金管理现状，摸清项目资金管理中存在的主要问题，资金是企业生存、发展的血液，目前施工企业资金状况不太乐观，给施工生产带来了极大困难，做为工程项目，资金管理的力度上仍需加强，其次：坚持专款专用的原则，以保证施工生产的正常进行。下一步项目还要切实加强制度建设，形成以资金管理制度和约束激励机制相结合，具有公司特色的工程项目资金管理操作规程，为扎实推进全公司资金管理提供制度保障。

安保工作自查工作总结自查工作总结（4） | 返回目录

本文由小编辑收集整理，这是一篇关于工作总结范文的文章，欢迎浏览借鉴！

根据省厅保密委有关保密工作的要求及有关工作的安排、布置，现将我处工作情况汇报如下：

一、认真参加学习，提高保密意识

保密工作是党的重要工作。自各部门履行保密工作领导责任制以来，我处能按保密委要求，认真学习中央、省有关保密工作的有关指示文件，并组织我处党员参加4月份厅召开的贯彻落实中央和省保密委20**年保密工作要点精神的会议，努力加强自身学习，不断提高政治素质和增强保密意识。

二、立足本处工作、努力加强保密管理

我处工作主要面向离退休人员，对于有关调查报表，统计资料均能按上级要求进行上报和管理，没有涉密、泄密情况发生。

在计算机安全、保密工作方面，能按计算中心网管要求进行安全操作，对于操作中出现的诸如计算机病毒等问题，及时请计算中心进行检查处理，以保持系统的安全运行。

三、认真执行保密报告制度

对于个别离退休人员的特殊要求和活动等动态，除积极配合有关部门，努力做好思想政治工作外，能按上级主管部门和安全部门要求，及时汇报其动态和现状，努力做好本部门有利于安定团结工作，促进社会稳定。