第一学期小班班务工作计划
本学期是新学年的开始,小班孩子均为新入园的新生,总人数为29人。其中男生19人,女生10人,由于小班幼儿都是刚离开父母的身边,刚开学有部分孩子一时不能适应,出现哭闹现象,在采取了有效的方法帮助孩子后,大多数孩子们很快适应了新环境。
一、通过观察发现,本班大部分幼儿自理方面存在如下问题:
首先:班上男女比例较为失调,男孩较多。
其次,在自理方面较差,很多孩子吃饭等人来喂,不会自己穿、脱鞋子,不会上厕所,不会找自己的东西等。
幼儿的一些行为习惯应引起家长和老师们的重视,针对当今独身子女身上所存在的一些弊端进行教育,要懂得“好的习惯从小培养,终身受益。”
二、本学期的一些初步打算:
(一)常规方面:
由于幼儿刚入园,常规教育、行为能力的培养非常的重要,应放在重点,包括:
1、自理能力和卫生习惯方面的培养。
(二)学习方面:
本学期本班主要开展自主性主题活动,提倡自主性学习,让孩子通过主动的探索,发现问题、分析问题、从而找到解决问题的方法。重在能力的培养而不是单纯知识的传授。方法:
1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境,培养幼儿多看、多说、多动手。
2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、愉快的学习环境。尽可能提供充足的材料,供幼儿学习使用。
另外,在这个学期将开展奥尔夫音乐教育研究,通过孩子们喜爱的形式,让孩子感受音乐魅力从而培养孩子喜爱音乐,理解音乐。
(三)社会交往方面:
针对如今独生子女的一些特征,我们将开展以下活动:
1、初步认识集体、公共等概念。
2、通过游戏培养幼儿的合作意识,在这个过程中,幼儿的交流能力、心理素质、与同伴间的人际关系能力都将获得提高。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄层次幼儿交往的能力。
三、家长工作方面
我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性。具体形式是:
1、发放家长问卷调查表,及时了解家长的教育观念、要求以及意见和建议。
2、进行新生普访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。
5、设置“请您配合”栏目,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。
6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验。
7、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。
8、成立“家委会”,充分挖掘家长资源。
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