学校教研工作计划大纲范例
根据《中共XX市委市人民政府关于深化教育改革建设教育强市的意见》、《XX市教育和科学技术局关于建立“区域联盟”推进学校联片教研的实施方案(试行)》、《仁怀教育发展三年攻坚誓师大会精神》,为进一步促进我乡教育均衡发展,提高教学质量,特制定本学期教研工作计划。
一、指导思想
以XX市教科局20xx年教研工作要点为依据,认真贯彻落实xx届三中全会精神;以“区域联盟”教研和校本教研活动交流为抓手,统筹推进我乡研训联动、质量同进,以课堂教学为主阵地,构建高效课堂的目的,打造一支具有高水平教学的教师队伍。
二、领导机构
略
三、工作目标
通过“区域联盟”带动教师教学经验交流、合作达到共同提高的目的;校本教研开展不流于形式、走过场,将采取不同形式、真抓实干;通过自我反思、同伴互助、专业引领,促进自身教学水平的提升;建立健全领导机构和激励机制,培养一批教学骨干力量,力争在上学期基础上更进一步。
四、工作内容及方法
为了达到预期目标,我校将从以下几个方面的工作内容开展教研工作。
(一)加强学习,提高业务水平。
本学期我校将依托“区域联盟”,组织教师与中枢二小、五马国小、三合一小相互学习,加强彼此间的合作、交流;组织中心教研组成员对课改中遇到的问题进行探讨,从而提高教师的课堂驾驭能力。加大对教师的培训力度,积极组织教师外出培训学习,学习先进的教学经验、学习先进的教学方法,从而促进我校教学水平的提高。
(二)做好课改和课堂研讨工作。
本学期我校着力根据《XX市火石岗国小课堂教学改革实施方案(实行)》开展教研活动,通过不同形式的课来以研促教,提高教学质量。
坚持“学校领导上公开课、业务人员上研讨课、全体教师上达标课”的教研思路,充分以课改为基础,着力打造高效课堂。
在课堂教学改革中,根据我校提出的“三三五”教学模式,利用二(1)班、三(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班,这5个班带动,让全校积极投入到教研工作中,共同探索出适合我校的课改方向,最终达到让学生全面发展的目的。
(三)“三区”支教教师的引领示范
根据教科局安排到我校支教的三位教师具有专业化、教学经验丰富、教学技能突出等特点,为了促进我校教学研究工作的进步,取得优异的教研成果,我校将充分利用他们的优势,让他们以示范课、公开课、专题讲座等不同形式的研讨活动,帮助和指导我校教师提高教学水平,最终达到提高教学质量的目的。
(四)中心教研组工作
围绕“区域联盟”这一核心,我校在上学年组建的中心教研组上调整充实教育骨干力量,并建立健全相关的管理制度和激励机制,打造了一支优秀的教研团队。并在各校工作中起到了示范作用,指导和帮助学校开展教研活动,在本学期中心教研组成员要当好学校教研工作的参谋,对如何提高教学质量建言献策。
(五)搞好“青蓝工程”工作
建立健全“青蓝工程”档案,各校要为年轻教师(近5年新分配)搭建学习平台、帮扶年轻教师。这项工程是为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,是发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用的关键。
(六)充分利用“班班通”
教师要积极参加“班班通”培训,要做到“班班通、人人会、天天用”的目的,使利用现代教育技术进行教学,充分调动优质的教育资源,为打造优质、高效的教学课堂,促进教学质量的提高而努力。
(七)体现学科渗透法制教育
在开展教研活动过程中,备课中能反应学科渗透法制教育,老师们要充分利用资源进行法制宣传教育,在评课和说课过程中体现法制教育的渗透工作,一学期中各教研组要开展学科渗透法制教育教研活动2次以上,并收集资料归档,建立健全档案。
(八)教研论文
各校要认真积极组织参加上级组织的论文撰写,在全乡推评上交的论文将在火石岗国小网站通报奖励表彰,未表彰奖励的视为火石岗乡交流论文,作为初级职称评审的依据。
五、考核工作
1、教研工作按照教学“六认真”考核细则纳入教学工作考核。
2、建立骨干教师档案,年度考核和评优选先优先考虑。
六、期末完成档案资料的收集归档,迎接上级领导督导检查。
七、本计划在工作实施中逐步完善。
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