一周教学工作总结范文
开学第一周的教学工作是很重要的,只有开好头,接下来的工作才能顺利的开展。下面是小编搜集整理的一周教学工作总结范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
第一周教学工作总结
本周教学应以提出要求为主要目标,习惯养成为其次。
首先强调语文学习的重要性:在《最后一课》中断章取义选择一句强调语文在自己成长路上的重要性:掌握自己祖国的语言就拿到了一把打开知识大门的钥匙。当然也强调语文成绩在会考等级排名的重要性。
语文学习的过程:是一个循序渐进慢慢积累的过程,一切急功近利急于求成都是不现实的,老师坚持要同学们去做的事情倘若半途而废必将难以成效毫无作为。
语文习惯的养成:
一、认真听。用《送东阳马生序》中宋濂求师艰难的句子告诫同学们听的重要。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 译文:成年以后,我更加仰慕圣贤的学说,又担心没有学问渊博的老师可以相互交往(请教),曾经跑到百里以外,拿着经书向同乡有名望的前辈请教。前辈德高望重,向他请教的学生挤满了他的屋子,他从来没有把言辞放委婉些,把脸色放温和些。我站着陪伴在他旁边,提出疑难,询问道理,弯下身子侧着耳朵向他请教;有时遇到他大声斥责,(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一句话来辩解;等到他高兴了,就又向他请教。所以我虽然愚笨,但最终还是能够获得知识。
二、大胆说。要想出口成章就等多开口,课堂大胆发言,我总认为只要是“独立思考,真诚表达”的都不会错。将就开展以下德语对“出口成脏”的同学提一下醒,祸从口出,出言不逊总会惹事,同学之间相处学会谦让才好。
三、广泛读。read cursorily;do desultory reading:粗略地阅读;浏览,不深入钻研,其实就是五柳先生的好读书不求甚解,《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的,这对于刚上七年级的同学看来求甚解也是不现实的。当然也说了很多的名言,目的就一个要多读,厚积才可以薄发。
读书好,好读书,读好书。——冰心
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—— 韩愈
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
书籍是造就灵魂的工具。——雨果
四、勤奋写。只有笔耕不辍才可以著作等身,作家都是写出来的而不是说出来的。灵感不会无缘无故的光顾你,写着写着灵感就来了。引用韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”天道酬勤是有道理的。
工具书:白岩松说:对我一生影响最大一本书是现代汉语词典。季羡林旅途中的习惯就是看现代汉语词典。
总之一周来课文学得少了学生与邻班比起来就会埋怨我课上慢了,总东拉西扯、第一次作业听写拼音书写要加强,第二次作业,写句子的能力还很差。任重道远呀!
第一周教学工作总结
1.各校能够及时领取并下发教材、教学用书、备课本、学生练习本等。
2.各校根据本校师资情况,能够科学合理地安排好课务分工表以及班级课程表。只有郇圩国小、和堂国小因为师资未到位,课务安排未到位。
3.各校的教师用书已经发放到位,并安排教师提前一周备课,并在课堂作业本上认真、工整地写上学生姓名。各校教导处能够及时组织做好检查,总结反馈工作。
4.在学生报到当日,各校能够按要求收齐学生的暑假作业、素质报告书、上好收心课。
5.各校已经统计好已经报到的班级学生数,但由于转学与外来务工子女的入学正在继续,因此,班级人数还不稳定。
6.各校的三表已经上墙、教学秩序正常。
国小四年级开学第一周教学工作总结
第一周已经结束了,现在对本班在第一周的安全教育工作做如下总结:
人们常说,安全重于泰山,学生安全压倒一切。我对本班学生的安全工作高度重视,开校第一天就专门利用时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生比较小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。
一、开学第一周,除对他们进行安全知识教育外,我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作计划。
二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去他家,让家长随时了解其子女的去向。
三、要求学生平时在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
五、教育学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬栏杆、围墙,不爬树。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、PCP等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
通过老师的教育,多数学生的安全意识有一定的增强,一周时间的观察发现,学生还是很守规矩,基本都能按老师的要求的做,老师还是很满意的,相信学生们能一如既往重视自己的安全,高高兴兴来校,平平安安回家。
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