学前教育工作自评报告
为落实教育优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,进一步推进学前教育迅速发展,大力提高学前教育发展与普及水平,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及计划(XX——XX年)》以及其他有关学前教育政策、规定,结合实际,对各幼儿园自查总结如下:
一、评价目的
以科学发展观为指导,优先发展学前教育,改善各园办学条件,促进教育均衡发展为目标,以学前教育督导为切入点,运用科学的理论和方法,全面评价我镇幼儿园的办园状况,力求实现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的目的。
二、评价内容
1、领导重视程度;
2、工作机制;
3、督导考核;
4、支出比例;
5、专项经费;
6、儿童资助;
7、收费管理;
8、布局规划;
9、园所建设、设施设备;
10、教师配备、教师待遇;
11、监管机制;
12、保教工作;
13、安全与健康等。
三、评价组织
为切实摸清各园办学水平及管理实施情况,联校成立了领导小组,加强管理,及时指导,督促工作进展;各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。
组长: 副组长:组员:
四、评价方式
在各园自评的基础上,联校采取以下方式对各园进行指导和评估:
1、听取园长工作汇报。
2、召开幼儿园部分教师座谈会,了解有关情况。
3、查阅幼儿园有关规章制度,活动记录;教师档案等资料。
4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。
五、自评分值
六、解决措施
2、加强领导,制定工作方案,按照计划落实幼儿园各项工作。
3、加强指导,加大检查力度,督促幼儿园加快发展步伐。
4、探索教育教学研究方法,认真开展保教活动。
5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。
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