CET-6学习计划
一、备考词汇
第一步:以每天2个单元的速度消灭4、6级单词。总计65个单元,预计10月20日结束。
第二步:以每天3个单元的速度消灭4、6级短语。总计65个单元,预计11月5日结束。
第三步:(与第一步同步)边做阅读边熟记不会的单词,时间安排见“备考阅读”。
第四步:牢记cet-6考试的核心词,预计11月底前结束。
每天睡前半小时复习当日不会的单词和词组。
二、备考听力
第一步:每天精听《英语中级听力》1小时以上。
第二步:精听4、6级短对话,预计10月10日结束。
第三步:精听4、6级长对话,预计10月底前结束。
第四步:精听4、6级短文,预计11月15日前结束。
第五步:精听4、6级复合式听写,预计12月15日前结束。
三、备考阅读
第一步:仔细阅读理解,每天1-2篇,预计11月初完成。
第二步:快速阅读理解,每两天1篇,预计11月底完成。
第三步:完形填空,每两天1篇,预计12月中旬完成。
四、备考写作
第一步:背公式。
9月20—23日 图表阐释类、9月24—26日 说明现象类、9月27—29日 对策方法类、
9月30—10月2日 对比分析类、10月3日—5日 论证观点类、10月6—8日 叙述类和应用类。
第二步:熟悉段落构成。
10月9—12日描写图表段和概述现象段;
10月13—15日 说明原因段和说明方法段;
10月16—18日 说明危害段和说明好处段;
10月19—21日提出观点段和总结观点段;
10月22—24日 论证观点段和对比论证段;
10月25—27日 叙述经过段或谈论感想段。
第三步:强化句式变换。
10月28—30日 组词技巧和用词原则;
10月31日—11月2日 合理搭配长短句;
11月3—5日 亮点句式;
11月6日—8日 亮点词;
11月9日—12月 闪光词语和闪光句式。
真题和模拟题的范文穿插在步骤间背。
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学习委员工作计划篇1工作目标:营造浓厚的学习气氛,调动本班同学的学习积极性,使同学们形成良好的大学学习习惯,提高自主学习能力具体计划:一、努力学习,多去去自习室或是图书馆,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。二、上课期间抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课...
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国中制定新学期学习计划篇1在这美好的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我又重新回到美丽的大学校园,又开始了新学期的美丽征途。在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看...
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个人学习目标计划(通用21篇)
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