落实疑似失学儿童环境核查和劝返复学工的工作总结
1月25日,接到省市人民当局教导督导委员会下发的《关于切实做好疑似失学儿童环境核查和劝返复学工作的看护》,我县人民当局办公室、教导督导委员会办公室、教导局高度看重,我室认真对比文件执行,高质量按文件要求完成相关工作。现就相关工作作如下总结:
一、实时成立领导工作小组
接到上级文件和疑似失学儿童信息后,我室实时成立以教导局副局长为组长,为副组长,各责任督学为组员的领导工作小组。订定工作,明确工作思路,分化工作任务。各工作小构成员责任明确,光阴节点明确,工作要求明确。肯定我室徐素琴为具体工作联结员,负责与市教导局督导处、省厅对接相关工作。
二、逐一认真开展核查甄别
我室依据185名疑似失学儿童的信息,根据学区划分原则,将疑似失学儿童分至全县乡镇28个学校。新学期开学后,责任督学对责任片学校进行逐一的对接指导,各学校成立疑似失学儿童工作小组。工作构成员和公安、社区居委会对接,摸准疑似失学儿童的真实信息,采取入门入户到人的方法,对每一位疑似失学儿童环境进行逐一排查,对不在当地的疑似失学儿童,工作构成员也是几经电话周转联系,摸准疑似失学儿童的去向,做到不漏一户,不漏一人,逐一甄别,逐一建档,逐一汇总,此次摸底排查的信息数据真实靠得住。工作组人员死力做好劝返工作,目前我县有5名儿童返校学习,对因病因残不能到校学习的儿童,学校也通过送教上门的方法办理孩子学习问题。对付I至M类的未返校学习的儿童,我室会做好后续的跟踪工作。
三、过细做好信息采集工作
3月1日,各学校实时上报了疑似失学儿童的核查环境信息汇总表。我室第一光阴对各校上报的信息进行整理汇总,根据省人民当局教导督导委员会下发的《关于切实做好疑似失学儿童环境核查和劝返复学工作的看护》中的附件2《疑似失学儿童核查结果分类统计标准》,依据我县185名疑似失学儿童近况逐一进行分类:A.户籍原因10人,B.在校有学籍85人,C.省内就读无学籍12人,D.省外就读无学籍19人,E.延缓入学2人,F.超龄离校5人,G.失踪失联12人,H.出国在外15人,I.因病因残12人,L.在家上学5人,M.其他原因8人。劝返复学儿童5人。我室已将数据上报县教导局和XX县人民当局办公室。
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