寒假里九年级生如何调整学习计划?
期末考的结束意味着九年级学期过半。孩子这次考得理想吗?专家指出:无论期会考成绩如何,对着分数扼腕叹息或兴高采烈都是不明智的。没有考好的学生无须垂头丧气,因为期会考试是学习的最佳检测补救时机。而考得好的学生更不可掉以轻心,应善于诊断学习,确保领先优势。
九年级学生如能通过考后分析,通过期会考成绩发现深层次的学习问题,及时调整,彻底根除学习症结,不仅能帮助孩子在期末考试中打个“翻身仗”,还能取得今后学习上后发制人的惊喜成绩,笑对会考。那么,我们该怎样进行期会考试的总结,今后更好的学习呢?
一、针对期会考试 作整体总结
专家建议大家先对自己的期会考试整体情况做一个总结,大家对自己的成绩都有一定的期望值。总结一下自己成绩进步或者不理想的原因,例如可以问问这次考试,你是否达到了期望?名次、成绩是上升还是下滑?如果上升,是因为题目适合你?还是同水平的同学出现了失误?还是你的水平真正上升了?如果下滑,问题又出在哪里?九年级每一次的考试排名都非常重要,这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间,衡量自己的位置也是相当重要的。
二、针对考试知识点总结
知识点的总结是九年级期会考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里,这就是很多九年级老师都建议学生有自己的错题本的原因了。二是“就题论题”进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
三、吸取经验,总结考试技巧
九年级的同学应尤其注意,要把每一次考试当成是会考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考:1这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?2、有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,你要怎样让自己记住这个血的教训?3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题,导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容等等。
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