国中教师春学期个人教学工作总结大纲
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:
一、思想方面
本人积极参加思想政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,热心帮助同志;工作认真负责,关心、爱护学生,处处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动表明,自己是一个无愧于社会、家长和学生的人民教师。
二、工作方面
本学期我担任九年级(3)(4)两个班的化学教学、八年级(1)(3)班的生物教学工作,同时担任生物实验室管理员职责。工作上服从学校领导的安排, 兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。具体教学工作总结如下:
1、提高认识,转变教学观念。
随着新课改的推进,陈旧的教学观念已经不适应目前的教学,它要求教师打破传统教学,采用新的教学手段进行课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨,我多次研读新课改化学教材相关书籍,领会了新课改的教学理念,积极运用新课改理念进行教学。
2、钻研教材,因材施教。
面对农村中学的学生,每位上课的教师都有压力。学生领悟能力不强,考试成绩参差不齐,教学中,既要照顾“前面”又要顾及“后面”,不然学生的学习积极性就提不起来。为了使学生听得懂、记得住、乐于学,我在上课之前先从学生角度考虑怎样备课,采用哪种教法,做到“知己知彼”。在教学过程中尽量避免深奥知识,多采用通俗易懂的讲授法,做到教师少讲,学生多动手、动脑、动口,课堂体现内容上主次分明。在课堂上关注绝大多数学生,体现“微笑、爱心”教育,课后积极了解学生对知识的实际掌握情况,做到具体问题具体分析,这为下一节课“备教法的同时要备学生”打下基础。
3、培养学生学习化学的兴趣。
中学化学是九年级新开的一门学科。学生入门了,很简单,不入门,它比外语还难学。所以,平日的教学里,我用化学实验来贯穿全年的教学工作。演示实验,每节课都有,而且力争准备充分,让每一位学生都能观察到明显的现象。学生实验,尽可能多分组,让所有的学生都有动手的机会。实验教学激发了学生无限的兴趣,但是琐碎的知识点又让他们头昏脑胀。所以对学生而言,他们既喜欢又害怕,为了让学生喜爱化学,让他们对化学产生浓厚的兴趣,课后,认真研读教参,设计出适合学生的教学过程,课上积极引导他们克服畏难情绪,多鼓励他们,多发现他们的闪光点,做到多表扬少批评。如果一开始就让学生对化学产生厌学态度,那你的教学注定是失败的。为此,平时的教学中,我多方面向学生灌输好的学习方法,明确化学在生活中的作用,讲述一些成功人士的学习经历,鼓励他们要有信心,不要有畏惧情绪。这样从易到难,慢慢培养了学生学习的兴趣。
4、加强复习,做到有序有效。
化学复习是一个很重要的环节,在会考总复习中,我分三阶段进行复习。第一阶段,章节复习,带领学生回忆、巩固所学知识点并加强记忆力度;第二阶段,专题复习,把会考知识点按照专题分解给学生,使他们对知识点有一个系统性的认识;能够做到举一反三,融会贯通;第三阶段,模拟检测,每一次模拟考试,都做到严把试题质量关,认真及时批改试卷,针对学生存在的问题及时纠正,力争全面突破薄弱环节。复习工作开展得有序、有效,不但减轻了学生的压力,还增强了学习的积极性。事实证明,这样的复习方式很受学生欢迎。
三、个人学习
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习专业知识,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。
四、考勤方面
工作中,能严格遵守学校的各种规章制度,不旷工、不旷课,无故不请假,积极配合学校领导开展各项工作。
教育是一项常做常新的工作。作为教育工作者,须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
总之,一学期下来,有收获也有不足。我是一名新教师,我会努力提高自身的专业水平和综合素质,不断学习,大胆创新,学习老教师的教学经验,吸取先进经验运用于实践中,力求把今后的工作做得更好!
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