历史备课组工作计划大纲
一、指导思想:
以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观,学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。
二、学情分析;
学生思想上存在有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵,再加上甲流的影响,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看,尽管学生的成绩普遍不行,但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差,加上上学期庆国庆、防甲流的影响,学生对历史没有形成整体的清晰的认识,夹生饭较多,这对以后的教育教学工作提出了挑战,也对交教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识,又能降以前所落下的知识弥补上来,这都曾加了课堂教学的难度。
三、工作目标:
1、做好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在会考中的地位,使我校历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。
2、搞好常规教学,向45分钟要质量,提高课堂效率。
3、全方面研究会考探讨历史复习模式,努力提高历史复习效率。
4、指导学生学会答题应试,提大学联考试成绩。
四、具体工作:
1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好会考复习。时间:每周一上午8:30--10:00
2、组织好两次模拟考试,认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。
3、积极参加各级各类教研活动,了解会考信息,学习他人长处为自己服务。
4、加强会考研究,筛选各种资料,处理各种信息,指导会考。
5、抓好临界生,,培养特优生,为五中取得好成绩做贡献。
6、坚持备课组长签字制度,每周五集体备课,时间为上午8:10—9:10
7、支持学校搞好2月23日的评估工作,准备好各种资料。做好做课工作。
8、全面探讨复习课新模式,提高课堂效率。
9、参与班级管理,配合班主任搞好班级管理和学生思想工作,使学生尽快适应九年级学习生活,并保持昂扬的学习热情。
10、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。
11、听课,不少于30节。
12、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。
13、参加质量月活动,搞好讲、评工作。
五、复习阶段:
第一阶段:(XX年3月初----4月中旬)依托课标和《考试说明》回归课本,夯实基础,使学生学会积累知识,运用知识,拓展知识。
第二阶段:(XX年4月中旬----5月中旬)打破教材体系,强化专题复习,落实主体知识,构建知识网络。
第三阶段:(XX年5月中旬----会考)模拟训练,查漏补缺,进行适当的学习方法,解题方法的指导。
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