2022-2023学年度学校党委工作计划(通用5篇)
2022-2023学年度学校党委工作计划 篇1
一、 指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的精神,树立和落实科学发展观,以学习实践科学发展观、保持共产党员先进性为主题,加紧教育行风建设、师德建设,规范教师从教行为,充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用,为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障,确保先进党支部称号。
二、基本情况分析:
本支部有党员xx人,其中女党员x人;学校校委会、行政会成员绝大多数是党员;党员班主任x人、教研组长大多数是党员;xx岁以下年轻党员xx人,党员中,本科学历xx人,专科学历14人。
三、工作目标及措施:
1、发扬理论联系实际的学风,进一步加强党的思想建设
通过组织学习,把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到会议精神上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,是我校党支部当前和今后一个时期的重要工作。
(1)、首先抓好党支部班子成员学习。每月学习一次,做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围,使我校领导班子立求成为学习型的领导班子,以掌握先进文化、提高创新能力为重点,不断加强主观世界改造,加强党性锻炼,始终保持政治上的清醒和坚定。
(2)、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间,将“三个代表”重要思想、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。要认真执行党内“三会一课”制度,要求党小组坚持每月过一次组织生活,以工作实绩检验理论学习成效。
2、扎实推进党的组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力
坚持党要管党,从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力,加强和改进党的组织建设。
(1)、加强干部队伍建设。
继续开展“和谐校园 ”创建活动,充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力。全面贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持任人唯贤,德才兼备,公平、公正、公开原则,坚持用好的作风选人,选作风好的人。要按照德才兼备的原则,认真做好我校后备干部的民主考核、民主推荐和调整工作,多层次、全方位的培养和选拔优秀年轻教师,为他们的锻炼成长搭建舞台,创造条件。
(2)、加强党员管理,做好组织发展工作。做到艰苦奋斗,廉洁自律。
(3)、深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识,提高拒腐防变能力,牢记党的宗旨。
(4)、认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要在提 高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范,认真执行“廉政准则”的各项规定,进行对照检查,增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识,严格执行责任追究制度,保证干部廉洁奉公,弘扬学校正气。
3、坚持民主管理,推进依法治校
(1)、 进一步完善党建规章。结合学校工作实际,认真筹备开好每期一次的支部大会,要围绕主题,突出重点, 认真开展保持共产党员先进性教育活动,引领教师加强行风建设,按教育局要求,在行风评议中做好学习动员,抓好自查、整改、提高三个阶段的各项工作。定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党教师中存在的问题,明确努力方向,维护教师的形象,活动中,发挥好党员的先锋模范作用,体现“一个党员一面旗”。
(2)、强化教育、监督机制,进一步加强党的作风建设
要深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》,按照《党员干部纪律条例》办事,切实做到勤政廉洁的要求,改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;改进生活作风,做充分发扬民主。
(3)、要不断提高依法办学、依法施教的水平,通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的纪律法制意识,提高学法、用法、守法的意识和能力。
(4)、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过充分酝酿,接受群众监督,倾听群众呼声,推进校务公开,加强依法治校的规章体系建设。
2022-2023学年度学校党委工作计划 篇2
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为主线,认真学习贯彻“七一”讲话精神,深入开展“创先争优”活动,不断提高党的建设科学化水平,着力加强和改进思想、组织、作风和制度建设,为打造鄂东领先、省级一流名校提供坚强的思想保证和组织保证,以优异的成绩迎接党的胜利召开。
二、工作目标
围绕新课改和“学案先行,以考代练”战略的深入实施,切实加强“干部、党员、教师”三支队伍建设,为夺取教学改革的全面胜利奠定扎实基础;切实转变党员领导干部作风,切实关心教工工作和生活,增强党组织的凝聚力和战斗力;深入开展文明创建工作,积极营造文明和谐的育人环境,促进学校办学水平整体提升。
三、具体措施
(一)突出理论学习,提升党员政治素养
1、以党委中心组每月一次的集中学习为平台,建立理论学习常态机制,坚持理论联系实际,在学习、研讨过程中直面挑战,着重研究解决学校面临的发展难题,切实做到学以润德、学以增智、学以创业。
2、以支部为单位,以支部书记为牵头人,每月定期组织党员认真学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,让党的理论成果、教育思想、办学方针惠及全体党员,提高党员干部的政治涵养、理论修养和职业素养。
(二)强化队伍建设,提高党的执行力
1、进一步推动党建工作重心向教育管理、教学科研、后勤服务等一线前移,扩大组织覆盖面。建立和健全“三会一课”制度,丰富党组织活动形式和内容。建立党员“责任明白卡”,设立“党员示范岗”,督促各支委、支部和全体党员领导干部积极履行党员公开承诺,充分发挥党员先锋模范作用。
2、坚持定期召开民主生活会,积极倡导党内民主,将落实《民主生活会制度》、《党员议事制度》等作为实行党内民主的有效载体,广泛听取教职工的意见和建议,积极接受群众评议和监督。
3、坚持“党管干部”原则,以新课改和“学案先行,以考代练”战略的深入实施为契机,以端正学风为第一抓手,进一步加强党员领导干部思想作风、工作作风、领导作风建设,努力打造一支“坚持科学发展有韧劲,谋划科学发展有思路,推动科学发展有激情,实现科学发展有贡献”的“四有”型党员领导干部队伍,积极响应号召,努力培育党员领导干部队伍八种良好风气:一是勤奋好学、学以致用,二是心系群众、服务人民,三是真抓实干、务求实效,四是艰苦奋斗、勤俭节约,五是顾全大局、令行禁止,六是发扬民主、团结共事,七是秉公用权、廉洁从政,八是生活正派、情趣健康。为推动学校各项事业又好又快的发展提供坚实、可靠的政治保障。
4、积极落实“领导围着教师转,教师围着学生转,后勤围着前勤转,一切围着教学转”四个“转”字的办学要求,始终坚持以提高办学水平为中心,毕业年级和相关处室一切工作都必须服从于、服务于大学联考备考,团结一心,顽强拼搏,力争实现“北大、清华有人进,重点大学稳中升”的既定目标。
5、加强后备干部的选拔、教育、培养、管理和任用,以好的作风选人,选作风好的人,激浊扬清,抑恶扬善,创造条件让有发展潜力和培养前途的年轻干部脱颖而出。认真做好党员发展工作,加大对入党积极分子、预备党员的培养力度。注重在中青年教师中发展党员,进一步建立“把党员培养成教育教学骨干,把教育教学骨干培养成党员”的“双培养”机制,积极、稳妥的发展学生党员,按照高一阶段动员选拔,高二阶段重点培养,高三阶段考察发展的步骤,慎重、有序的做好学生党员的发展工作。
(三)丰富活动内涵,全面提高育人质效
1、充分发挥党组织在德育工作中的政治核心作用,研究德育工作面临的新形势和学生队伍的新特点,遵循学生身心发展规律,提高德育工作的针对性和实效性,逐步形成党、政、工、团齐抓共管的良好局面。
2、坚持党建带团建,加强团组织建设,充实团组织力量,加强青年志愿者队伍、文学社、校园广播台等社团建设,积极营造健康向上的校园文化氛围。继续抓好业余党校和团校建设,大力实施德育培优工程。
(四)推进“创先争优”,树立教工先进典型
1、广泛开展“创先争优”活动,以支部、工会、团委等组织为龙头,加强教工管理,明确纪律,严格要求,让教师成为师德上的楷模,教学上的标兵,科研中的先进,在“三•八”妇女节、“ 五•四”青年节、“七•一”建党节之际,认真评选并分别通报表彰一批“优秀女教师”、“优秀青年教师”、“优秀共产党员”,通过树立先进典型,弘扬正气,培育新风,激励全体教工团结向上,拼搏奉献,奋发有为,塑造教工队伍新形象。
2、加强师德师风建设,结合省、市、县教育管理部门提出的规范办学行为的相关要求,切实贯彻落实《中国小教师职业道德规范》,继续实行师德考核制度,通过评选“师德标兵”,举办“师德报告会”等方式,引导教师自觉加强师德修养。
(五)培育廉政文化,切实规范办学行为
1、深入开展“廉政文化进校园”活动,按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的相关要求,层层签订《党风廉政建设责任状》,在全校师生中努力营造“讲政治,讲党性,讲正气,讲操守,讲奉献”的文化氛围,进一步加强党员干部反腐倡廉教育,以“廉洁从教,清白为人”为标准,推进干部、教师队伍廉政建设。
2、大力推进党务公开,加强对招生、招聘、收费、采购、教辅资料发行、基建工程、干部选拔任用等重点环节的监督,进一步规范办学行为,营造风清气正的育人氛围。加强廉政督查,杜绝违法、违纪、违规现象。
(六)夯实创建成果,努力打造和谐校园
1、深入推进文明创建工作,调动全体师生的主动性和创造性,以“文明班级”、“文明寝室”、“文明楼栋”、“文明家庭”、“十佳学星”、“优秀学生干部”、“模范共青团员”等创建单元为抓手,全面推进学校物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设再上新台阶。
2、继续联合有关职能部门净化校园周边环境,为办学创造良好的外部条件;继续完善各项应急预案,加大安全防范力度,妥善处理突发公共事件,确保师生生命及财产安全;加大校园文化建设力度,提高文化品位,优化育人环境。
3、积极发挥工会、教代会广泛联系的职能优势,密切党群、干群关系,切实关心困难教工生活;重视妇女工作,切实维护女教工权益;充分发挥离退休支部的工作职能,切实关心离退休教职工生活和身体健康状况,努力为离退休教职工创造更加温馨、和谐的生活环境,让离退休教工感受到党组织的关怀和温暖。
2022-2023学年度学校党委工作计划 篇3
一、指导思想:
德育为首,育人为本,注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导,以落实科学发展观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:
富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式,规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色。
三、工作思路:
(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平
1、明确目标,提高政教工作人员综合素质
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中国小心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作。因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
2、抓住关键,提升班主任工作能力
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
(1)定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作。同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作。
(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作。
(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。互相学习,共同进步。
(4)分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验。
(5)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。
(6)本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来。
3、切实做好班干部培训工作
本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
4、进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代。
(二)进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养。
习惯形成个性,个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此,我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传《中学生行为规范》,组织开展“遵守校规校纪,争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物)教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理,有效地开展“流动红旗“评比工作
十几年来,“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,争取达到最佳效果。
4、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,保证学生心理健康发展。
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,直接影响学校的形象。住宿生自理能力差,管理人员少,所以,舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,成为我校的一个亮点。
6、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果
(1)充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动。
(2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效。
(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九·一八”纪念日,全民国防教育日等,积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识。
(4)校园环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播、网站,将有计划地安排国防教育的内容。
四、加强体育卫生工作:
(一)体育工作:
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作。
2、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,提高师德水平,理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人,严格律己。建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练,以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练,促进学生身心的全面发展。同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故。
3、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。
4、保证课间操的质量
抓好早操,规范动作,提高质量,落实检查工作,多方努力,使早操再上新台阶。
5、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度,开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。
(二)卫生工作:
1、加强健康教育
(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。
(2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报,宣传板。
2、做好学校卫生监督工作
(1)按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性。
(2)加强食品卫生和饮水卫生管理,按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治
(1)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。
(2)抓好学校环境卫生,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境。
(3)及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作。
政教处工作日程表:
二月:
1、入学教育。
2、制定班主任工作计划。
3、安全排查、值日学生培训。
4、开学典礼。
5、召开班主任会议,研究部署本学期工作;各班以稳定、安全、常规管理为重点,用好校讯通。
三月:
1、交通安全教育班会。
2、召开学生会干部会议
3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。
4、养成教育考试。
5、重抓学生学习常规管理工作
四月:
1、加强校园安全管理,
2、出一期班刊
3、《让生命充满爱》留守儿童亲情电话活动。
4、防雷防电安全教育
5、 班级文化评比活动。出一期班刊
五月;
1、“关爱生命,防艾拒毒”主题班会
2、班主任工作会议,汇报情况,交流经验,出一期班刊。
3、进行一次全校性的安全排查
六月:
1、 做好溺水安全教育
2、学生成长记录袋的评比工作。
3、筹备假期学生家访工作,布置班主任老师假期家访任务
4、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。
5、评出优秀班级。
6、评选优秀班主任。
7、学生评语和差生转化记录检查。
七月:
1、政教处工作总结,班主任工作总结。
2、学校财产安全自查。
九月份:
1、校园环境卫生整治(包括宿舍卫生)
2、七年级军训拉练
3、七年级班主任培训
4、工作三年以内教师培训
5、教师节(尊师重教)主题班会
6、七年级新生学前教育——行为规范的贯彻落实
7、教室、寝室美化布置
8、班主任经验交流会
9、舍务教师及政教干事培训会
10、卫生知识讲座。
十月份:
1、庆国庆——爱国主义教育活动
2、重阳节尊老敬老教育活动
3、问题学生会
4、班主任学习会
5、政教干事、舍务教师工作阶段性总结会
6、七年级学生家长会
7、全校汇操表演
8、观摩班会
9、卫生知识讲座
十一月份:
1、期中常规工作总结(班主任、政教干事、舍务教师)
2、问题学生培训会
3、法治教育讲座
4、跳绳、踢毽比赛
5、青年班主任观摩班会
6、国中篮球赛
十二月份:
1、交通安全知识讲座
2、拔河比赛
3、班主任座谈会(听取意见)
4、政教干事、舍务教师会
5、各类优秀评选
6、上交班主任工作总结
7、假前教育
2022-2023学年度学校党委工作计划 篇4
为进一步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,根据上级要求,制定xx国小校本培训工作计划。
一、指导思想
全面贯彻落实省市县教育部门关于校本培训的文件精神,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,坚持以“有效教学”为核心,努力探索教师继续教育校本培训模式,发挥校本培训的功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。
二、培训目标
通过开展校本培训,使教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,促进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。
三、培训原则
1.自主性原则:学校自主培训、自主管理,教师自主学习、自主发展。做到集中培训与自主学习相结合。
2.开放性原则:依托现代信息技术,实行开放的校本培训方式。培训者,做到能者为师,受训者,按需自主参加。
3.针对性原则:以学校和教师的实际需求与发展为出发点,多种途径、多种形式、多种模式开展培训,有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。
4.实效性原则:避免形式主义与空洞说教,紧密结合教师的教育教学实际,以“问题”为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。
5.系统性原则:以学校整体发展为本,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平。
四、培训对象和内容
培训对象:全校所有在职的教师。
培训内容:
1.师德培训:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻系列重要讲话精神,坚持理论联系实际原则,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法治教育和职业道德教育。结合学校先进教师经验交流,强化教师自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,坚持依法施教。
2.教育理论和专业知识培训:根据基础教育新课程改革的要求,加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习,围绕新课程改革开展评价研究活动、教学技能培训和学科专业培训,使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念,自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的能力。
3.教学能力和教育行为培训:按照中国小教师职业技能和新课程实施要求,开展教学实践和技能培训,帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力,引导教师用新课程理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促进教师综合能力的提高和专业化成长。
4.教育科研能力培训:以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展教育科研,将教育科研工作融入新课程实施过程中,逐步提高教师的教育科研能力。
五、培训主要形式
1.专题讲座。
2.案例研究。
3.观摩研讨。
4.实践反思。
5.课题研究。
6.师徒结对。
六、组织与实施
1.加强领导,建立组织。学校领导要正确认识校本培训的作用,向教师大力宣传校本培训的积极意义,引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调,建立校本培训督导、评估机制,将校本培训工作纳入对教师的绩效考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构,设计符合本校实际的培训计划和考核办法,建立激励机制和管理制度,做好校本培训过程管理。学校提供培训的相关保障。
2.做好培训情况记载。包括:参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。
3.重视培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。
4.考核。根据本校制定的校本培训考核办法,在对教师考核过程中,要把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。考核情况纳入各人绩效管理。
七、主要活动安排
根据上级要求,结合我校实际,本年度拟安排5次集中培训活动,小组研讨、个体研修根据具体情况自行安排。集中培训地点放在学校会议室和多媒体教室,时间一般放在下午。全年校本培训一共36学时。
1.四月中旬:教研课活动1。围绕“关爱流动人员子女,走向共生教育”的话题进行。做好备课、上课、评课等工作。
2.五月中旬:师德教育讲座。拟请学校校长主讲。结合上级文件精神。做好小组研讨活动。
3.九月中旬:教育法规讲座。拟请学校副校长主讲。结合上级文件精神。做好小组研讨活动。
4.十月中旬:观看教学视频。做好研讨、撰写观后感等工作。
5.十一月中旬:教研课活动2。做好备课、上课、评课等工作。
6.小组研讨与个体研修(平时根据情况自行安排)。做好资料收集整理归档工作。
2022-2023学年度学校党委工作计划 篇5
一、指导思想
新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在新的学年,我要严格遵守《中国小教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,,,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展,使五(1)班教学质量有很大提高。
二、班级基本情况概述
1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生大部分来自华溪,其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分,最高99分,最低66分。90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.
2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少数学生好学,成绩稳定;差生较多,李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低,曹雨等等是怕学习,贪玩,上课玩手工;部分学生书写认真,字大方工整:谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等。部分学生书写乱,梅光耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖英溪、郭家宝、李奥等。特别是梅光耀、张宁、郭家宝等的字特别乱,看不清。
3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不洪亮。老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪,男生敢举手只有朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差。
4、作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨,常不按时交作业或不交作业。
5、知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂,部分学生连“把”字句、”被”字句都不会做,大部分不会改反问句.阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位。
6、责任心不强,凡事与他无关。值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素。
7、学生纪侓方面,等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小毛病,边说边犯。
8、学生不团结,特别是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教。
(1)备课。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采用电子备课,注重二次备课。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱,授课如果采用较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
(2)上课。
注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪不会受到影响,不会把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我研究方法,采取有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
(3)作业。
重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。
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