少先队工作计划辅导
一、 指导思想
以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求:
(一) 提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《国小生行为规范》、《国小生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
(二) 深化素质教育、基础文明教育。
加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行流动红旗活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(三) 推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。
2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托周边环境,开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。
(四) 加强少先队自身建设。
1、以少先队活动阵地为载体,建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—5年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里,为他们提供丰富的实践机会。
2、中队继续开展好班队会活动。
中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累。
三、主要工作及活动安排。
三月份
工作主题:热爱学校 遵纪守法
制定少先队活动计划
四月份
工作主题:锻炼身体 培养美感
“热爱集体增强集体荣誉感”演讲比赛
颁发流动红旗
五月份
工作主题:热爱劳动 全面发展
书画比赛 小制作比赛 文艺汇演
颁发流动红旗
六月份
工作主题:动手动脑 活跃思维
六一文艺汇演 评选优秀少先队员
颁发流动红旗
七月份 暑期活动
九月份
工作主题:热爱学校 遵纪守法
1、恢复常规工作(红领巾监督岗等),进一步加强学生值勤制度第一周
2、新生常规及队前教育
5、庆祝教师节---师生说说心里话(各中队队会)9月9日
7、颁发流动红旗
十月份
工作主题:锻炼身体 培养美感
1、交通安全讲座
2、颁发流动红旗
十一月份
工作主题:动手动脑 活跃思维
1、全民节约主题班会
2、法制教育讲座(邀请法制副校长)
3、颁发流动红旗
十二月份
工作主题:五讲四美 全面发展
1、冬季安全教育(各中队队会)
2、新队员入队(大队)10.13
3、颁发流动红旗
一月份
工作主题:发奋学习 争创先进
总结考评
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