贫困户扶贫计划
为了深入贯彻习主席在扶贫开发会议的讲话精神,根据县统一安排,我帮扶的是乡村。为了切实为村民解决实际困难,谋求福利,加快脱贫步伐,让尽快富起来,我本人于XX年10月22日到家进行入户调查,根据其家庭的实际情况,特制定帮扶计划:
一、家庭成员基本情况
家共3口人,地有2.5亩,劳力1人,家庭主要经济来源农业生产收入。
xxxx,国小文化,身体良好
儿子,国小文化,身体良好
女儿,国小文化,身体良好
二、主要贫困原因
1、家庭成员文化素质低,接受农业生产科技及新生事物的能力较弱。
2、无固定经济来源,缺少技术,主要以农业生产种植,打零工维持生计。
三、帮扶计划
经过前期的入户对接,建档立卡,初步了解了其家庭实际困难情况,具体安排如下:
1、进行思想帮扶。帮助其家庭成员树立致富信心,以积极心态面对生活。
2、赠送农业科技等方面的有关书籍,通过多种方法需找致富门路。
3、加强培训。对进行就业培训,提高就业本领,为家庭致富打下基础。
总之,对家庭的帮扶是一个长期过程,不能一蹴而就,通过自身优势,发展种植、养殖,力争做大做强,力争5年内帮助家庭走上幸福小康家庭。
贫困户扶贫计划(二)一、XXX家庭成员基本情况
龙镇乡新兴胜村村民***,共有4口人,户员情况:*******住屋面积***平方米,耕地面积***亩,家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全,劳力***人,家庭主要经济来源为农业生产经济收入,XX年家庭总收入***元,人均纯收入***元。
二、主要贫困原因
1、家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生事物的能力较弱。
2、家庭劳动力少,无固定经济来源,缺少技术,主要靠传统农业种植,打零工维持生计。
3、儿子和女儿上学花费较大,家里负债多。
三、帮扶计划
1、赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料,拓宽致富渠道。
2、帮助指导提高种植、增产技能,确保方竹产业收成良好。
3、通过不定期走访探视等形式,强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度,使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。
贫困户扶贫计划(三)为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策,根据校“联村联户、为民富民”工作的统一安排,我帮联的学生是内官营镇边家湾村3队曹飞。为了切实为曹飞同学解决实际学习困难,让曹飞在学习上尽快取得更大的进步。我本人到曹飞家进行入户调查,现结合曹飞家中实际情况,特制定此帮扶计划。
一、家庭成员基本情况
内官营镇边家湾村3队曹飞家,共有5口人,耕地面积很少。其父在家务农,家庭主要经济来源为其母亲在建筑工地打工收入。哥哥在上国中。
二、主要贫困原因
1、家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生事物的能力较弱;
2、家庭劳动力少,无固定经济来源,主要靠传统农业种植,打零工维持生计;
3、兄弟俩上学花费较大,家里负债多。
三、帮扶计划
近期帮扶计划(XX年)
1、疏导情绪,对该学生出现的问题要做深入的调查研究,帮助他正确的面对,积极地投入到学习和生活中去。
2、讲解一些正确的学习方法,送去一些所需的学习资料。
3、在本学期帮助提高语文成绩,在期中、期末考试中争取能考及格。
4、帮助指导如何更近一步提高他的各科学习成绩。
5、在联系帮扶好该学生在校学习期间的同时,通过家教,家访等形式,使学生能够愉悦生活,健康成长 长期发展规划(至国小毕业)
1、树立正确的人生观,价值观。
2、通过法律知识讲解、科普知识讲解和健康文明知识讲解等活动,不断增强该生的法律意识和文明意识,提高该生知识水平和做人原则,促进该生健康生活和文明生活。
3、通过这次行动,努力使改生学习困难问题得到有效解决,并顺利完成学业;更加坚定其理想信念,逐步养成良好的学习习惯,不断提高学习成绩,真正达到 “有学上” 不失学, “上好学” 不辍学。
4.共创和谐促发展。通过帮扶实践活动,使我们的家校、师生联系更加密切,交流更加通畅,社会、群众对我校的教育工作更加了解、更加支持,一些矛盾纠纷也会有效化解,和谐稳定的基础将进一步夯实,必将推动我校及我班教育教学工作迈上一个新的台阶。
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