党支部学习计划书
一、总体要求
全面贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神和县委十二届十一次全会精神,以“聚神聚力、提标提速,勇争一流、走在前列”为行动准则,牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线,紧紧围绕“学习型”机关党组织建设这一目标,完善机关学习制度,提高学习教育成效,努力建设一支政治坚定、勤政为民、清正廉洁、敢于担当的党员干部队伍。
二、学习重点
1、突出加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习。
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神是当前支部学习的重中之重。要按照中央的部署要求,突出“真、深、实”,全面学习领会讲话关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展、关于社会主义民主政治和依法治国、关于宣传思想工作、关于国际关系和我国外交战略、关于党的建设以及加强国防和军队建设、推进祖国统一大业等一系列重要论述,切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时,要深入学习领会习近平同志在浙江工作时的一系列重要讲
话精神结合起来,更加激发做好工作的使命感和责任感。
2、切实加强习近平总书记重要讲话的学习。
学习习近平总书记一系列重要讲话,重要的是要坚持理论联系实际,把学习效果转化为加强和改进工作的实际行动。作为水务机关组织,就是要把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,把智慧和力量凝聚到为人民服务上来,做全面深化改革的拥护者、宣传者、推动者、实践者,不断汇聚起改革发展的强大正能量。我们将在县委、县政府的坚强领导下,发挥水利优势,认真履行职能,贯穿改革主线,勇于创新担当,努力在开江科学发展、后发赶超、同步小康的伟大事业中发挥更大作用。
3、学习党的xx届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。
认真研读党的xx届三中、四中全会和省委十届六次全会、市委三届九次和县委十二届十一次全会有关文件精神,理解把握全面深化改革和全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署。紧密联系开江发展正处于结构调整阵痛期、转型升级关键期和扶贫攻坚期的实际,切实增强自觉性、坚定性和主动性,开创科学发展新局面。
4、学习和树立社会主义核心价值观。
深入学习党的xx大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述,深刻领会社会主义核心价值观的重大意义,有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。机关党员干部要结合学习党史、国史、社会主义发展史,结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求,自觉加强思想改造,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部。
5、关注意识形态领域思想理论动态。
当前,主流意识形态领域、思想理论建设正面临各种杂音噪音的干扰。党员干部要密切关注思想理论领域动态,对于西方“宪政民主”、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义、质疑改革开放等错误思潮,要充分运用马克思主义理论武器,有针对性地进行辨析和批驳,在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限,增强政治定力,保持正确方向。
三、学习重点内容:
1、《中国共产党党章》;
2、学习习近平总书记系列重要讲话精神;
3、重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》
4、学习贯彻省委十届六次全会、市委三届九次和县委十二届十一次全会精神。
5、落实“聚神聚力、提标提速,勇争一流、走在前列”行动准则;
6、落实从严治党要求,把作风建设不断引向深入;
四、学习时间与形式:
1.学习时间。严格执行机关干部每月不少于两次的集中学习方式;坚持集中学习和自学相结合,其中集中学习次数不少于总数的三分之一。
2.学习形式。根据实际,采用自学和集中学习相结合的办法,采取授课、观看教育片、座谈交流等多种形式组织学习。
五、几点要求
1.学习必须理论联系实际。领导干部要认真履行职责,注重示范带头,带头学习、带头调研、带头讲党课,充分发挥理论学习引领作用,要把加强党员干部学习教育作为提高党员队伍素质、保持先进性和加强执政能力建设的一项重要举措来抓,聚精会神地抓好机关党员干部学习教育工作。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,党员干部在学习中要紧密联系本职工作实际,勇于实践,大胆探索,敢于创新,进一步解放思想,转变观念,学习掌握必要的新知识,提高工作能力和水平,更好地服务基层。
2.要进一步健全落实各项学习教育制度,集中学习采用考勤制度,每次学习都要进行点名,并作好记录。各党小组要督促党员干部准时参加学习活动并记好学习笔记,布置学习篇目和内容,指导个人自学,并组织开展学习心得交流活动,要求每名机关党员干部每年至少撰写1篇学习心得。
3.定期检查学习情况。重点抓好落实,支部采用定期查看学习记录,体会文章和各小组汇报交流学习情况等形式,对学习情况进行检查和讲评,以促使理论学习按计划扎实开展。
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