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期末考试科学复习计划(精选3篇)

期末考试科学复习计划 篇1

一、指导思想

期末考试科学复习计划(精选3篇)

以教材和《课程标准》为依据,以培养中学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,最终使好、中、差不同的学生都有所提高,为他们以后的学习打好扎实基础。

二、复习要求:

1、分阶段、分步骤地认真复习相关知识要点,结合《科学作业本》及配套试卷,熟悉题目。

2、至少认真翻阅科学书两遍以上,熟记其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论),还有书中出现的结论性的句子。

三、复习要点:

第一章“粒子的模型与符号”:知道物质是由分子、原子和离子构成,认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级;能用物质粒子模型解释物质的三态,了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程,体验建立模型的思想;会查元素的化合价,会运用化合价写出简单的化学式;能解释化学式表示的意义,能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等。

第二章“空气与生命”:本章有较多的实验,对于物质性质的研究均以实验引入,让学生通过实验来理解和掌握概念与规律,同时通过实验掌握实验的基本操作技能。在本章复习过程中应特别注意突出实验环节,以丰富学生在认识过程中所需的感性材料,提高学生学习的兴趣,培养观察、思维和动手实验的能力。同时,要熟记化学方程式,并能运用化学方程式进行简单的计算。

第三章:“植物与土壤”:本章主要的知识点包括土壤的主要组成,土壤的形成,土壤的结构和类型,土壤的性状与植物的生长,植物的根系,植物细胞的吸水和失水,植物生长需要无机盐,茎的结构,水分、无机盐的运输,有机物的运输,蒸腾作用,叶面结构,土壤的污染与保护等。

第四章:“电和磁”:本章主要知识为电和磁的基本知识,包括磁体和磁场、电流磁场和电磁铁、磁铁对电流的作用和电动机、电磁感应和交流发电机,还介绍了家庭电路和电的安全使用。这些知识既是生活和生产中经常要用到的,也是继续学习电磁学的基础知识。

四、措施

(1)组织学生进行全面而系统地复习,再集中精力攻克重点和难点。

(2)以优帮差,加强督促与辅导(特别加强对关注生的辅导),使每一学生都有不同程度的提高。

(3)对于关注生,仅仅进行科学知识的辅导是远远不够的,教师先要帮助他们树立起学好科学的信心和勇气,要从生活等各方面对关注生进行关怀。教师要彻底让学生有所改观,就要注意恰当的选择时机来激励。当关注生有了一定的进步时,哪怕是点滴的有利改变,教师都要及时进行鼓励,让他看到自身的优点,激起他学习及生活的自信心。我们要让每一个学生看到自己的光辉前景,则学生一定会信心大增的。

(4)结合课堂作业本和练习卷内容讲解,记住一些科学概念,辨清科学事实,理解科学实验。

(5)在复习过程中,适当地做几份试卷(8份左右),教师对试卷精讲精析,以此来锻炼学生的解题能力,提高应试水平。

五、时间安排

15周:全面结束新课内容。

16周——18周:复习阶段。

19周:最后冲刺阶段,迎接期末考试。

期末考试科学复习计划 篇2

一、复习备考期的心理调适

1、树立考试信心。所谓树立考试信心,主要包括两个方面:一是要相信自己的学习能力和考试能力,要暗示自己,作为接受过高等教育的自己,既有较高的理解能力,又有出色的自学能力和自制力,而公务员考试所考查的大部分知识在本质上无非是中学时代的基础知识和青年时代对社会对国家的认知,只要科学备考,没有什么难的;二是要相信自己报考公务员的战略眼光,如今,不管外界如何讨论公务员职业,这个职业的自身优势依然存在,随着国家对相关工资制度改革的推进,广大基层公务员的福利待遇和个人发展前景都是很好的。

2、克服拖延心理。虽然很多考生“踌躇满志”,心里默念一定要利用好时间有效复习,但显然,“愿望很丰满,现实却很骨感”,相当一部分考生即便坐在书桌前也难免摆弄手机、看电视、上网。因此,建议考生不要有“等……的时候可以有时间好好复习,现在先放松一下”的拖延心理,从当下做起,复习时间已然不多,即便是零碎时间,也同样可以高效率的达到学习效果。

二、12月剩下的几天可以做什么

1、购买教材。好的教材会让你的复习事半功倍,在江苏公务员考试的竞争日趋激烈的时刻,选择一本高质量的备考教材来夯实基础,提高解题能力,提升解题速度是非常有必要的。江苏公务员考试的公共科目笔试分为a、b、c三类,考生可参考《XX年江苏公务员考试专业教材》复习。

2、认识真题。在这几天里,可以通过《XX年江苏公务员考试专业教材》复习,真题先不要在意准确率,这次做题的目的主要是熟悉考试题型和考查方式,了解自己的初期水平,以便复习时有的放矢。

三、进入XX年1月之后如何复习

1、按题型备考。之前已经做过真题,那么就应当对自己的强项和薄弱项有所了解。先学习自己的薄弱项,同时适当训练自己的强项,比如做做自己强项的题目,这样既可以调节大脑,又可以保证不产生厌烦情绪。

2、学习相关热点问题。考生应请及时下载时事政治、申论热点、申论范文及模拟试卷。由于江苏公务员考试公共基础知识和申论部分都会涉及时事政治、社会热点的考察,因此考生需要积累相关知识。

四、寒假期间如何复习

1、理清复习重点。进入2月份之后,各大高校将陆续放假,很多应届毕业生可以充分利用寒假期间的完整时间进行集中复习。建议按照之前的复习进度正常复习。此时的复习重点是:

(1)行测的薄弱项;

(2)集中记忆公共基础知识;

(3)申论题目的写作方法,对于作文题,需单独训练。

2、公共基础知识记忆建议。在教材之外,考生应当通过网络资源了解更多的知识,将自己的知识面进一步拓宽。江苏公务员考试网建议考生,集中记忆常识完全可以将碎片时间利用起来。每天利用碎片时间阅读一到两篇,很快就会发现自己的常识储备量大幅度增加。

五、报名期间如何复习

1、进入考试报名期。预计3月初发布XX年江苏公务员考试公告、考试大纲及职位表和相关的考录政策,这时考生应及时关注政府官方招录网站,也可直接到江苏公务员考试网查看各类招考信息汇总,考生可关注本站,我们会及时更新最新的招考消息。此时,应确定自己是否具有报考资格,了解报考流程,在职位表中选定几个自己青睐的职位,并最终确定一个,然后按照流程参与报名。

2、后期复习突出题目训练。考试报名期结束后,不要沉浸在报名时的兴奋中,而应抢抓最后的复习时间,继续备考。

六、进入冲刺期应做什么

进入3月中下旬以后,意味着进入考试前的冲刺期,时间更是宝贵。此时不建议采用题海战术,因为这一时期的成绩提升并不能靠大量做题来获得。根据多年指导考生备考的经验,江苏公务员考试网认为,此时行测大部分题型的成绩提升空间已经不大,而申论成绩则大有提升的空间。

这一时期的备考重点是:

(1)申论的最新热门考点及与其相关的文章写作;

(2)行测中的言语理解与表达;

(3)公共基础知识中的时事政治。之所以有这样的判断,原因有:

(1)分析往年江苏公务员考试真题可以发现,行测真题卷中,言语理解与表达题目和公共基础知识部分题目有不少是命题人根据考前一到两个月的热点命制的,内容非常新,在复习冲刺期如果能及时把握住这部分考点,将有助于考生提升分数;

(2)申论试卷的主题往往选自考前两到三个月的热点问题,因此应当在教材提供的方法和热点解读之外,进一步预测准备最新考试热点。

七、临近考试的准备工作

在考前的最后一个周,重要的工作便是考务准备。主要包括:

(1)准考证的打印;

(2)考试用品的准备;

(3)提前了解考点和考场;

(4)提前安排住宿;

(5)解决好考试当天的休息和就餐问题。最后,要特别提醒考生,在考场上,切莫忘记贴条形码,答题卡是一定不可以折叠的,尤其是申论答题纸。每年都会有考生因不了解而误折答题纸,导致影响试卷扫描。

期末考试科学复习计划 篇3

语文

语文作为我们学习的基础学科,是学习其他学科的重要前提。而语文的学习是一个长期的积累过程,需要我们有耐心和恒心。以下是我对语文学习的计划:

1.每日阅读。无论是课外读物还是教材,都要每天读一点,提高阅读理解能力和阅读速度。

2.每周背诵。每周安排固定的时间背诵古诗词、现代诗歌或名篇。

3.每月写作。每月写一篇文章,如日记、作文等,锻炼写作能力。

4.多做练习。课本练习及模拟试卷都要认真做,找出错误及不足,及时改正。

数学

数学是一门需要我们灵活思考的学科,需要我们掌握好基本的数学知识和思维方式。以下是我对数学学习的计划:

1.每日复习。每天抽出时间复习前一天的数学知识,巩固基础。

2.教材重点讲解。认真听课,做好笔记,掌握教材重点及易错点。

3.做题训练。及时完成课本练习及模拟试卷,并做好错题整理及反思。

4.扩展知识。看一些与数学相关的书籍,如趣味数学、数学竞赛等,开拓思路。

英语

英语作为一种国际语言,是我们走向世界的门槛,同时也有很大的实用价值。以下是我对英语学习的`计划:

1.听力训练。每天听英文新闻、英文歌曲等,提高听力及口语表达能力。

2.积累词汇。背诵及使用常用词汇,查看单词变形及词性变化。

3.阅读训练。每周读一本英文书籍,扩展阅读及写作能力。

4.口语练习。每周参加口语角、英语沙龙等活动,提高口语表达水平。

物理

物理是一门基础学科,也是我们理解世界的工具,有助于我们培养科学思维。以下是我对物理学习的计划:

1.理论学习。认真听课,做好笔记,掌握物理公式及基本概念。

2.实验训练。及时完成实验报告,并注意实验中的问题及注意事项。

3.课后阅读。读一些与物理相关的书籍,如名著等,挖掘物理背后的故事和思想。

4.学科竞赛。积极参加物理竞赛,以此提高物理学习的兴趣和成绩。