教师进修学校学习实践活动第一阶段工作小结
新抚师校紧紧围绕学习调研,深入推进学习实践活动第一阶段工作,教育引导党员干部深化对科学发展观精神实质的认识和理解,明确科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义。
一是集中学习。每周三组织全体党员集中学习,重点学习党的十七大报告、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、毛泽东邓小平江泽民论科学发展观、科学发展观重要论述摘编、胡锦涛同志的重要论述以及有关学习材料,通过学习,进一步深化党员干部对科学发展观的认识。
二是专题辅导。收听观看了《加强社会建设,推进科学发展》的专题辅导,通过列举大量史实材料,深入浅出地阐述社会建设与学习实践科学发展观的内在联系,使全体党员进一步加强对科学发展观的理解和把握,坚定学习信心,推动学习实践活动的深入开展。
三是创建平台。在网易创办了新抚师校学习科学发展观的博客,博客上设立了“党总支公告”、“领导讲话”、“文件汇编”、“学习体会”、“调研报告”“信息动态”等栏目,安排专人维护更新,及时报道新抚师校学习实践活动的文字、图片、视频等资料,为学习实践活动提供交流平台,到目前为止总访问量达5870多人次,日访问量达300多人次。
四是以考促学。党总支部针对科学发展观第一阶段的学习内容,进行了精心编排,动脑设计出100道知识竞赛题,利用集中学习时间,进行了严格考试,充分调动了广大党员学习科学发展观的积极性与自觉性。
五是问卷调查。新抚师校向20所中国小发放了调查问卷。通过各校集体讨论后,共收集了意见和建议18条。还向本单位研训人员征求了对学校领导的和领导班子的意见,共收集意见和建议17条。针对上述意见和建议,学校又分别召开了座谈会、个别谈话和电话访谈。最终提出了创建新抚区品牌学科,培育专家型教师的问题解决策略,为我区率先实现教育现代化,提供强有力的人才支撑和智力支持,为我区的经济建设和社会发展做出重要贡献。
在党总支部的组织下,我校正确地把握了学习方向,克服与己无关思想。密切联系实际,在解决实际问题上下功夫,做到了规定动作不走样,自选动作有特色。
(辑录:许华凌)
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