学年第二学期班主任工作总结
XX-XX学年第二学期班主任工作总结
时光悄然流逝,然而雁过留痕,该对这一学期的工作做一个总结了。对学生和教师来说,每一学期都是特殊的,而对我来说,这一学期更显特殊。和其他职场女性一样,有了身孕,我就要面临心理与生理、工作与生活的种种变化,并且需要做出合适的调整。老天眷顾,领导、同事、家长、学生都能理解,并常常对我表示关心,这一特殊的学期算是平稳度过了。
三年级的孩子,独立意识加强了,更需要表达自己的途径,在日常的班务处理中,我更多地会去询问学生的看法。如玩具该不该带到学校的问题,给学生充分的时间思考、讨论,最后投票选择,在平等相处、互相尊重的的前提下,给学生进行“该”和“不该”的抉择的机会,不以教师的权威压倒众人,让学生遵守自己制定下来的规定,更令学生信服。关于校园活动的开展,如最美班级、板报设计、百米长卷美术创意等活动,在班级征集意见,最后确定方案,分配任务,学生在活动中锻炼了自己动手能力,更重要的是让学生成为了各种活动的主人,参与到活动的构思当中,学生的积极性得到了空前的提高。
在“最美班级”的布置上,利用点赞墙给学生作品展示的空间,博览角增进学生的见识,书影世界做经典书籍和经典电影的推荐,清新一刻、励学名言对学生进行警醒……因而,我们两次荣获学校“最美班级”一等奖,而我更希望通过教室的布置,对班级风气起到潜移默化的影响。
此外,我们积极参加学校的阅读推广活动,除了班里原本存有的丰富的阅读资源外,本学期再购买了本年段推荐的5本经典书籍各25套,为学生提供更多阅读的机会,营造良好的班级书香环境,是学生接受“无声的老师”的教育。在拥有一定阅读量的基础上,学生的作文水平有了不小的提高。
在家校交流中,我尽量做到理解家长,争取家长对教学工作的支持,对缺乏家教方法的家长出谋划策。在本学期家长会上,我尝试邀请专业从事家教工作的喻凡
老师给本班家长做专业指导,他结合家庭教育中常见的现象,形象、风趣地给大家系统地找出家长们面临的教育问题,并提出应对的策略,家长们对这次特殊的家长会赞不绝口,并延展出了其他的家长沙龙、亲子活动,通过这些活动,加强了家长们、孩子们的凝聚力,对于班风建设大有益处。
然而,在收获的同时,也伴随着自己对现实的困惑与无奈。一学期匆匆闪过,同事们忙于各种琐碎,疲于应付各种检查,学校里的年轻教师虽然很多,但我却也眼看着大家都由开学初的热情洋溢到学期末的怨声载道,甚感理解,谁也不希望成为把自己变成机器,随后把学生变成机器……沉静不下的心,如何能思考和钻研?教育是需要心的工作,加班加点不应该成为一个“好教师”的标志。
带着问题,在茫茫职业之路上继续探索适合自己的那一条吧……但愿我的信仰,我的热情不被现实磨灭!
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