教师导师团工作总结（精选7篇）

教师导师团工作总结 篇1

本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作情况做以下几个方面的总结。

一、加强青年教师培养，提升师资素质。

近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。俗话说“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。

一是对20xx年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。

二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。

三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。

上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。

二、立足课堂教学，提高工作的指导性。

针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改上倒退;在课堂板书上倒退;在课件的使用上倒退)。导师团按照学校的要求，制定了《xx市实验中学关于“学案编写、使用与管理”的实施意见》、《xx市实验中学关于“备课、作业布置与批改”的实施意见》、《xx市实验中学关于课堂板书的指导意见》、《xx市实验中学关于课件使用的指导意见》20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结。这四个意见以学校文件的形式下发，有力地促进了各级部、各学科的课堂教学，克服了课堂教学上的不足，本学期期会考试三个级部均取得了全市第一的辉煌战绩。

三、立足课堂教学，提高工作的针对性。

本学期开始，按照学校的要求，对新入职的18名教师跟踪普听了一遍课，随机进行了评课和常规检查。每周对追踪听课等情况进行通报，撰写了导师团听课情况反馈共12次，并且在周五之前发至各级部，利用周点评会进行传达落实。期会考试期间，对各级部的教师教学常规和学生的学习常规进行了检查通报，并对师生们今后常规提出了更明确的建议和要求。

四、开展评优活动，激发工作的源动力

按照学校制定的《xx市实验中学关于开展“创星、上榜、登堂”的实施意见》，本学期共进行了四次“创星、上榜、登堂”活动。九月份开展了评选上榜人物活动，评出第三届教师形象榜上榜人物35人，开展了师德标兵评选活动，共评出第三届师德优秀教师75人，12级部团队共93人荣登第一届“百年实中名人堂”。十月份开展了“爱心奉献之星”月度人物评选，共评出“爱心奉献之星”18人;十一月份开展了“教学成果之星”评选，共评出“教学成果之星”131人;十二月份开展“学科引领之星”月度人物评选，共评出“学科引领之星”10人

创星系列活动的开展，进一步调动了我校教师工作的积极性，推介了在不同岗位中涌现出来的先进人物，充分挖掘了先进典型，发挥关键人物的模范带头作用，激发了广大任课教师的工作热情，提高了一线任课教师的幸福指数和自豪感、成就感。

五、立足本职，完成其他临时任务

为使一线教师腾出时间和精力更好地搞好教学研究，导师团本学期还完成了20xx年xx市“课堂教学改革优秀教师”的评选工作;完成了20xx年xx市教学能手的评选、推荐工作;完成了xx市教研室组织的师生微故事评选推荐工作;完成了纪念世界反法西斯既中国人民抗日战争胜利70周年经典诵读活动，完成了教育局统一组织的20xx年新入职教师到潍坊工商职业学院的研训工作;完成了20xx年xx市首届首席教师的评选推荐工作，等等。

六、工作中存在的不足之处

1、盲目——该干什么思路不是太清晰。由于缺少与同行之间的交流，具体的思路不是太清晰，只是上传下达，沿用以前的做法，完成上级的工作安排。虽然本学期听课很多，但是反思太少，并没有真正解决老师们教学上的困惑。

2、茫然——不知道该怎样干。课堂教学管理的内容丰富，诸如教学计划的执行、教学常规的督导与检查、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，想干却不知怎样干。

3、忙碌——事情太杂来不及管。常规检查、听课评课、各项数据统计、各种会议筹备，各种任务布置、总结等，整天疲于奔命，不能静下心来整理思路，感觉分身无术，虽然有很多想法，但是没有祥实的方案，没有周密的规划，总是落不到实处，每天总是忙于事务性的工作。

4、盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的修改已势在必行。例如对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵学习不够;对学科课程标准、新课程教材体系了解不深，在日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议，不能有效指导教师备课、上课，总感到心有余而力不足20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结工作计划。

七、今后改进和努力的方向

1.加强学习，深入到教研组、课堂，丰富自己的头脑，理清自己的思路，用科学管理规范教学

2.强化过程管理，每天坚持听常态课，随时检查被听教师的备课等教学常规，将过程管理落实到实处。

3.校本培训工作常态化，利用各种形式随时对青年教师们进行课标、课改理念、课堂管理等方面的培训。

4.狠抓教学常规和学习常规不放松，加强对教研组集体备课、教师个人备课，学生“三本一案”等方面的管理落实。

5.设计各种活动，加强宣传和发动，激励广大教师积极参与到活动中来。20xx年准备开展青年教师“四课型”达标活动，教学能手上汇报展示课活动。

教师导师团工作总结 篇2

本学期我校团委、学生会工作在校党支部、学校行政办公室的正确领导和重视关怀下，根据学校的总体安排和部署，结合校团委、学生会201x年上学期工作计划，认真贯彻落实党支部、学校行政的全面的安排，围绕学校党政中心工作，紧扣素质教育主题，积极开展团员青年思想教育活动，不断深化青年志愿者活动，精心组织校园文化活动，自觉加强团组织自身建设，以各种活动、学习统揽工作，扎实推进团的建设，发挥了校团委、学生会应有的作用。

回顾过去，曾经我们的辛苦、汗水和付出都在此呈现。总结工作，我们只为更好。在这一学期里，校团委、学生会在全体学生干部、成员的通力合作下，在学校其他部门的支持、帮助下，勤奋求实地完成了各项工作，增强了校园文化建设。本学期团委、学生会工作总结如下：

一、更新血液，展新貌

开学初期，结合本校部分学生即将毕业，为了保证校团委、学生会干部有足够的思想政治觉悟，全面了解学生的思想、品行、行为、表现以及对待工作的积极性。同时为了将校团委工作工作得更好，在开学初期，也对校团委的主要干部做了相应的调整，对于做事不认真、工作态度不好的也做了思想教育。

二、强化管理，固组织

为了加强对校团委、学生会干部、成员的管理，能更好的为全校师生服好务，在开学初期就对组织的规章制度进行了规范。具体如下：

1、规范了组织的管理制度，明确了作为一名学生干部的职责和责任;

2、加强了学生干部的思想建设、对滥竽充数、挂名不干实事的干部进行了思想教育和清理，使其端正个人态度、认真为学校、为全校师生服务。

3、加强了校团委、学生会的会议制度的纪律性，做到了每周一中午12:30召开干部会议，每周二中午12:30召开各部门例会，及时、有效、快速的传达了学校的会议精神和布置了本周的主要工作、活动及学校的任务。

4、进一步规范了校团委、学生会干部组织、参加校园文化活动的纪律性，保证大小活动全体干部成员都必须按时到场参加，确保了各项活动的顺利、安全进行。

5、健全了各班团支部的“三会一活动”制度，加强了各班团支部工作的组织建设，做好了各班团组织生活主题班会工作的督查、考核与落实，增强了团员的自主意识和强化了团委干部自身形象建设。

校团委、学生会组织的建设是我校校园文化活动成功开展的重要因素之一。组织班子配备齐全，工作职责分明，考核评优严格规范，在学校各项工作的开展中起到了桥梁纽带作用。

学校也特别重视团组织活动的开展、学生干部的培养，组织采取了部长负责制度，落实到工作责任人，让校团委、学生会干部、成员有了充分的自主发展空间和锻炼空间，有利于学生干部全面提高综合素质的能力。

三、开展活动发动动全员

为了丰富校园文化生活、为全校学生的成长成才搭建更好、更宽的锻炼舞台，组织了综合性活动、团体性和公益性的文化活动。开展活动如下：

3月份主要工作

(1)开学初期组织了新学期开学典礼。

(2)召开了校团委、学生会干部会议，下发了本学期团委总体工作计划。

(3)办理了学校和教学实训基地有关3.8妇女节宣传专栏4张，制作了学校常规管理积分公布栏4张。

(4)整理了201x年度上报入党积极分子的推荐材料。

(5)召开了校团委、学生会学生主要干部换届工作大会，并下发换届工作通知和201x年度工作计划要点。

(6)开展了纪检部、纠察队早自习在教学区域值勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止，收到了良好的督促效果。

(7)开展了第一次团委、学生会干部成员理论培训。

(8)开展了201x年度成都市中等职业学校文明风采大赛的初赛。

(9)召开教学实训基地学生干部工作会议，开展了教学实训基地团组织的建设工作;对团组织建设干部分工，开展了教学实训基地校园文化活动。

(10)组织各班开展了3月份团组织生活主题班会。

4月份主要工作

(1)组织了青年志愿者服务总队的全体成员对教学楼公共区域的清洁、墙壁脚印、乱画等污迹进行义务大扫除。

(2)开展了安全文明月宣传活动，办理宣传专栏6张;并组织了纪检部、纠察队的学生干部早上执勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止。

(3)组织各班开展了以“安全校园，法律同行”为主题的团组织生活班会。

(4)检查了各班4月份教室美化，对检查结果进行了公布，对未办板报的班级进行提出整改要求。

(5)到市级技能大赛现场做现场报道和服务工作。

(6)开展了201x年度校园征文大赛。

(7)开展了201x年度上学期校园“友谊杯”三人篮球比赛。

(8)召开了校团委、学生会干部和成员参加201x年度春季田径运动会的服务工作动员大会，圆满完成了本届运动会的服务工作。

(9)向区教育局党委上报了201x年度入党积极分子的发展对象。

5月份主要工作

(1)组织了纪念“5.12”国际护士节文艺活动及海报宣传广告3张。

(2)组织团委、学生会全体干部、成员做好了龙泉驿区专场招聘会和大型就业双选会的服务工作。

(3)办理了本部及教学实训基地的党团知识宣传海报合计8张。

(4)整理了学校教师入党积极分子和预备党员的资料。

(5)办理了有关十二届全会的宣传栏2张和“五·四”宣传栏6张。

(6)开展了艺术系列展—微漫画作品及优秀摄影作品，展出作品30余件。

(7)参加了成都市教育局系统组织的中国梦主题教育报告会;结合报告会精神在学校开展了中国梦主题活动，召开了团委干部、各班团支部工作会议，进一步落实成都市教育局系统要求各学校落实中国梦主题报告会的会议精神。

(8)开展了业余党校《党的基础知识》结业考试。

(9)召开了校团委干部述职报告座谈会，全面了解学生干部的工作情况、学习情况，还将本学年度后期的工作做了相详细的安排和分工。

6月份主要工作

(1)对参加党课考试合格的学生颁发结业证，做好了201x年度发展入党积极的前期工作。

(2)开展201x年度上期优秀团支部书记、优秀团干部、干事的评选工作。

(3)组织了志愿者参加假期招生宣传工作;

六、除了以上常规工作外，团委、学生会还坚持以下各项工作：

(1)每周一次干部、成员工作例会，及时、有效、快速传达并落实学校会议精神和学校的安排的任务。

(2)每月一次校团委学生会干部素质拓展干部培训、各班级团组织生活主题班会、教室卫生清洁评比、星级寝室评比;

(3)每月一次校园文化活动，丰富校园文化活动、感受校园文化氛围;定期开展校团委干部、成员素质培训讲座和活动。

(4)除了开展校园文化活动以外，校团委纪检部还组织了每月一次安全大检查、晚勤纪律大检查工作。

(5)充分利用现代信息手段，建立以手机和QQ群为主要联络方式，以团学干部为枢纽、班团支部为节点的信息化联络系统，加强对学生思想动态的把握和分析，认真做好安全防范工作。

(6)继续以“党团宣传专栏”、“十陵校报”、“校团委博客网站”为主阵地，努力拓宽校团委与各团支部、校团委与全校师生及社会的沟通渠道，及时反映学生诉求，切实做好团组织的宣传工作，维护校园安全稳定。

(7)多次开展干部素质拓展培训，团员、入党积极分子等培训活动。

(8)校团委、学生会在学生处开展活动的时候也都积极的配合，都为创造快乐校园、文明校园、健康校园、和谐校园而努力。

七、党校团校，共同奋进

1、我校业余党校开班，校团委组织部认真组织每周一次的党课培训，在培训过程中，团委干部和其他同学一样也都认真的学习党的基础知识和党的发展历史，让他们了解党在中国发展过程中起的重要作用，学习了在发展过程中成功的经验和失败的教训。

2、在开展党课的前提下，为了加强当代青年对团的基础知识的了解，在党支部、校团委、教学实训基地团组织的通力合作下，开展全校各(班)团支部的入团青年的《团的基础知识》培训。

总之，以上就是校团委本学期的主要工作和活动，通过这些工作和活动，也发现团委工作和活动方面还有不足点，有的问题仍需我们不断改善。

金无足赤、人无完人，我也请学校放心，在以后的工作中，我们要吸取失败的教训，认真总结成功的经验，虚心地接受学校领导、老师的批评和教育，接受全校学生的监督，要更加努力的学习，不断更新自己思维空间，扩充自身的知识的阅历，改变自身的不足点，进一步发挥共青团工作在学校的模范带头作用，为学校献出一份微薄之力。

我也会进一步带好校团委这个组织，去迎接新的挑战。在此要感谢学校各级领导、各位老师对校团委工作的支持，下期我们将会再接再厉，在创201x团学工作的辉煌。

教师导师团工作总结 篇3

本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作情况做以下几个方面的总结。

一、加强青年教师培养，提升师资素质。

近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。俗话说“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。

一是对20__年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。

二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。

三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。

上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。

二、立足课堂教学，提高工作的指导性。

针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改上倒退;在课堂板书上倒退;在课件的使用上倒退)。导师团按照学校的要求，制定了《_市实验中学关于“学案编写、使用与管理”的实施意见》、《_市实验中学关于“备课、作业布置与批改”的实施意见》、《_市实验中学关于课堂板书的指导意见》、《_市实验中学关于课件使用的指导意见》20__-20__学年度上学期导师团工作总结20__-20__学年度上学期导师团工作总结。这四个意见以学校文件的形式下发，有力地促进了各级部、各学科的课堂教学，克服了课堂教学上的不足，本学期期会考试三个级部均取得了全市第一的辉煌战绩。

三、立足课堂教学，提高工作的针对性。

本学期开始，按照学校的要求，对新入职的18名教师跟踪普听了一遍课，随机进行了评课和常规检查。每周对追踪听课等情况进行通报，撰写了导师团听课情况反馈共12次，并且在周五之前发至各级部，利用周点评会进行传达落实。期会考试期间，对各级部的教师教学常规和学生的学习常规进行了检查通报，并对师生们今后常规提出了更明确的建议和要求。

四、开展评优活动，激发工作的源动力

按照学校制定的《_市实验中学关于开展“创星、上榜、登堂”的实施意见》，本学期共进行了四次“创星、上榜、登堂”活动。九月份开展了评选上榜人物活动，评出第三届教师形象榜上榜人物35人，开展了师德标兵评选活动，共评出第三届师德优秀教师75人，12级部团队共93人荣登第一届“百年实中名人堂”。十月份开展了“爱心奉献之星”月度人物评选，共评出“爱心奉献之星”18人;十一月份开展了“教学成果之星”评选，共评出“教学成果之星”131人;十二月份开展“学科引领之星”月度人物评选，共评出“学科引领之星”10人

创星系列活动的开展，进一步调动了我校教师工作的积极性，推介了在不同岗位中涌现出来的先进人物，充分挖掘了先进典型，发挥关键人物的模范带头作用，激发了广大任课教师的工作热情，提高了一线任课教师的幸福指数和自豪感、成就感。

五、立足本职，完成其他临时任务

为使一线教师腾出时间和精力更好地搞好教学研究，导师团本学期还完成了20__年_市“课堂教学改革优秀教师”的评选工作;完成了20__年_市教学能手的评选、推荐工作;完成了_市教研室组织的师生微故事评选推荐工作;完成了纪念世界反法西斯既中国人民抗日战争胜利70周年经典诵读活动，完成了教育局统一组织的20__年新入职教师到潍坊工商职业学院的研训工作;完成了20__年_市首届首席教师的评选推荐工作，等等。

六、工作中存在的不足之处

1、盲目——该干什么思路不是太清晰。由于缺少与同行之间的交流，具体的思路不是太清晰，只是上传下达，沿用以前的做法，完成上级的工作安排。虽然本学期听课很多，但是反思太少，并没有真正解决老师们教学上的困惑。

2、茫然——不知道该怎样干。课堂教学管理的内容丰富，诸如教学计划的执行、教学常规的督导与检查、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，想干却不知怎样干。

3、忙碌——事情太杂来不及管。常规检查、听课评课、各项数据统计、各种会议筹备，各种任务布置、总结等，整天疲于奔命，不能静下心来整理思路，感觉分身无术，虽然有很多想法，但是没有祥实的方案，没有周密的规划，总是落不到实处，每天总是忙于事务性的工作。

4、盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的修改已势在必行。例如对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵学习不够;对学科课程标准、新课程教材体系了解不深，在日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议，不能有效指导教师备课、上课，总感到心有余而力不足20__-20__学年度上学期导师团工作总结工作计划。

七、今后改进和努力的方向

1.加强学习，深入到教研组、课堂，丰富自己的头脑，理清自己的思路，用科学管理规范教学

2.强化过程管理，每天坚持听常态课，随时检查被听教师的备课等教学常规，将过程管理落实到实处。

3.校本培训工作常态化，利用各种形式随时对青年教师们进行课标、课改理念、课堂管理等方面的培训。

4.狠抓教学常规和学习常规不放松，加强对教研组集体备课、教师个人备课，学生“三本一案”等方面的管理落实。

5.设计各种活动，加强宣传和发动，激励广大教师积极参与到活动中来。20__年准备开展青年教师“四课型”达标活动，教学能手上汇报展示课活动。

教师导师团工作总结 篇4

时光如流水，岁月在穿梭，转眼间一个学期又过去了。在这一学期里我校团委学生会吸取以前工作中的教训，创新思维，把加强请少年思想道德建设，促进学生全面发展和丰富学生学习生活作为工作重点。在党、团总支的领导下，围绕学校的各中心工作，调动学生主动性和积极性，开展以各重大节假日、纪念日等为主题的主题教育活动。用丰富多样的形式开展学生社团活动，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活，锻炼学生的组织协调能力，充分发挥了团委学生会在推进团学工作全面发展的积极作用。

事实求实，勇于创新，在各项常规活动的基础上，发挥出新一届学生会以来，各部门都能在短时间内迅速接手工作，并在学校的正确领导下顺利开展工作，发扬团结协作精神，积极、负责地完成好学校分配的各项任务，执行团委学生会下达的各项指令，并有所创新，在上一届学生会的基础上，增加制定了一系列的规章制度，使学生干部能更高标准地要求自己，更出色地完成相关工作。

学期工作总结：

一、推进团组织的建设，加强思想教育，引导学生树立正确的政治方向和正确的世界观、人生观、价值观。增强团员队伍的凝聚力和战斗力，为党培养优秀的后备人才。

1、选拔优秀干部，组建安保部、女生部和电子部，由团委组织部进行培训和考核。本学期吸收发展新团员百名。认真开展党章学习小组和青年党校的培训工作并且推荐优秀团员青年作为入党的重点考察培养对象。

2、学习部积极开展各项专题讲座，结合团员青年在学习生活中遇到的各种问题，开展思想教育工作，引导团员青年在实践中追求进步、提高自己

3、坚持每周日晚的例会制度，干部之间加强沟通和合作，对各项工作开展起重要作用。

5、团委宣传部，配合各项活动，丰富了团委宣传栏，使之成为一道美丽的风景线，完善团委学生会的工作、活动内容，第一时间将团委学生会的活动安排、通知、获奖情况等以海报形式出版。成为全校师生了解团委学生会的重要窗口。

6、监察部，日常工作是对全系班级进行考勤，全系所有活动的执勤和每天电子系大门的执勤工作。

7、安保部，安保部是本学期新成立的部门。主要是全系的安全保卫工作和全系学生学风整顿工作。

二、为丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，独立或跟学校其他部门配合开展各项有益身心的娱乐和学习活动。

1、辩论赛。学习部在本学期参加了院团委组织的“锐智杯”辩论赛，很好地提高了同学们的思辩能力，锻炼了参赛辨手的口才，拓展了素质。

2、体育赛事。为了提高同学们的身体素质和增加同学们的团结意识，学生会体育部开展“龙腾杯”篮球赛，全系师生踊跃参与，得到广大师生的好评。我系举办了第一届“师生杯”女生跳绳比赛，我系所有女老师及女同学都积极参与。比赛取得了圆满成功。

3、义务维修活动。学生会电子部策划的义务维修活动，有多名同学报名参与，帮助全院同学们维修各种电子工具，如：手机、MP3、复读机等。获得广大同学好评。

4、“三独赛”活动。团委学生会文娱部配合学校德育处，积极开展了三独大赛活动，活动在我们团委陈书记的带领和亲自参与下取得了圆满成功。活动全过程由学生干部协调组织，充分锻炼了学生干部的组织能力。

三、本学期重要工作。

本学期10月份我校迎来了国家教育部的人才培养工作水平评估。早在上一学期我们的评估准备工作就以开始。在学院评估期间我们团委也开展了各项工作和活动。(1)院团委针对评估工作进行的学生研讨会，我系大力支持并积极参与;并先后有田宏波、倪志彪、龙宾等同学入选重点培养对象。

(2)针对评估中专家座谈会工作，我们在全系所以学生中选出十名较优秀能力较强的同学进行重点培养及专业指导来提高我们的心理素质及应变能力。

(3)针对评估中专家对学生任意抽查研讨会的工作，我系积极对参与研讨会的学生代表进行培训，以提高我系学生整体研究讨论能力。

四、下学期工作计划。

1、加强团委学生会各部门的交流，特别是部长以上干部的交流。

2、安保部在下学期对学生学风整顿工作进行改革，将所有班上安保委员调动起来，发动班干部对本班进行有力管理。这样可以大力提高我们安保部的工作效率。

3、监察部主要是考勤工作，要明确目标我们是为了提高全系的出勤而考勤。下学期联系所有班干部、入党积极份子和奖助学金获得者，发动他们来提高我们的出勤率。

4、建立我们一个极有战斗力和凝聚力的团体。

总之，在过去的一个学期中，团委学生会深入学习和认真贯彻上级有关会议精神，以学生工作为中心，积极拓展，把学校的各项学生工作落到实处，并且举办得有声有色，形成了自己的特色团队。在以后的工作中，我们将总结经验，弥补不足，努力培养学生素质，把团委学生会的工作再推上一个更高的层次。

教师导师团工作总结 篇5

《纲要》指出：“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”同时还指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”新《纲要》引领下的教师评价开始更多地关注教师教育教学的过程，关注教师在这些过程中的行为表现，关注教师的教学反思等。作为教育的引导者，组织者，教师行为是否有效直接影响着教学活动的效能，即有效教学的核心问题。教师在组织教学过程中能否通过反思来客观评价自己的教学行为，是不断提高自我，同时提高教学质量的重要手段。努力实现教学评价的有效性，才会达到教学评价的真实目的，推动教与学两方面发展。

一、课堂即时评价，让评价发挥激励作用

现代评价理念告诉我们，教学评价要关注幼儿的个性差异，保护幼儿的自尊心和自信心，

工作总结

对于幼儿来说，他们所经历的每一次评价，都是建立自信心、培养学习兴趣的良好时机，因此，在评价中精心呵护幼儿的自尊心，增加学习热情，就显然格外重要。对幼儿的赞美一定要真诚而亲切。恰如其分的表扬、充满关怀的批评，满怀希望的鼓励，为我们的教育、教学创造一方和谐、融洽的真情空间。

二、评价在提倡赏识、鼓励的同时，不应该放弃批评

新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，教师都一味地给予表扬，不要批评。一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。，在幼儿回答问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。面对有二的不同想法、不同问题，教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。

三、多角度的教学活动评价促进幼儿富有个性的发展。

旧的评价观只关注认知结果，忽视了幼儿其他方面的发展。如社会的、情感的等。《纲要》中的教育内容更多的考虑到“能否兼顾群体需要和个体差异，使每一个幼儿都能得到发展，都有成功感。”强调幼儿的感受和体验。我们依据《纲要》〉精神，在对幼儿的教学活动进行评价时注意多角度的促进幼儿身心和谐和富有个性的发展。

教学评价应该着眼于未来，不是简单地停留在评定幼儿的学习结果上，而是要更进一步，为幼儿的未来发展指明方向，为幼儿的未来发展提供动力和建设性的建议。有效性教学不仅可以提高教师教学的质量和效率，而且可以促进教学的发展与改革。就有效性教学的最新发展来说，从反思性教学那里获得了极大的促进，借鉴了许多的合理因素。但是，要使有效性教学获得长久的生命力，还必须不断地发展它、补充它。

教师导师团工作总结 篇6

一：以“三个代表为指导，以先进人物为那个榜样，时刻加强思想政治建设。

思想就是动力，在这一年里无论是工作还是生活上，一直以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神，按照我局“树正气、讲团结、求发展”的具体要求，以党员的标准严格要求自己，坚持与时俱进、开拓进取，积极开展批评与自我批评。增强自己的法制观念和组织纪律性，不断改进工作作风，克服困难，工作上向高标准看齐，在生活上向低标准看齐，不攀不比，认识和适应新形式的要求，谦虚谨慎、扎扎实实的对待工作，真正起到党员的先锋模范带头作用。学习郑培民的先进事迹，学习他艰苦朴素、深入群众深入基层、实实在在的为人民做实事做好事的工作精神，学习他不搞形式主义，全心全意的为人民服务的思想作风，学习他清正廉洁、不谋私利、不循私情的生活态度，我作为一名税收工作者，更应该把人民的利益放在第一位，全心全意为纳税户服务，充当人民的公仆，克服功成名就的思想和“小进则满”的情绪，认识自己思想上的不足，敬业精神不强，工作的朝气、锐气和勇气有所淡化，有时候工作上不求有功，只求无过，缺乏大局观念，缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的风格，不能妥善的处理公于私、个人与集体、自己与他人的关系。这些需要在以后的工作中克服、纠正，有一个积极向上的工作精神和生活态度。

二：认清形式，提高工作质量。 当前，全省地税系统在第一次创业取得辉煌成就的基础上提出了“二次创业”的总动员，基层工作上水平，提高对“科技加管理”工作重要性的认识，以信息化促进规范化。现在是科技的时代，是综合国力不断加强的时代，我们要紧跟时代的步伐，认真学习业务知识，学习微机知识，加强工作的系统化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一个环节，在征期中，做好企业税款的征缴工作，保证微机录入真实，数据具有参考性，不循私情，对欠税户据实录入，按规定加收滞纳金，纳税户人人平等，不搞特殊化，同时做好他们的服务工作，耐心解释他们提出的问题，遇到不懂的，及时请示上级领导，避免出现差错，让纳税人切实感觉地税系统提出的：服务纳税人、满意在地税的宗旨。同时加强对管户的征收管理，确保税收任务的顺利完成，年初，我所管片的税收任务是4x元，针对管户的具体情况，认真分析，合理分解，按月份季度做好计划，截止9月底就超额完成。另外，做到底数清，征期过后，及时登记征收那个台帐和欠税台帐，按照申报和征收做好重点税源报表，分析欠税的增减率和原因，及时反馈到专管员，催报催缴，对新办户，做好纳税辅导和管户的划分。同时加强工作中的服务意识，使纳税人满意在地税，使税法的强制性、无偿性、固定性体现在地税。

三、加强廉政建设，遵守社会公德。

时刻以税务干部“五要十不准”作为警示，遵守职业道德规范，廉洁自律，学习依法治税、以德治国并举的重要思想，杜绝吃、拿、卡、要、借、贪、报的现象发生，接受广大纳税户的监督，提高自身的思想道德素质，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，切实做到常在河边走，就是不湿鞋。

四：加强业务学习，用知识武装自己的头脑。

当今的世界是科技腾飞的世界，我们不能在原地踏步，不求进取，那样只能被社会淘汰。在紧张的工作之余，认真学习业务知识，及时掌握税收政策的变动，除做好每日一题、每周一课外，还要自觉的读些业务书籍，以适应形式的需要，紧跟时代的步伐，不照抄照办，对变化的新形式新任务有应对手段，对本职工作要有独立思考的能力，看到自身的差距，当然对自己不足有清醒的认识，对学习的认识性认识不足，认为学习是一个软指标，对工作实践缺少理性的归纳和科学的总结能力，对微机和网络的知识懂得不多，使工作不能得心应手。

总之，回味一年的工作，有些成绩，但还存在许多不足，在以后的工作中，力争抓住自身的薄弱环节，推动工作的创新，更上一个台阶。

教师导师团工作总结 篇7

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

本学年度担任我我校地质勘查相关课的教学，努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并在事后及时找时间补足课时。

深知自己的不足和不解，坚持做到手勤，脚勤。认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。经常到别的班级学习，向别的老师学习。埋头苦干，并在工作中积极寻找新的方法，提高工作效率和质量。

从工作开始一直担任地勘专业的做学工作。自己参考了很多教案，设计有针对性的教学基本环节。将课堂教学设计的层次分明。自己独立研读教材，参考优秀教案;在网络上学习优秀教师的教学实录，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。