化学工作室新学期工作计划
一、指导思想
遵循教学规律,立足学科实际,聚焦化学课堂。以博客为平台,以教学活动为载体,加强理论学习,总结教学规律,以课堂教学为核心,为二中的争先创优作出一丝贡献。
二、工作目标
1.通过备课、上课、听要、评课等常规活动,进一步提高本工作室成员教学水平,使之成为学校教学骨干。
2.通过撰写教学反思,形成思考教学、改进教学的习惯,形成通过教学反思,调整教学行为。
3.由于大部分成员在高三,通过开展全体人员研读xxxx考试说明,仔细研读考点、考纲,如何理解考点、考纲的外延与内涵,争取在xxxx届大学联考中取得佳绩。
4.通过建设工作室博客,及时发布工作动态和成员研究心得,分享集体智慧。
5.利用博客这个平台,增加成员之间的沟通与交流,使探索课堂改革和提高课堂效率成为主旋律。
三、主要工作及措施
1.研究课堂改革,形成鲜明的个人教学特点。
本学期工作室成员人人都要参加备课、上课、听课、评课等常规教学教研活动,尤其是相互之间的听课、评课,通过展示与交流,提升每个人的教学能力。尤其是主持人要主动地承担示范课,通过相互评课,知得失,使每上一节课均是收获与提高的一个过程。
2.在大赛中磨练年青教师,争取早日脱颖而出。
针对学校将开展的“春华秋实”杯比赛,鼓励工作室年青教师积极参与,通过大赛来磨练自己,使教学水平上一个台阶。
3.撰写教学日记,沉醉于过程的研究。
工作室每个成员每周写一篇教学日记并及时上传到工作室博客,及时在博客留言栏上对每篇教学日记作简要点评,通过撰写教学日记对课堂过程进行反思,能有效地提高理论水平。
4.加强对课题的研究,向专家型教师转型。
本学期要求工作室成员围绕省级课题《借助名师工作室生成和汇聚优质样本资源的实践研究》开展研究,提高每个人的科研能力。主持人要鼓励和指导成员独立申报校级或市级课题,促进年青教师投身课改前沿。
5.共建交流平台,分享集体智慧。
利用好“工作室博客”这个平台,定期更新工作室博客,及时展示教学成果,分享集体智慧,每个成员都要为工作室网页提供教育随笔、教学设计、论文、案例等,并在留言栏留言,主持人要做好数据统计工作。
6.创造外出学习的机会,借鉴好的教学经验
遇到大型的化学研讨会,化学观摩课,同课异构等活动,鼓励工作室成员创造机会外出学习,学习好的经验为我所用,提高自身的素质。
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