国小寒假培训计划(精选3篇)
国小寒假培训计划 篇1
一、指导思想本次校本培训按照教育中心要求和学校工作计划,以学习特色教育理论,提升我校教师整体素质,提高教师运用ppt等高科技教学技能,加强师资队伍建设为重点,以教育科研为主导,为教师的成长营造良好的学习和工作氛围,提供展示自身才华的舞台,创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质,外树形象,夯实基础,打造品牌,使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。
二、培训目标以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点,以特色教育理论的落实为契机,以特色校园建设为抓手,以建立学习型组织为目的,面向全体教师,努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。
1、具备良好的职业道德风范,树立特色教育思想,建立共同理念的团队,建立有高度教师职业精神的团队,建立学习型、研究型的团队,建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。
2、提高文化水平,优化知识结构,熟练使用PPT等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。
3、加强理论与实践的结合的力度,在新课程实施中,提高教师的教育和教学能力。
4、提升广大教师的教改科研能力,使反思型、科研型教师的数量逐步增多。
三、培训形式由于老师知识储备和个体学习需求的差异,本学年校本培训采用集中和分散两种形式:即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习,是指集训内容由学校统一组织安排,培训学习要并要求教师人人参与。自由组合学习,可以是老师们个体自学,也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。在培学计划中安排了教学校长景殿柱的讲座,针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书,读好书,能谈会谈读书体会,通过读书活动开阔视野,充实教育教学实践的理论基础。充分利用我校教学骨干多的优势,继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程,通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干,在我校现有的良好的`办学环境下使青年教师要抓住机会,让自己快速成长起来。
四、假期培训领导小组加强领导,精心策划,为活动提供坚强的组织保障,我校成立了教师假期培训领导小组。组长:副组长:组员:
五、培训内容(见安排表)时间地点主讲培训内容参加对象验收方式
①上交一份假期读书报告,内容可文史哲科教艺,形式可以是小说散文电影电视剧等,开学后进行评比和奖励。
②尽量找全下学期课件,思考具有“学案导学”特点的学案设计。
③做好职业规划,为开学初计划制定做好准备。
④教师自学教育理论书籍,语文教师加强特色“书香班级”建设,其它学科可根据本专业情况自定。
国小寒假培训计划 篇2
一、情况分析:
在全面提高小学生的综合素质的同时,为促进学校艺术教育的健康发展,特制定寒假舞蹈培训班活动计划。准备把本次舞蹈培训班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标:
1、通过教师指导,培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排:
20xx年寒假舞蹈培训班课程安排
第一周1月12日18日
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
5、练习前压腿、旁压腿的动作。
6、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
7、舞蹈基本功组合:地面柔软操
第二周(一月21日25日)
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练(汉族舞)
第三周(一月28二月1日)
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练(印度舞)
第四周(二月18日二月23日)
1、复习以前学的基本功。
2、成品舞蹈排练(健身操)
备注:上课时间定于每周一到周五10:30---12:30。
培训地点:博湖县第一国小综合楼3楼舞蹈室。
国小寒假培训计划 篇3
一、指导思想
本次校本培训按照教育中心要求和学校工作计划,以学习特色教育理论,提升我校教师整体素质,提高教师运用ppt等高科技教学技能,加强师资队伍建设为重点,以教育科研为主导,为教师的成长营造良好的学习和工作氛围,提供展示自身才华的舞台,创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质,外树形象,夯实基础,打造品牌,使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。
二、培训目标
以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点,以特色教育理论的落实为契机,以特色校园建设为抓手,以建立学习型组织为目的,面向全体教师,努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。
1、具备良好的职业道德风范,树立特色教育思想,建立共同理念的团队,建立有高度教师职业精神的团队,建立学习型、研究型的团队,建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。
2、提高文化水平,优化知识结构,熟练使用PPT等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。
3、加强理论与实践的结合的力度,在新课程实施中,提高教师的教育和教学能力。
4、提升广大教师的教改科研能力,使反思型、科研型教师的数量逐步增多。
三、培训形式
由于老师知识储备和个体学习需求的差异,本学年校本培训采用集中和分散两种形式:即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习,是指集训内容由学校统一组织安排,培训学习要并要求教师人人参与。自由组合学习,可以是老师们个体自学,也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。
在培学计划中安排了教学校长景殿柱的讲座,针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书,读好书,能谈会谈读书体会,通过读书活动开阔视野,充实教育教学实践的理论基础。
充分利用我校教学骨干多的优势,继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程,通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干,在我校现有的良好的办学环境下使青年教师要抓住机会,让自己快速成长起来。
四、假期培训领导小组
加强领导,精心策划,为活动提供坚强的组织保障,我校成立了教师假期培训领导小组。
组长:
副组长:
组员:
五、培训内容(见安排表)
时间
地点
主讲
培训内容
参加对象
验收方式
①上交一份假期读书报告,内容可文史哲科教艺,形式可以是小说散文电影电视剧等,开学后进行评比和奖励。
②尽量找全下学期课件,思考具有“学案导学”特点的学案设计。
③做好职业规划,为开学初计划制定做好准备。
④教师自学教育理论书籍,语文教师加强特色“书香班级”建设,其它学科可根据本专业情况自定。
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