高中教师月工作总结（精选7篇）

高中教师月工作总结 篇1

一、分析本班基本情况。

1、本班学生基本上都已适应学校的生活和学习方式，有较浓厚的学习气氛和较强的学习主动性。但课堂气氛比较沉闷。

2、大部分学生能自觉遵守纪律，重视考勤，准时参加课间操，准时参加会议，逐渐形成较强的卫生意识，班干部工作积极认真，有较强的领导能力。

3、还有一小部分学生不自觉遵守纪律，表现在没按学校要求佩戴好校章；没有准时参加课间操，甚至有逃避课间操的现象，总体做操的质量也不佳；对内宿纪律的遵守不够好，晚上不按时休息，有时说话玩耍影响到其他同学休息，也导致了白天上课精神不佳，影响了学习，生活习惯也欠佳。

3、班风、学风良好，但总体成绩稳较差，部分后进生有进步。但有些学生对学习的自信心不够强，部分后进生没进步，且有少数学生退步。

4、有一部分学生的班级荣誉感不够强，对班级工作不能保持足够的热情。

二、针对本班实际情况确定教育主要内容。

1、主要结合学校的纪律教育宣传活动，趁此机会狠抓落实班级的纪律，增强学生遵纪守法的意识，遵守贯彻各项规章制度。

2、增强安全意识、爱国主义和集体主义观念的教育。

3、对纪律意识不强的学生进行个别教育，加强内宿纪律教育，狠抓佩带校章工作和仪表仪容工作以及课间操质量，并将其作为重点教育内容。

4、指导、鼓励后进生，培养其学习的主动性，增强其学习的自信心，帮助学生树立学习的奋斗目标。

三、教育活动的主要形式依教育内容而定。

1、在第八周召开班干部及室长责任制。以各宿舍为单位，室长为内宿各方面纪律主要负责人，班干部起带头和监督作用。

2、第九周的班会课举行“爱国，纪律”主题班会，内容有：小品和问题抢答等活动。气氛活跃，绝大部分学生都能参与此次活动。

3、对个别纪律散漫的学生进行个别坐谈教育，使其意识到遵守纪律的重要性。

4、第十周的班会进行安全意识教育。

5、第十一周的班会课进行考纪考风的教育。

四、经过一个月的努力，整体班风班貌上了一个新台阶，学生的纪律安全意识都明显增强。具体表现在：

1、女生内宿纪律、内务整理、卫生各方面做得非常好没有被扣分，男生内宿的内务整理和卫生一共被扣2分，内务整理已有明显改善，也没有出现抽烟喝酒的现象。熄灯后基本上能按时休息，说话和玩耍的现象明显减少。

2、课堂气氛较活跃，违反纪律的事情很少发生，学生迟到的现象极少，旷课现象到目前还不曾出现。夜修保持安静。

3、课间操的出勤也不曾出现无故缺席现象，做操质量逐渐提高。

4、通过举行主题班会，增强了大部分学生的安全意识、爱国主义精神和集体主义感，班集体更加团结。通过校规的宣传教育，学生的仪表仪容良好，校章工作落实得不错，整个活动月学生都能按照要求佩带校章。

5、个别纪律特别散漫的学生经过多次教育后对纪律的遵守有所改善，但有时还会不自觉地违反一些校规，以后将进一步做跟踪教育，争取使其形成良好的生活、学习习惯和纪律意识。

总之，纪律教育是一项长期的思想工作，每隔一段时间就需要再“加热”。在活动月结束后还将加强有关方面的教育，把还做不足的方面完善。经过此次纪律教育活动，基本上营造了一个“遵纪、乐观、自信、民主、和谐、上进心强”的班集体。

高中教师月工作总结 篇2

这已经是工作的第5个年头，每当9月份夏天学校又迎来一拨新教师的时候，发现自己已经不是新教师好多年了，对于自己来说，我仍然觉得自己还很新，好多事情都没有涉及，也没有自己很完善的教学理念，遇到问题还是那么棘手，那么的无错，那么的不淡定，喜怒的表现的那么的直接。事实上，年龄告诉我卖嫩已经行不通了。

这个暑假，送走了一拨高三学生，终于媳妇熬成婆一样的，完成了一轮教学，还记得有个老师说，如果教不到高三，教学也是不完整的。他说，他看的出，我是迫切的。这个夏天，我如愿以偿了。高三的孩子在毕业的时候说，谢谢我陪着她走完高三，听了这话之后，我心酸了，何尝不是呢，也谢谢高三有这群孩子的陪伴。这个高三，高三的班主任，任课老师，学校的领导，我们都付出的很多很多，其实还可以更多更多。这个付出，说明我们是爱那群孩子的，还是爱我们的这份平凡又廉价的职业的。新的学期依旧是两个班级的教学，不同的是高一的孩子，天真浪漫。因为不做班主任，自然就没有当初的那份热忱，就不会芝麻一样的小事还劳心劳累。作为任课老师，做好自己份内的事情，尽量抓住机会让同学们爱上数学。对于刚步入高中的高一新生，国中的有些不良好学习习性依然保持着，思维上的纠正就变的难起来了。不动脑不动笔，不愿意多多花功夫的同学多的是，但是也让我觉得欣慰的是，认真，有定力，高一的时候就已经感觉到他的沉稳的孩子也有，晚自修第四节课后还默默在教室里写数学试卷，满满的书写，工整的解题过程，让我看了很喜欢。这就是高一，我没有花我全部的时间，但是我努力的做好自己的事情，让同学们尽量喜欢上数学，希望最终在考试中取得好的成绩，在教学中也不忘了进行正面的教育，为人处事的道理。

第5年了，感觉教学也出现倦怠期，没有预想的好，也没有特别的糟糕，少了当初的热情，多了自己的私心，我想，我要思考怎么才能稳中求进！多看看书，多学习些教学理论，是件多么难的事啊！

高中教师月工作总结 篇3

20__年的大学联考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校 各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学年的高三备考，现将我班各项工作总结如下。

一、班级整体情况

本学期我班共有68名学生，其中男生40名，女生28名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年大学联考 取得优异成绩打下了良好的基础。

二、20__大学联考情况

依据学期初学校给高三年级制定的大学联考任务，我班的目标为本科以上5人。围绕此目标，3班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年大学联考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上普通班最好的成绩，今年大学联考成绩为：二本5人，为体育特长生4人；美术2人，书法1人，三本6人。我班大学联考取得优异的 成绩，这是校领导英明带领的结果，是65名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学！

三、主要开展工作

1、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

4、开展活动，调节状态

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深 与学生感情的交流。

高中教师月工作总结 篇4

11月份，我校秉承“请进来，走出去”的原则，多措并举，推进教师专业化成长进程;搭建教研观摩和优课展示平台，加强学科组间的沟通和交流;严抓学生常规管理，开展丰富多彩的德育活动，丰富学生校园文化生活;全面督查教育教学常规的落实情况，综合提升学校核心竞争力。

第一部分：请进来 专家指导促提升

11月1日，李性德副局长带领教体局教研室、基教科等科室领导到我校督导理科组教学工作。他们走进课堂，听了数学、物理、化学、生物等理科学科教师的课;深入教研组，查阅作业、教案等常规落实情况;进行座谈，针对各学科组的实际情况给出专业指导。这次督导工作针对性强，鞭策理科教师们进一步细化和完善各项教学工作，不断提高教育教学质量。

11月19日，许昌市襄城县实验高中数学学科专家王朝阳老师、语文学科专家卢乔莎老师、和金太阳教育研究院代表肖国华老师到我校指导数学、语文等学科的教学工作。两位专家对于我校教师提出的教学疑问一一解答，并分享了他们在教学教研中的经验和做法。

这次学习和交流使老师们对教学有了更多新的认识，对于提高教学基本功有了更清晰的努力方向，对于如何调动学生学习积极性和主动性有了更开阔的思路，更坚定了对于教育教学的信心。

第二部分 走出去 多方学习积经验

11月16日，语文组张晓明老师代表学校参加了在内乡县菊潭学校举办的南阳市作文教学改革促进会。此次会议由市教育学会主办，旨在帮助我市中国小广大一线语文教师探索作文课堂教学之路。

学习归来后，张老师和语文组教师分享了此次学习的所见所闻，使语文老师们对写作文的角度和发展层级上有了更深刻的理解。

第三部分 师生合力 丰富活动展风采

11月2日，在教师发展处孟征老师和马勇老师带队下，我校“朗读者”教师选手尹红梅、学生选手陈珂宇、及教师代表杜莹堂、苗杏满、罗宇等一行人，参加县级“朗读者”比赛决赛及观摩活动。经过激烈角逐，陈珂宇同学获得县级“朗读者”比赛学生组二等奖，尹老师获得教师组三等奖。此次活动使大家领略了各校优秀选手的风采，受到了启发，积累了经验，为我校进一步开展朗读活动奠定了信心。

11月15-29日期间，我校学生积极提交作品，认真准备第十届“南阳市小作家杯”作文大赛初赛。学生们从实际生活出发，采用记叙文、散文、议论文、应用文等不同文体，用自己的眼睛观察身边的一切，用笔记录下自己的思考，表达了对生活的热爱和追求。他们在老师的专业指导下对作品精雕细琢，所提交的作品语言表达流畅清晰，篇章结构紧凑合理，展现了宛东学子的写作风采。本次活动中，共收到稿件一千余份，经过统计登记，重重筛选和教师把关，17位学生的作品脱颖而出,他们将代表学校参加市级决赛。

11月23日下午，我校隆重举行了第一届青春飞歌主题合唱比赛。赛前学生处制定了详尽的活动方案，各班级进行了认真的筹备。我校30个班级全部参加，依抽签序号依次登台进行合唱表演，比赛中同学们精神饱满，着装整齐，《社会主义核心价值观》、《少年强》、《真心英雄》、《我的中国心》《保卫黄河》一首首高亢嘹亮的歌曲唱出了宛东学子的朝气蓬勃和心声。此次合唱比赛丰富了同学们的校园文化生活，增强了同学们的团队意识和集体意识，通过合唱比赛歌唱祖国、歌唱校园生活的美好，让学生们更加珍惜美好年华，用实际行动去谱写人生中最美丽的乐章。经过激烈角逐，25班等14个班级分获一二三等奖，赵景怡等8名同学获得优秀指挥奖。学校为获奖班级及同学颁发了奖品和奖状。

第四部分 以考促学 精准分析谋发展

11月14-16日期间，我校组织20__年秋期期会考试。本次考试为南阳市组织的示范性高中大联考，校领导高度重视，严格按照大学联考标准组织考试。考前通过升国旗仪式、主题班会课、校园广播等多种形式进行了考风考纪主题教育。监考老师积极认真地执行考务安排，强调考场纪律，针对上次月考时出现的打瞌睡、进厕所等违纪现象严格把控，监督学生专心答题。各任课教师重视考试期间的辅导，按时入班、认真辅导。后勤处积极配合，调整用餐时间，帮助学生争分夺秒地复习准备。本次考试期间，考生的整体表现明显改善，违纪情况明显减少。考试期间，市教研室樊华主任在县教研室周清瑞主任、齐斌书记一行陪同下，到我校督导考务工作;李校长、张校长等校领导带领考务组、考纪组，不断巡视检查各考场的考试情况;家长委员会特邀代表也到校参与巡考。本次考试中，师生共同努力，以考风促学风，有效地改善了学生的学习状态和考试精神面貌。考试结束后，各学科教师及时参与评卷，高效地完成了评卷工作。

在考试结果出来后，学校领导及时召集全体教师开展质量分析会，带领全体教师共同分析本次考试的成绩数据。与入学成绩相比，我校此次考试中的各学科成绩已稳步提升，其中，进入县前1720以上的人数增加最快，历史学科总平均分排名全校第一。成绩的取得，得益于全体班主任的精心指导、严格管理、无私的投入时间;得益于学科组长的积极引领、模范带头、真抓实干;得益于任课教师潜心研究、不断反思、不断修正。

会后，各学科组长又分别组织了本组教师召开本学科的考试质量分析会，各位教师各抒己见，分析成绩背后反映出来的问题，制定下一步的改进措施，明确期末奋斗目标，出具学科质量分析报告，为接下来的学科教学工作确立了方向。

第五部分 家校共育，砥砺前行明方向

20__年11月30日上午，本学期第一次家长会隆重召开。 张校长就本次家长会核心内容--文理科分科展开了详尽的指导。 李校长在各个班级家长会现场巡视指导，和家长们进行交流讨论，并给出文理科选科建议。各班班主任和任课教师代表向家长们介绍了学生在校学习、生活情况，分析了期会考试成绩，就如何正确引导孩子培养良好习惯及文理选科进行了探讨与指导。各班级家长会组织形式多式多样，丰富多彩，让每一位家长更进一步了解学校的教育理念、管理方法、教师团队和学生入校以来的学习情况。本次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师和家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

第六部分 全面督查 教育常规不放松

(1)学科教研和优课观摩

各学科组继续坚持开展教研活动，遵照“一课一研，先研后上”的宗旨 ，要求每位教师带教案参加教研，研课结束后由学科组长当场检查并签字。同时，各学科组内教师轮流听课观摩，上完就评，既督促上课教师提升说课能力，进行自我评价，又展示了教师评课水准。各学科组长及时提交备课成果，制定周课时计划，分享教研记录，丰富校本资源库。同时，持续开展校级文科类、理科类、艺术类“一月一观摩”“一月一优课”等系列教学教研和优质课活动，挖掘校内名优教师，发挥榜样的力量。经过这一阶段的探索和磨炼，老师们的教学技能都得到了很大的提高，年轻教师们的课堂驾驭能力也稳步提升。

(2)教师处、学生处常规督查

教师处各干事坚持“每日四巡”，全方位督查教研开展情况、教师授课状态、课堂纪律和学习气氛，发现问题后，及时通过简报形式提出针对性建议和提醒。通过督查发现，本月课堂上，学生睡觉、做小动作等的违纪情况逐渐减少，教师通过课堂巡视、当堂抽查背默、演板等形式，提升了对于学生学习状态和课堂知识落实情况的关注度，整体课堂气氛大有改善。

学生处推行值周班制度，负责对各班级的卫生、三餐饭后纪律、两操进行全面检查，一天一公示，一周一汇总，一月一评比，本月参与值周的6班、7班、8班、9班还组织了常态化的升旗仪式，风雨无阻。国旗下演讲各周主题：会考冲刺、诚信考试、考后反思、感恩父母等，发人深省，引发共鸣;升旗仪式上学生处老师总结上周工作，公布卫生先进班、纪律先进班、两操先进班并颁发流动红旗，鼓励先进，查摆不足。学生处继续推行班主任重点值班制度，三餐饭后、午休及晚寝空挡时段由值日领导带队对重点区域进行不间断巡逻，监控学生安全。继续加大对违纪学生的跟进教育，建立违纪学生档案，一周一谈话，一周一反思，一月一教育，从思想上、心灵上督促违纪学生的快速转变。

(3)教师周课时计划、作业、教案、听课记录、教师发展手记检查要求及结果

本月，教师处继续定期落实教学常规的督导任务，全面检查各项任务完成情况。检查结果显示，一批思考深刻、书写美观的教师崭露头角。其中听课记录填写认真，记录详实的老师有：布乙乙、赵璐璐、郭芳杏、杜莹堂、张金芳、周建华、刘金允;发展手记书写美观、记录详实的老师有：柏丛、马诗源、刘奕君、胡海阳、王秋懿、张伟。美术组张伟老师的“育人一得”被选中并发表在校公众号上。

“日日有进步，月月有发展”，是师生共同追求的目标，深深浅浅的脚印，将见证我们的成长!

高中教师月工作总结 篇5

本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，全体成员团结协作，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，加大课堂改革力度，推进课题研究，规范教研教学常规管理，不断提高语文课堂有效教学质量，在提高学生语文能力上下功夫，取得了一定的成效。现回顾总结如下：

一、加强研训学习，提高业务水平

在开展备课活动中，语文备课组始终把学习放在首要位置，倡导全体教师做“学习型教师”，在“广吸收”、“厚基础”上下功夫。我们组织教师积极参加校内优质课比赛、兄弟学校开放课观摩、高三备考研讨会等活动。这些教研活动开拓了老师们的视野。每位教师都完成了县教育局规定的学分认定。

二、规范常规教学行为，以提高教学效率为中心开展课堂教学研讨

本学期，备课组每周组织一次全周六天使用的导学案讨论审定。年级备课组设有邮箱，资源共享，互相听课、评课，特别是师徒之间新老教师之间。在新教师汇报课、教学开放周中，不少教师主动听取其他学科的课，取长补短。

第五周在接到全校赛课任务之后，全体组员积极准备，认真投入。深入了解学生的学情，细心钻研教材，设计出许多不同的教学方案，并虚心请教，多次进行修改，力求做到最好。通过这次赛课，全体老师在教育方式和方法上也不同程度上受到了启迪，在今后的教学中我们会更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。贺唐飞老师、高慧梅老师、贺朝霞老师在高效课堂教学比赛中取得了不错的成绩。我们还加强与兄弟学校的交流。

加强导学案的编制改进，使设计更规范、更合理、更贴近学生的实际情况。张胜华、高慧梅、崔向东老师编制的导学案参加了学校的总决赛。

每次研讨课后，我们都召开评课研讨座谈会，就在新课程模块教学背景下如何提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨论。

三、落实“352”课题实验，深入开展课题研究

落实“352”课题实验研究，人人有课题。围绕有效教学试验，抓好全体教师参与小课题研究活动。高二年级备课组按时完成了校本课程《初高中语文语法知识的衔接》。任世前老师指导了高二年级书法兴趣组活动。

四、和外语备课组协调合作

和高二年级外语备课组协调合作，开展的双语阅读竞赛活动，有73名同学取得了优异的成绩。

高中教师月工作总结 篇6

十月的第一个星期，我们学校组织了这学期的第一次月考，这是七年级进入学校的第一次大型的考试，不仅仅检验了学生对于知识的掌握情景，也让任课教师清楚了每一个学生的学习情景，经过这一次考试明白了学生在知识学习中存在的缺陷和学生之间的差距。

一、试卷分析

这次的试卷出题比较灵活，难度适中，有较少的题型没有做过，可是都一些比较基础性的题目，经过灵活变动而出现，对于这类题型，很多的学生都没有得分，说明我们的学生的思维本事不行，基础知识掌握不牢固。一些学生连基本的相反数，绝对值，利用数轴比较大小或是数形结合的思想来分析解决问题，都没有掌握，尤其是计算题，很多学生都很多失分，这在以往的学生中都是少见的，部分学生并时计算都没有问题，可是一到考试就出错，不是忘了那里，就是错了那里，所以计算本事有待提高。

二、成绩分析

这一次考试学生的成绩不太梦想，平均分仅有五十多分，及格人数仅有三分之一左右，优秀率和及格率都较低，没有尖子生，这是学习中存在的最严重的问题。培养尖子生，经过尖子生带动学习的进取性，提高学习成绩实在必行。此刻的情景是大部分学生基础知识掌握不好，做题不知灵活变动，对题目的理解本事也不行。有些学生平时学习也很进取，作业也完成得不错，可是一到考试就是取不到好成绩，这个问题也值得教师和学生好好的思考。

三、教学措施的改善

1、加强练习的力度和强度，经过多做提高计算本事。

2、加强数学思想的培养，数学思维的训练。多做一些难度较大的题型。

3、作业练习检查力度也得加强，认真督促每一个学生都能按时按量完成作业。

高中教师月工作总结 篇7

总结了前几次的考试经验，经过了最近一个月的学习，我充满信心的来迎接这次的月考。我和同学们都感叹着：“怎样这么快就有该月考了。”是啊，学习的时间总是短暂的，所以，我要用正确的态度来对待这次月考。

很快，月考离我们越来越近了......

月考当天，我在早读时，认真复习，认真读书。在考场上，我认真答卷，认真审题。时间一分一秒的过去。全部考完后，我又紧张的期待着考试成绩。

当星期五所有的试卷发下来后，我认真的看着错题，找出原因。这次的成绩我并不满意，数学考了113，有的人以为考这么多就已经很好了，可是，这次月考的数学题之前教师在考前已经大概的讲了一遍，我因为不认真和马虎，导致丢分。异常是那道解方程，我在考试时检验了两遍，确认是那个答案。可是，当卷子发下来后，我感到迷茫，怎样会错了我又认真的验算了一遍，确实是错的，我不禁感到惭愧，就因这小小的数字，而是我丢了4分。我想，这应当还是不认真造成的。再说说语文，提起来我就感到羞愧—第一题基础知识18分，我只得了8分，就因这8分，拉了语文成绩。英语虽然是这三门中最高的，可是，我并不感到考得很好，因为，都是那每次考试的“倒霉虫”—马虎，所以，英语并没有得到满分。

经过这次的月考，经过以前考试的经验，我会认真总结，在以后的考试中，争取取得心中想取得的成绩。弥补以前的遗憾，考场就是人生的舞台，在考场上展现自我，把最好的自我展现给别人，每个人的闪光点是自我去发现、自我去展现的，不需要去让别人去发现。做好自我，考好成绩，努力地去向前进发，在人生的舞