职责自查报告（精选10篇）

职责自查报告 篇1

根据《x督导室关于报送县级人民政府履行教育职责自查自评报告的通知》(孝政督〔〕3号)要求，结合《xx市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》，我市认真组织开展了自查自评工作。

一、自查工作情况

我市高度重视政府履行教育职责的评价工作，召开了专题会议，进行专题部署，抓紧对照测评体系开展自查自评；针对查摆出的问题，逐项列出清单，建立台账，明确整改时限，落实整改措施，切实抓好整改，并在规定时间内提交自查报告。

二、履行教育职责情况

在市委的领导下，市人民政府以提高教育现代化水平、建设教育强市为目标，将促进教育公平、办好人民满意教育作为教育发展的战略宗旨和着力解决民生问题的重要举措。

（一）贯彻执行党的教育方针情况

1.加强和改进教育系统党建工作。在市委统一部署下，理顺组织关系，做好原隶属于乡镇党委的中国小校党组织关系转接工作，将15个党总支、61个党支部，1277名党员，全部转为教育局党委管辖。全市55个民办教育机构均纳入党组织覆盖之下。全系统共建成党员活动室xx个。

2.落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。制定全面从严治党主体责任清单和任务清单，细化职责分工，层层签订责任状。各基层党组织主要负责人强化主体责任，班子成员强化“一岗双责”，加强专题学习教育，推进全面从严治党向基层延伸。

3.全面贯彻党的教育方针。市政府每年召开年度工作会议，由主管教育的副市长对教育工作进行全面部署安排。教育局根据市政府工作安排列出具体落实举措，采取召开专项工作部署会、现场会等形式推动各项工作落实，取得实效。

4.加强教育系统领导班子建设。深入学习贯彻《事业单位领导人员管理暂行规定》、《中国小校领导人员管理暂行办法》、《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》等精神，规范选人用人程序，充分发挥教育局党组在选人用人方面的政治把关作用，加快干部人事制度改革、激活干部队伍活力。坚持从“用”的角度出发，有针对性地做好“备”的工作。拓宽后备干部的培养渠道，储备青年后备干部51名，着力解决人才断层问题。

5.加强师德师风教育和学生德育工作，抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。抓好美德少年、先进班集体及优秀班主任评选活动，树立和宣传先进典型。抓好教育宣传和舆情应对，狠抓新兴媒体的管理和运用，建立一支老中青结合的通讯员队伍，讲好教育故事，传播正能量，引导正确舆论。

6.维护教育系统安全稳定。按照党政领导干部安全生产“党政同责、一岗双责”的相关规定，将安全工作纳入领导干部绩效考核体系，严格实行责任追究制和一票否决制度，层层签订年度综治目标责任书，把责任落实到基层单位的每一个岗位，每一名教职工，全市教育系统保持安全稳定。

（二）落实教育法规和政策情况

1.落实国家和省市教育法律、法规、规章。一是认真宣传贯彻落实《义务教育法》、《xx省中国小管理条例》等教育法律法规。二是动态调整教育权责清单，对教育类规范性文件进行了清理、修订。三是制定全市贯彻落实教育法律、法规工作方案，组织开展《教师法》和我市《实施办法》贯彻落实情况执法检查，对教育领域各类职业资格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。四是推行“双随机一公开”制度，加强教育执法领域监管。

2.执行国家和省市重大教育政策。一是启动实施消除“大班额”专项规划，今年起始年级全部杜绝每班超过55人的大班额。推进“十二年一贯制”民办学校建设，着力解决城区学校学位不足问题。二是在顺利通过义务教育均衡发展国检复查的基础上继续加大“改薄”力度，投入专项资金367万元对受损学校围墙、食堂、厕所等进行维修加固。认定一批普惠性幼儿园，大力支持民办幼儿园建设。

3.深化教育改革。一是组织专家就全市教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。二是xx年出台了十余项经过调查研究、征求意见、专家论证和领导小组会议审议等通过的教育政策，为进一步深化“互联网+放管服”改革，统筹推进教育综合改革提供了政策保障。三是按照时间节点圆满完成了教育领域行政职权和服务事项认领和服务指南的编辑等工作。四是着力抓好三项改革，积极应对新大学联考。稳妥推进大学联考综合改革，开展基础条件评估，研究制订大学联考综合改革方案，开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。五是特殊群体学生关爱机制进一步完善。各学校完善了留守儿童个人档案；开展了课题研究，梳理提炼留守儿童关爱工作经验。六是城乡义务教育一体化扎实推进。争取上级义务教育全面改薄资金和学前教育资金。启动消除“大班额”攻坚计划。七是教师队伍能力提升工程稳步实施。全市中国小教师参加信息技术能力提升工程，合理调配教师资源，稳妥推进教师全员聘任，落实了即评即聘制度。八是职教集团化特色化快速发展。市中等职业技术学校运动场全面改造。开展市中等职业技术学校与xx市工业学校合作办学中期评估。九是教育信息化区域试点稳步开展。完成全市义务教育阶段学校校园光纤网络打包项目和本站域网建设工作。全面启动各级教育资源管理平台与网内学校的连通。启动了名 师工作室建设。

（三）各级各类教育发展情况

1.学前教育。全市在册幼儿园81所，其中公办园27所，民办园54所，在园幼儿共15353名。学前三年毛入园率达93%以上。

鼓励和支持普惠性学前教育发展，认定了36所普惠性幼儿园。鼓励社会力量办学，支持民办幼儿园建设，制定《xx市幼儿园五年布局规划》（—20xx年），计划新建和改扩建城区及农村幼儿园27所。学前教育基本形成城区公办幼儿园为示范、乡镇中心幼儿园为骨干、民办幼儿园为主体的学前教育发展新格局，“入园难”问题得到基本缓解，学前教育发展迈上新台阶。

2.义务教育。全市现有义务段中国小校78所，在校生40962人。其中国小58所，国中18所，九年一贯制学校1所，特殊教育学校1所。

健全控辍保学机制，出台《xx市义务教育阶段控辍保学实施方案》，九年义务教育巩固率达到100%。落实县域内城乡义务教育学校建设、编制、经费、装备等统一和“两免一补”全覆盖要求，落实城乡统一的生均公用经费标准。全市所有义务教育学校达到省定基本办学标准。顺利通过义务教育基本均衡发展国检复查。

大力实施消除“大班额”工程。一是优化中国小布局。目前全市已基本形成一个乡镇一所国中、2至5所国小的合理布局。二是改善义务教育学校办学基本条件。—xx年，投入“全面改薄”专项资金8283万元。三是深入推进装备标准化学校建设。全市中国小均建有体育运动场所、教育装备均达到或超过省定标准。四是加强宣传。通过电视、网络等媒介，引导家长转变教育观念，营造舆论氛围。五是加强监管。严格转学行为，对已经存在大班额的`班级，原则上不再接收转学学生；继续坚持招生计划，严格划片招生，严格控制班额和择校行为，建立责任追究机制。从xx年秋季起，全市义务教育阶段起始年级已经杜绝超大班额现象，今年起始年级全部杜绝大班额，超大规模学校生源得到有效遏制。

3.高中教育。全市现有普通高中3所，学生共7666人。xx年普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为13598.63元，生均公共财政预算公用经费支出为.43元。

推进普通高中特色优质发展，xx年大学联考，我市一本上线593人，本科上线1517人，本科上线率59.33%。

4.职业教育。全市共有职业教育学校3所，在校学生3400名。xx年全面完成1100名中职招生任务，促进普通教育和职业教育协调发展，技能考试上线率14.86%。

5.特殊教育。我市把适龄“三残”儿童少年教育纳入全市义务教育总体框架，三残儿童（视力、听力、智力残疾）入学率达.5%。实施送教入户和一人一案工作，残疾儿童少年受教育覆盖率基本达到100%。投入330万元，实施了市特殊教育学校提升工程，通过社会力量助学、学校内部挖潜，配齐了相应的体育、康复运动设施。

6.保障困难群体受教育权利。落实各类家庭经济困难学生资助政策，确保资助对象精准确认，资格评审严格落实，资助资金安全发放，充分保障进城务工人员随迁子女接受教育的权利。建立贫困生资助关爱体系，—xx年累计发放寄宿生生活补助资金756.27万元，资助贫困学生6778人次，xx年向全市1737名建档立卡贫困户子女发放教育扶贫资金411万元。

7.加强国家通用语言文字工作。以第xx届推普周为契机，开展规范汉字书写教育特色学校建设活动，推进汉字书写水平测试工作。制定《关于开展学校语言文字工作规范化达标建设实施方案》，明确了20xx年—20xx学校语言文字工作达标建设任务。

8.开展体艺活动。通过平台搭建、活动展示、督查考核等方式，有序推动全市中国小体育艺术工作发展。一是顺利组织全市3849名考生参加国中毕业升学体育测试。二是落实体艺课程及中国小校大课间活动。三是广泛推进校园足球运动，全国体育特色项目学校达到11所。

9.关爱困境儿童。切实把生活失助、课业失教、心态失衡、行为失范等困境儿童纳入关爱工作体系，建好阳光谈心室、亲情连线室等关爱阵地150多间，编织好关爱网络，开展好关爱活动。实施国小生课后在校托管服务，解除了一些学生家长的后顾之忧。

10.及时解决教育热点难点问题。认真执行《信访条例》，及时处理教育信访事项，做到事事有回音、件件有落实。积极处理教育积难案件，对合理诉求的信访事项做到及时化解，同时为信访人提出意见、建议，或为投诉请求提供便利条件。

（四）统筹推进教育工作情况

1.建立教育工作决策管理机制。实行有关教育重大工程、人事、经费、规划等事项由市政府集体研究决定的制度。主动邀请市纪委监委对教育重大决策进行监督。

2.制定实施教育事业发展规划。在《xx市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中专章部署教育工作，出台《xx市教育事业“十三·五”发展规划》，调整优化各类教育资源结构，实现教育公共服务均衡配置，促进教育科学发展。

3.教师待遇不断改善。全面落实绩效工资、住屋公积金、物业补贴、社会保险、职称评聘、教师关爱奖励基金等方面的待遇，xx年还预算安排了住屋补贴、交通补贴和一项奖励性补贴，提高了乡镇教师乡镇工作补贴，加大了农村教师“吃、住、洗”方面的保障力度，改善了教师生活条件，有效稳定了教师队伍。

4.强化教育督导。xx年聘请第xx届市政府兼职督学37名，将全市所有学校、幼儿园重新划分为六个责任区，履行督学、督政、评估监测工作职能。教育督导专项经费列入财政预算，保障督导工作需要。利用“教育督导”微信群，通过网上办公，实现信息采集、过程管理、考核评价等教育督导信息化。充分运用督导结果，将督学综合督导、专项督导和随机督导的结果，纳入各校目标管理绩效考核，并作为学校主要负责人等干部聘用参考的重要依据。

（五）加强教育保障情况

1.保障教育投入和办学条件。出台《关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》，将全市义务教育全面纳入公共财政保障范围，确保实现三个增长，“义务教育预算内教育经费占财政支出比例”逐年提高。20xx年，财政对全市教育拨款81904万元。

2.加强教师队伍建设。形成教师常态补充机制。以省招聘教师为契机，统筹落实义务教育教师招聘计划，20xx年、20xx年分别招聘教师178人、180人。新招聘教师全部补充到农村学校，优化了农村教师队伍年龄结构和专业结构，同时，在教师评职、评先、评优等方面也向农村教师倾斜。

校长教师交流进一步深化。xx年，通过“联校走教”、对口援教、选派城镇优秀教师到农村支教、开展“农村学校启明星计划”等方式，校长交流轮岗15人，教师交流345人次。先后组建两个城区支教团队对口援教2所农村学校，实现资源共享、一体化办学。同时，组织部分农村学校管理人员、教师分期分批到城区学校挂职锻炼、跟岗学习，有力推动了优质教育资源的合理配置。

加强师德师风建设。组织开展了以“比学习，讲纪律，守规矩，争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动，全市各校已相继召开了动员会，组织教师集中学习和专题研讨，签订了师德书，教师教书育人、履职尽责意识进一步增强。

提升教师专业素养。20xx年组织乡村幼儿园“国培”项目28人次，幼儿园教师技能培训等“省培”项目69人次。乡村中国小教师“国培”项目41人次。组织全员进行“卓越工程教师高级研修”、“中国小教师专题培训”、普通高中教师“新课改、新课程、新大学联考”培训。

3.加快教育信息化进程。围绕全市信息化和教育现代化总体部署，制定《xx市教育信息化五年行动计划（20xx—20xx）》、《xx市教育信息化区域推进方案》。出台《xx市智慧城市发展规划（—20xx）》，将教育信息化工作列为市政府工作十大工程之一，目前，全市中国小100%接入城域网，%以上教学班级实现班班通，两所学校被评为“xx省数字化校园”，一所学校入选省教育信息化应用典型案例。我市成为全省首批教育资源公共服务平台综合应用试点县市。

（六）规范学校办学行为情况

1.落实立德树人根本任务。制定了《xx市中国小习惯养成教育方案》，积极开展特色校园、孝德校园创建，开展了先进班集体、优秀班主任、美德少年评选工作，弘扬了德育正能量。突出阅读和写作抓课前预习，紧扣朗读和讨论抓课中思考，强化作业纠错抓课后整理，促进学生学习习惯养成。

统筹社会资源积极服务于学校综合实践活动。xx年组织市图书馆、神丹食品等单位面向中国小广大师生开展活动。组织了两批次教师代表外出参加研学培训，组织了三批次教师和家长代表查看研学旅行线路，组织4000余名学生参加了研学旅行活动。成功申报白兆山研学旅行基地，研发白兆山李白文化研学旅行课程。

2.抓实学校管理。推动中国小校示范创建和章程制定工作。依法加强民办教育机构管理，对民办教育机构办学（园）资质定期进行检查，将监管和查处纳入常规工作。对各级各类学校教育教学工作坚持常规检查，加强过程管理，做到检查和指导相结合，及时处理违规行为。我市教育系统所有在职教师均具有相应教师资格证。民办幼儿园与每位教师签订劳动合同或聘用协议，并将教师持证上岗作为年检的一项重要内容定期检查。

3.维护教育教学秩序。市教育、公安、工商、安监、消防等相关职能部门形成合力，共同参与校园周边环境治理、校车安全管理等工作。学校建立突发事件快速反应等机制，制定完善相关制度，确保安全责任落实。20xx年，未发生火灾、安全生产事故及学生溺水、校园欺凌、校车安全等影响校园安全稳定的事件。

三、存在的主要问题

1、大班额现象依然存在，制约教育优质均衡发展。

2、办学条件有待进一步提高，全市大部分学校的操场建设不达标。部分校园环境建设不达标，绿化面积过小、绿化率过低。

四、解决的措施

1、加快建设，促大班额现象消除

一是继续扩容，缓解城区就学压力。xx年，加快推进涢西一贯制学校建设，分别扩建实验国小儒学校区、护国国小、府城泰合国小、府城太白中学。二是对已存在的大班额问题，通过增加年级平行班次，科学合理编制班额，今年义务教育起始年级班额严格控制在55人以下。三是严格义务教育学生学籍管理，实行“一人一籍、籍随人走”，遏制学生无序流动，控制学生择校借读，消除少数热点学校的集中入学压力。

2、加大投入，促标准化操场建设

继续实施学校操场标准化建设，加强统筹规划，将学校体育场地设施建设合理地纳入到公共体育场馆规划之中。以标准化为基本要求、现代化为发展目标，使体育场（馆）资源分布更加合理，区域内体育资源相对均衡。

3、加大力度促校园绿化达标

一是成立绿色校园建设工作领导小组，一手抓育人，一手抓绿化，提高学校绿化水平，创造良好的育人环境。二是迅速建成一批绿色校园示范校。三是将绿色校园建设纳入责任目标考核，至少将公用经费的10%用于校园绿化，采用以奖代补的形式，对绿化较好的学校进行奖励，从而推动绿化任务的落实。

我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育优先发展战略，不断破解教育难题，着力提高办学水平，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

职责自查报告 篇2

尊敬的公司领导、同事们：

我于20xx年4月进入公司工作，现担任公司出纳员。在短短的三个月的时间里，公司领导和同事们给了我极大的关心和帮助，使自己能尽快地融入到公司整体工作之中。近日，公司开展了岗位职责自查自纠活动，我对照本职工作，进行了认真学习和自我检查，发现自己在工作中还存在一些不足和问题，主要表现为：

一是对具体财务工作的学习系统性和深度还不够，学习态度不够端正，学习内容浅尝辄止，对自己要求的标准不够高，不愿主动去学去想，自我提高的意识和理念不够明确。

二是工作中不够积极主动，有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，急功近利，想一下子就把工作干好，在一定程度上缺少耐心和长久的工作规划。

三是对公司全局和整体工作了解不够深入，只局限在本职工作不出问题、自己不出问题就行了，欠缺与时俱进、融入大局的意识。

存在以上问题的原因主要是：认为自己作为一名新员工进入公司工作，首先要做到小心谨慎、按部就班，确保本职工作不出问题，不能给公司造成任何损失，不能给公司领导和同事们添麻烦，因此在学习上、在工作中缺少积极求进、锐意进取的精神和信心，对自己的工作角色定位不十分准确。在今后的工作中，我要努力做到以下几点：

一是加强业务学习，增强分析问题、解决问题的能力，多学、多看、多听、多沟通，进一步提高自身素质，积极适应公司整体工作的需求，发挥好本职工作在公司全局工作中的作用。

二是严格履行岗位职责，认真执行出纳制度，认真准确、及时、真实、完整的办理每一笔业务，确保公司货币资金安全完整。定期向大厅和会计核对收款明细，及时准确的做好资金收支日报表。

三是增强大局观念，转变工作作风，积极进入工作角色，以对本职工作高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地完成好公司、公司领导交办的各项工作任务，积极配合同事们把工作做得更好，提高工作质量和效率，为公司发展壮大做出自己的努力。

以上是我的岗位职责自查自纠报告，不到之处，请公司领导和同事们批评指正。

北京分公司

20xx年7月8日

职责自查报告 篇3

根据市纪委工作安排，近日，怀着敬畏心情认真学习了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（中办发[]2 号），对进一步加强农村党风廉政建设有了更加明确的认识，有利于促进我更加廉洁履行职责，维护农村集体和农民群众利益、推动农村科学发展跨越的信心和决心。

一、基本认识

作为xx镇的党委副书记、镇长，我始终将“为官一任，造福一方”当作工作宗旨，将“权为民所用，利为民所谋”当作工作要求，端正“为民办事，为民负责”的工作态度，深怀一颗感恩之心，常常告诫自已要把好政府的接力棒，以我的尽责尽力回报组织的信任，以我的勤奋工作回报人民的期待，以我的严于律已回报群众的监督，按照新一届党委、政府“奋力冲刺全省首强、争创全省经济发达镇试点”的要求，着力推进城乡一体化和新型城镇化。

《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（以下简称《规定》），是加强反腐倡法规制度建设、完善农村基层干部行为规范、促进农村基层干部廉洁履行职责的重要举措。作为党委副书记、镇长，要从提高党的执政能力、巩固党的'执政基础的高度，更加清楚认识到贯彻实施《规定》的重要性，深入学习宣传，认真查找和解决本地区农村基层干部廉洁履行职责方面存在的突出问题，加强对《规定》贯彻执行情况的监督检查，及时纠正并严肃处理违反《规定》的行为，确保把《规定》落实到实处。

农村基层干部应当坚定到理想信念，牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨、恪尽职守、为民奉献；应当发扬党的优良传统和作风，求真务实、艰苦奋斗；应当遵守党的纪律和国家法律，知法守法、依法办事中；应当正确履行职责和自觉接受监督，清正廉洁、公道正派；应当倡导健康文明的社会风尚，崇尚科学、移风易俗。

二、自查情况

（一）没有滥用职权，侵害群众合法权益等行为。自担任镇长职务以来，常思量“权力是人民的”的辩证思想，扎牢廉洁自律的思想武器，努力做好xx镇的每一件事情。加强宏观调控，充分发挥各部门主管领导的作用，不插手各分管部门的工作。没有非法侵占、征占、“以租代征”转用买卖农村土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面等资源行为。也没有违反乡镇土地利用总体规划、村镇建设规划和基本农田保护规定进行审批和建设的行为。更没有违反规定干预、插手农村村级组织选举或者农村集体资金、资产、资源的使用、分配、承包、租赁以及农村工程建设等事项。

（二）没有利用职务之便，谋取不正当利益的行为。在工作上，我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，强化公仆意识。从没有利用职务之但借机徇情，坚持权为民所用，不搞以权谋私的行为。将“不公之事不做、不义之财不取，不正之风不行、不法之事不为”为座右铭，时刻做到自重、自省、自警。没有在管理、服务过程中违反规定收取费用或谋取私利，没有用公款报销应当由个人负担的费用，更没有利用职权和职务上的影响为亲属谋取利益的行为。可以说，基本做到了《规定》中此条的“六个不准”，用自己的行动践行着一名合格党员的价值。

（三）没有搞不正之风，做损害党群干群关系的行为。正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，从维护党在人民群众中的形象，巩固党的执政地位的高度来审视自己，增强原则性和战斗性，坚决按照中央的要求，在选人用人工作中做到了纠歪风、树清风，祛邪气、扶正气。对照《规定》检查自己，没有违反规定选拨作用干部，败坏选人用人风气；没有弄虚作假，骗取荣誉和其他利益，在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中没有违规办事、显失公平的行为。对群众的正当诉求，没有态度恶劣甚至故意为难群众的行为。更没有用公款大吃大喝、旅游或者违反规定配备、使用小汽车等行为。任职一年多来，没有办理一场喜宴，来借机敛财。

虽然在执行《规定》过程中，没有违反“ 9个不准”的行为，但认真审视自己，还是存在着一定的不足。一是有重事务，轻学习的现象。总认为自己身处基层、单位副职，主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，没有学习的压力感和紧迫感，并且客观上总是认为工作忙、任务重，没有正确处理好学习与工作之间的关系；二是有重安排，轻要求的倾向。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施

一是要坚持学习。学知不足，业精于勤，书山寻宝，学海泛舟。学习是既是我的终身追求，也是我的终身义务。在学习中进步，在苦干中成长，坚持把当成学习的大平台。在认真执行党委、政府的决策中，不断地向书记学，向同志们学，向实践学，向群众学，取人之长，补己之短。在推进华灵转型中我学到了如何加强企业管理，提高企业效益；在加强党风廉政建设中学到了如何构筑坚固的反腐防线；在园区的扩园修编、搬迁扩建中我学到了如何做群众思想工作；在与群众和同志们的交流中悟出了如何了解群众的心声；在年终考核迎检中学会了如何统筹兼顾，细化工作。在学习的过程中我始终以党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，使自已在争创全省首强镇的道路上不断成长。

职责自查报告 篇4

幼儿园陪班教师岗位职责：

执行幼儿园规章制度、保教工作流程及操作规范，履行岗位职责;

2.负责本岗位业务知识、相关信息的收集、整理、建档工作，并维护、传承。

3.执行幼儿园保教工作计划，配合完成班级保教工作任务;

4.执行幼儿一日常规流程，完成教学工作，做好幼儿观察记录;

5.参与幼儿园的教科研活动和业务培训，提高自身理论水平和教育技能;

6.参与班级环境创设，为幼儿提供学习、生活、游戏环境;

7.配合保教班长做好本班幼儿的评价分析，完成评价报告;

8.参与幼儿园大型活动的开展，并积极献计献策。

9.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，遵守幼儿园的工作、学习规则;

10.配合完成幼儿营养膳食、卫生保健、疾病预防工作;

11.负责对本班未出勤的幼儿做好寻访记录，对生病的幼儿做好追踪记录;

12.配合保育员做好班级保洁（教室清扫、玩具清洁、消毒等）、保育（幼儿体锻、餐点、午睡等活动的指导和管理）工作。

13.配合班长做好班级幼儿的家长工作;

14.参与组织班级家长会以及家长半日开放、展示活动;

15.协助处理突发事件，及时向领导汇报，避免事件升级。

任职要求

1、有幼师资格证。

2、大专以上学历。

3、在幼儿园工作3年以上

4、亲和力好;性格开朗、活泼。

5、热爱教育事业，有极强的爱心、责任心。

6、学习能力较强，能快速接受全新的教育理念和教育模式。

职责自查报告 篇5

尊敬的公司领导、同事们：

我于今年4月进入公司工作，现担任公司出纳员。在短短的'三个月的时间里，公司领导和同事们给了我极大的关心和帮助，使自己能尽快地融入到公司整体工作之中。近日，公司开展了岗位职责自查自纠活动，我对照本职工作，进行了认真学习和自我检查，发现自己在工作中还存在一些不足和问题，主要表现为：

一是对具体财务工作的学习系统性和深度还不够，学习态度不够端正，学习内容浅尝辄止，对自己要求的标准不够高，不愿主动去学去想，自我提高的意识和理念不够明确。

二是工作中不够积极主动，有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，急功近利，想一下子就把工作干好，在一定程度上缺少耐心和长久的工作规划。

三是对公司全局和整体工作了解不够深入，只局限在本职工作不出问题、自己不出问题就行了，欠缺与时俱进、融入大局的意识。

存在以上问题的原因主要是：认为自己作为一名新员工进入公司工作，首先要做到小心谨慎、按部就班，确保本职工作不出问题，不能给公司造成任何损失，不能给公司领导和同事们添麻烦，因此在学习上、在工作中缺少积极求进、锐意进取的精神和信心，对自己的工作角色定位不十分准确。

在今后的工作中，我要努力做到以下几点：

一是加强业务学习，增强分析问题、解决问题的能力，多学、多看、多听、多沟通，进一步提高自身素质，积极适应公司整体工作的需求，发挥好本职工作在公司全局工作中的作用。

二是严格履行岗位职责，认真执行出纳制度，认真准确、及时、真实、完整的办理每一笔业务，确保公司货币资金安全完整。定期向大厅和会计核对收款明细，及时准确的做好资金收支日报表。

三是增强大局观念，转变工作作风，积极进入工作角色，以对本职工作高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地完成好公司、公司领导交办的各项工作任务，积极配合同事们把工作做得更好，提高工作质量和效率，为公司发展壮大做出自己的努力。

以上是我的岗位职责自查自纠报告，不到之处，请公司领导和同事们批评指正。

职责自查报告 篇6

根据《xx市人民政府教育督导室关于报送县级人民政府履行教育职责自查自评报告的通知》(孝政督〔〕3号)要求，结合《xx市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》，我市认真组织开展了自查自评工作。

一、自查工作情况

我市高度重视政府履行教育职责的评价工作，召开了专题会议，进行专题部署，抓紧对照测评体系开展自查自评；针对查摆出的问题，逐项列出清单，建立台账，明确整改时限，落实整改措施，切实抓好整改，并在规定时间内提交自查报告。

二、履行教育职责情况

在市委的领导下，市人民政府以提高教育现代化水平、建设教育强市为目标，将促进教育公平、办好人民满意教育作为教育发展的战略宗旨和着力解决民生问题的重要举措。

（一）贯彻执行党的教育方针情况

1.加强和改进教育系统党建工作。在市委统一部署下，理顺组织关系，做好原隶属于乡镇党委的中国小校党组织关系转接工作，将15个党总支、61个党支部，1277名党员，全部转为教育局党委管辖。全市55个民办教育机构均纳入党组织覆盖之下。全系统共建成党员活动室xx个。

2.落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。制定全面从严治党主体责任清单和任务清单，细化职责分工，层层签订责任状。各基层党组织主要负责人强化主体责任，班子成员强化“一岗双责”，加强专题学习教育，推进全面从严治党向基层延伸。

3.全面贯彻党的教育方针。市政府每年召开年度工作会议，由主管教育的副市长对教育工作进行全面部署安排。教育局根据市政府工作安排列出具体落实举措，采取召开专项工作部署会、现场会等形式推动各项工作落实，取得实效。

4.加强教育系统领导班子建设。深入学习贯彻《事业单位领导人员管理暂行规定》、《中国小校领导人员管理暂行办法》、《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》等精神，规范选人用人程序，充分发挥教育局党组在选人用人方面的政治把关作用，加快干部人事制度改革、激活干部队伍活力。坚持从“用”的角度出发，有针对性地做好“备”的工作。拓宽后备干部的培养渠道，储备青年后备干部51名，着力解决人才断层问题。

5.推进意识形态工作责任制落实。加强师德师风教育和学生德育工作，抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。抓好美德少年、先进班集体及优秀班主任评选活动，树立和宣传先进典型。抓好教育宣传和舆情应对，狠抓新兴媒体的管理和运用，建立一支老中青结合的通讯员队伍，讲好教育故事，传播正能量，引导正确舆论。

6.维护教育系统安全稳定。按照党政领导干部安全生产“党政同责、一岗双责”的相关规定，将安全工作纳入领导干部绩效考核体系，严格实行责任追究制和一票否决制度，层层签订年度综治目标责任书，把责任落实到基层单位的每一个岗位，每一名教职工，全市教育系统保持安全稳定。

（二）落实教育法规和政策情况

1.落实国家和省市教育法律、法规、规章。一是认真宣传贯彻落实《义务教育法》、《xx省中国小管理条例》等教育法律法规。二是动态调整教育权责清单，对教育类规范性文件进行了清理、修订。三是制定全市贯彻落实教育法律、法规工作方案，组织开展《教师法》和我市《实施办法》贯彻落实情况执法检查，对教育领域各类职业资格、行业准入证、上岗证等开展专项清理。四是推行“双随机一公开”制度，加强教育执法领域监管。

2.执行国家和省市重大教育政策。一是启动实施消除“大班额”专项规划，今年起始年级全部杜绝每班超过55人的大班额。推进“十二年一贯制”民办学校建设，着力解决城区学校学位不足问题。二是在顺利通过义务教育均衡发展国检复查的基础上继续加大“改薄”力度，投入专项资金367万元对受损学校围墙、食堂、厕所等进行维修加固。认定一批普惠性幼儿园，大力支持民办幼儿园建设。

3.深化教育改革。一是组织专家就全市教育改革发展中的重大问题、社会关注的热点、难点问题开展专题研究。二是xx年出台了十余项经过调查研究、征求意见、专家论证和领导小组会议审议等通过的教育政策，为进一步深化“互联网+放管服”改革，统筹推进教育综合改革提供了政策保障。三是按照时间节点圆满完成了教育领域行政职权和服务事项认领和服务指南的编辑等工作。四是着力抓好三项改革，积极应对新大学联考。稳妥推进大学联考综合改革，开展基础条件评估，研究制订大学联考综合改革方案，开展普通高中学业水平考试和综合素质评价试点。五是特殊群体学生关爱机制进一步完善。各学校完善了留守儿童个人档案；开展了课题研究，梳理提炼留守儿童关爱工作经验。六是城乡义务教育一体化扎实推进。争取上级义务教育全面改薄资金和学前教育资金。启动消除“大班额”攻坚计划。七是教师队伍能力提升工程稳步实施。全市中国小教师参加信息技术能力提升工程，合理调配教师资源，稳妥推进教师全员聘任，落实了即评即聘制度。八是职教集团化特色化快速发展。市中等职业技术学校运动场全面改造。开展市中等职业技术学校与xx市工业学校合作办学中期评估。九是教育信息化区域试点稳步开展。完成全市义务教育阶段学校校园光纤网络打包项目和本站域网建设工作。全面启动各级教育资源管理平台与网内学校的连通。启动了名 师工作室建设。

（三）各级各类教育发展情况

1.学前教育。全市在册幼儿园81所，其中公办园27所，民办园54所，在园幼儿共15353名。学前三年毛入园率达93%以上。

鼓励和支持普惠性学前教育发展，认定了36所普惠性幼儿园。鼓励社会力量办学，支持民办幼儿园建设，制定《xx市幼儿园五年布局规划》（—20__年），计划新建和改扩建城区及农村幼儿园27所。学前教育基本形成城区公办幼儿园为示范、乡镇中心幼儿园为骨干、民办幼儿园为主体的学前教育发展新格局，“入园难”问题得到基本缓解，学前教育发展迈上新台阶。

2.义务教育。全市现有义务段中国小校78所，在校生40962人。其中国小58所，国中18所，九年一贯制学校1所，特殊教育学校1所。

健全控辍保学机制，出台《xx市义务教育阶段控辍保学实施方案》，九年义务教育巩固率达到100%。落实县域内城乡义务教育学校建设、编制、经费、装备等统一和“两免一补”全覆盖要求，落实城乡统一的生均公用经费标准。全市所有义务教育学校达到省定基本办学标准。顺利通过义务教育基本均衡发展国检复查。

大力实施消除“大班额”工程。一是优化中国小布局。目前全市已基本形成一个乡镇一所国中、2至5所国小的合理布局。二是改善义务教育学校办学基本条件。—xx年，投入“全面改薄”专项资金8283万元。三是深入推进装备标准化学校建设。全市中国小均建有体育运动场所、教育装备均达到或超过省定标准。四是加强宣传。通过电视、网络等媒介，引导家长转变教育观念，营造舆论氛围。五是加强监管。严格转学行为，对已经存在大班额的班级，原则上不再接收转学学生；继续坚持招生计划，严格划片招生，严格控制班额和择校行为，建立责任追究机制。从xx年秋季起，全市义务教育阶段起始年级已经杜绝超大班额现象，今年起始年级全部杜绝大班额，超大规模学校生源得到有效遏制。

3.高中教育。全市现有普通高中3所，学生共7666人。xx年普通高中生均公共财政预算教育事业费支出为13598.63元，生均公共财政预算公用经费支出为.43元。

推进普通高中特色优质发展，xx年大学联考，我市一本上线593人，本科上线1517人，本科上线率59.33%。

4.职业教育。全市共有职业教育学校3所，在校学生3400名。xx年全面完成1100名中职招生任务，促进普通教育和职业教育协调发展，技能考试上线率14.86%。

5.特殊教育。我市把适龄“三残”儿童少年教育纳入全市义务教育总体框架，三残儿童（视力、听力、智力残疾）入学率达.5%。实施送教入户和一人一案工作，残疾儿童少年受教育覆盖率基本达到100%。投入330万元，实施了市特殊教育学校提升工程，通过社会力量助学、学校内部挖潜，配齐了相应的体育、康复运动设施。

6.保障困难群体受教育权利。落实各类家庭经济困难学生资助政策，确保资助对象精准确认，资格评审严格落实，资助资金安全发放，充分保障进城务工人员随迁子女接受教育的权利。建立贫困生资助关爱体系，—xx年累计发放寄宿生生活补助资金756.27万元，资助贫困学生6778人次，xx年向全市1737名建档立卡贫困户子女发放教育扶贫资金411万元。

7.加强国家通用语言文字工作。以第xx届推普周为契机，开展规范汉字书写教育特色学校建设活动，推进汉字书写水平测试工作。制定《关于开展学校语言文字工作规范化达标建设实施方案》，明确了xx年—20xx学校语言文字工作达标建设任务。

8.开展体艺活动。通过平台搭建、活动展示、督查考核等方式，有序推动全市中国小体育艺术工作发展。一是顺利组织全市3849名考生参加国中毕业升学体育测试。二是落实体艺课程及中国小校大课间活动。三是广泛推进校园足球运动，全国体育特色项目学校达到11所。

9.关爱困境儿童。切实把生活失助、课业失教、心态失衡、行为失范等困境儿童纳入关爱工作体系，建好阳光谈心室、亲情连线室等关爱阵地150多间，编织好关爱网络，开展好关爱活动。实施国小生课后在校托管服务，解除了一些学生家长的后顾之忧。

10.及时解决教育热点难点问题。认真执行《信访条例》，及时处理教育信访事项，做到事事有回音、件件有落实。积极处理教育积难案件，对合理诉求的信访事项做到及时化解，同时为信访人提出意见、建议，或为投诉请求提供便利条件。

（四）统筹推进教育工作情况

1.建立教育工作决策管理机制。实行有关教育重大工程、人事、经费、规划等事项由市政府集体研究决定的制度。主动邀请市纪委监委对教育重大决策进行监督。

2.制定实施教育事业发展规划。在《xx市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中专章部署教育工作，出台《xx市教育事业“十三·五”发展规划》，调整优化各类教育资源结构，实现教育公共服务均衡配置，促进教育科学发展。

3.教师待遇不断改善。全面落实绩效工资、住屋公积金、物业补贴、社会保险、职称评聘、教师关爱奖励基金等方面的待遇，xx年还预算安排了住屋补贴、交通补贴和一项奖励性补贴，提高了乡镇教师乡镇工作补贴，加大了农村教师“吃、住、洗”方面的保障力度，改善了教师生活条件，有效稳定了教师队伍。

4.强化教育督导。xx年聘请第xx届市政府兼职督学37名，将全市所有学校、幼儿园重新划分为六个责任区，履行督学、督政、评估监测工作职能。教育督导专项经费列入财政预算，保障督导工作需要。利用“教育督导”微信群，通过网上办公，实现信息采集、过程管理、考核评价等教育督导信息化。充分运用督导结果，将督学综合督导、专项督导和随机督导的结果，纳入各校目标管理绩效考核，并作为学校主要负责人等干部聘用参考的重要依据。

（五）加强教育保障情况

1.保障教育投入和办学条件。出台《关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》，将全市义务教育全面纳入公共财政保障范围，确保实现三个增长，“义务教育预算内教育经费占财政支出比例”逐年提高。xx年，财政对全市教育拨款81904万元。

2.加强教师队伍建设。形成教师常态补充机制。以省招聘教师为契机，统筹落实义务教育教师招聘计划，xx年、xx年分别招聘教师178人、180人。新招聘教师全部补充到农村学校，优化了农村教师队伍年龄结构和专业结构，同时，在教师评职、评先、评优等方面也向农村教师倾斜。

校长教师交流进一步深化。xx年，通过“联校走教”、对口援教、选派城镇优秀教师到农村支教、开展“农村学校启明星计划”等方式，校长交流轮岗15人，教师交流345人次。先后组建两个城区支教团队对口援教2所农村学校，实现资源共享、一体化办学。同时，组织部分农村学校管理人员、教师分期分批到城区学校挂职锻炼、跟岗学习，有力推动了优质教育资源的合理配置。

加强师德师风建设。组织开展了以“比学习，讲纪律，守规矩，争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动，全市各校已相继召开了动员会，组织教师集中学习和专题研讨，签订了师德书，教师教书育人、履职尽责意识进一步增强。

提升教师专业素养。xx年组织乡村幼儿园“国培”项目28人次，幼儿园教师技能培训等“省培”项目69人次。乡村中国小教师“国培”项目41人次。组织全员进行“卓越工程教师高级研修”、“中国小教师专题培训”、普通高中教师“新课改、新课程、新大学联考”培训。

3.加快教育信息化进程。围绕全市信息化和教育现代化总体部署，制定《xx市教育信息化五年行动计划（—20xx）》、《xx市教育信息化区域推进方案》。出台《xx市智慧城市发展规划（—20xx）》，将教育信息化工作列为市政府工作十大工程之一，目前，全市中国小100%接入城域网，%以上教学班级实现班班通，两所学校被评为“xx省数字化校园”，一所学校入选省教育信息化应用典型案例。我市成为全省首批教育资源公共服务平台综合应用试点县市。

（六）规范学校办学行为情况

1.落实立德树人根本任务。制定了《xx市中国小习惯养成教育方案》，积极开展特色校园、孝德校园创建，开展了先进班集体、优秀班主任、美德少年评选工作，弘扬了德育正能量。突出阅读和写作抓课前预习，紧扣朗读和讨论抓课中思考，强化作业纠错抓课后整理，促进学生学习习惯养成。

统筹社会资源积极服务于学校综合实践活动。xx年组织市图书馆、神丹食品等单位面向中国小广大师生开展活动。组织了两批次教师代表外出参加研学培训，组织了三批次教师和家长代表查看研学旅行线路，组织4000余名学生参加了研学旅行活动。成功申报白兆山研学旅行基地，研发白兆山李白文化研学旅行课程。

2.抓实学校管理。推动中国小校示范创建和章程制定工作。依法加强民办教育机构管理，对民办教育机构办学（园）资质定期进行检查，将监管和查处纳入常规工作。对各级各类学校教育教学工作坚持常规检查，加强过程管理，做到检查和指导相结合，及时处理违规行为。我市教育系统所有在职教师均具有相应教师资格证。民办幼儿园与每位教师签订劳动合同或聘用协议，并将教师持证上岗作为年检的一项重要内容定期检查。

3.维护教育教学秩序。市教育、公安、工商、安监、消防等相关职能部门形成合力，共同参与校园周边环境治理、校车安全管理等工作。学校建立突发事件快速反应等机制，制定完善相关制度，确保安全责任落实。xx年，未发生火灾、安全生产事故及学生溺水、校园欺凌、校车安全等影响校园安全稳定的事件。

三、存在的主要问题

1、大班额现象依然存在，制约教育优质均衡发展。

2、办学条件有待进一步提高，全市大部分学校的操场建设不达标。部分校园环境建设不达标，绿化面积过小、绿化率过低。

四、解决的措施

1、加快建设，促大班额现象消除

一是继续扩容，缓解城区就学压力。xx年，加快推进涢西一贯制学校建设，分别扩建实验国小儒学校区、护国国小、府城泰合国小、府城太白中学。二是对已存在的大班额问题，通过增加年级平行班次，科学合理编制班额，今年义务教育起始年级班额严格控制在55人以下。三是严格义务教育学生学籍管理，实行“一人一籍、籍随人走”，遏制学生无序流动，控制学生择校借读，消除少数热点学校的集中入学压力。

2、加大投入，促标准化操场建设

继续实施学校操场标准化建设，加强统筹规划，将学校体育场地设施建设合理地纳入到公共体育场馆规划之中。以标准化为基本要求、现代化为发展目标，使体育场（馆）资源分布更加合理，区域内体育资源相对均衡。

3、加大力度促校园绿化达标

一是成立绿色校园建设工作领导小组，一手抓育人，一手抓绿化，提高学校绿化水平，创造良好的育人环境。二是迅速建成一批绿色校园示范校。三是将绿色校园建设纳入责任目标考核，至少将公用经费的10%用于校园绿化，采用以奖代补的形式，对绿化较好的学校进行奖励，从而推动绿化任务的落实。

我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育优先发展战略，不断*教育难题，着力提高办学水平，努力改善办学条件，为教育办实事，为推进全市经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

职责自查报告 篇7

xx年，xx区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大精神为指导，牢记立德树人根本任务，立足教育强区建设，补短板、强弱项、提质量，全区教育工作发展呈现良好态势。一年来，全区深化教育领域综合改革市级重点改革试点项目成功结项，义务教育均衡发展得到市级复检专家组好评；教育工作获得集体表彰13个、个人表彰17个；获得市级集体表彰72个、个人表彰近300个；人民群众对教育的满意度、获得感不断提升。

对照《xx市人民政府对区县政府履行教育职责评价体系》，我区认真开展自评自查，有关情况如下：

一、全面贯彻执行党的教育方针情况

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述武装师生头脑、指导教育实践、推动教育工作。xx年《政府工作报告》明确了加快建设教育强区、文化强区的15项具体举措，出台《关于加快教育事业发展的决定》等文件，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，推动教育持续健康发展，办人民满意教育。

（一）加强党对教育工作的领导。xx年，隆重召开全区教育工作大会，区委、区政府专题研究教育工作议题18次，“四大家”领导专题调研教育30余次。建立教育工作“一年三问”“一年三议”联席会议制度，坚持加强对40个镇乡（街道）履行教育强区建设考核，形成区委区政府统一领导、部门单位联动协作、运转高效的工作格局。

（二）加强教育系统党的建设。重新调整中国小校党组织管理体制，实现中国小党建归口管理，教育系统党组织和党建工作全覆盖。制发区管学校党的建设工作考核细则，落实学校党建工作考核；加强中国小“新时代讲习所”建设，深入开展“两学一做”“三会一课”“支部主题党日”等活动；召开全区中国小党建工作现场推进会，38所中国小党支部结对共建，培育28个党建示范点，推动中国小党组织建设水平全面提升。

（三）落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。落实区委教育工委班子成员“一岗双责”，条块结合抓好从严治党工作。xx年，开展中国小党建工作督查80余次，组织约谈285人次；落实党组织书记抓党建述职评议13场170人次，有效推进全面从严治党纵深发展。区纪委监委向区教委派驻纪检监察组，全面参与教育工作研究和监督。

（四）加强教育系统领导班子建设。出台《学校内部机构设置和中层干部选拔任用实施办法》《切实规范和严格落实学校中层及以上干部任课听评课要求》《进一步改进和加强学校领导班子及领导领导干部年度考核的实施意见》等重要文件，建立健全领导干部培养、选拔、管理、监督制度。开展学校工作晒评活动和教委机关干部述职报告会，示范引领教育系统领导班子建设。

（五）加强和改进学校思想政治工作。贯彻落实中央和xx市思想政治工作会议精神，深入推进xx大精神进教材、进课堂、进头脑，完成宣讲282场、覆盖师生11万人。坚持上好思想政治课，将德育有机渗透到各学科教学和活动中，制发《xx区中国小德育工作考核办法》，将思想政治工作纳入中国小德育工作考核，推进全员全过程全方位育人。

（六）把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权。始终坚持党对学校意识形态工作的领导，建立“教育工委统一领导、片区党委协调指导”的意识形态领导工作机制；在学校推动党组织书记听课监督制度，加强意识形态日常工作，定期召开学校意识形态工作分析会，对意识形态苗头性问题进行分析研判，及早做好形势分析判断；将意识形态工作列入年初要点和年终总结之中，强化各类学校深入落实。

（七）维护教育系统安全稳定。建立“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的管理机制，印发《加强中国小幼儿园安全风险防控体系建设的实施方案》等文件，统筹推进学校安全稳定工作。学校与学生及家长签订“安全责任书”24万余份，开展预防中国小生欺凌专项督查357校次，解决校园及周边交通、治安、消防等安全隐患90余处。xx年，全区实现了安全责任事故和较大以上安全事故“双零”目标。

（八）加强国家通用语言文字工作。把语言文字工作列入教育事业发展规划，成立xx区语言文字工作委员会，组织实施区域普通话普及情况调查工作。开展“推普周”和语言文字达标学校创建工作，全区50所中国小创建达标，占全区学校总数30%。到20xx，全区中国小幼儿园语言文字规范化建设达标全覆盖。

二、全面落实教育法律、法规、规章和政策情况

严格按照职责范围和法定依据，认真清理规范行政职权，公开了11项教育权责清单。根据国家、市级教育法律法规出台配套实施方案，构建教育常态化监督机制，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益，深入推进依法治教。

（一）推进国家和市级重大教育政策、工程及项目落实。建立部门协同、责任追究工作机制。配套出台《统筹推进城乡义务教育一体化发展工作方案》、教育精准扶贫系列实施方案和意见；组织实施学前教育第三期行动计划，落实义务教育“全面改薄”计划，推动新大学联考教育改革等重大教育项目；加强政策落实专项督查，强化工程项目专项审计，确保国家和市级重大教育政策和工程项目落地生效。

（二）深化教育改革开放。成立区委副书记为组长、区分管领导为副组长的科教体制改革专项领导小组，着力推进重点领域改革；健全责任督查、风险评估、舆论宣传等工作机制，确保改革成效显著。制发《关于切实做好普通大学联考综合改革基础条件保障工作的通知》，积极稳妥推进大学联考改革；出台干部选拔任用、教师自主招聘、民办教育管理、校外培训机构治理等一系列推进改革新方案；深化教育“放管服”改革，推动学校依法自主办学、自主管理；落实教育对外开放政策，外派干部教师考察学习2100余人次，与其他省市、区县开展办学经验交流110余次。

三、推动各级各类教育发展情况

（一）鼓励和支持普惠性学前教育发展。出台《学前教育第三期行动计划》（府发〔〕4号），制定《普惠性幼儿园认定及管理办法》，定期开展普惠性幼儿园评审和复审，xx年学前教育普惠率达%。落实公办幼儿园生均公用经费标准、教师编制核定标准。xx年新补充幼儿教师10名，现有订单培养公费幼师70名。积极开展小区配套幼儿园清理和整顿，现有小区配套幼儿园8所；对在建小区和待建小区，按照渝府办发〔〕174号文件精神落实配套幼儿园建设。

（二）加快义务教育均衡优质发展。制发《健全长效机制推进控辍保学工作方案》，义务教育阶段学生全部免试就近入学，入学巩固率国小国中分别达100%、98%。持续巩固义务教育均衡发展成果，顺利接受市级复查验收；义务教育学校校际综合差异系数国小0.4197、国中为0.3140，达到优质均衡标准。xx年投入27816万元改善办学条件，实现城乡义务教育标准“四个统一”，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设不断加强。

（三）推进高中阶段教育普及。实施高中阶段教育普及攻坚行动，规划新建高中学校1所，xx年高中教育毛入学率达到96.5%，职普比例达到60.6%。建立并完善普通高中生均公用经费拨款制度，严格执行生均公用经费标准，足额保障中等职业学校生均公用经费。

（四）加快发展现代中等职业教育。积极引导中职学校与经济社会发展规划衔接，建立专业与产业发展动态调整机制，实施产教融合校企合作，实现技能扶贫。目前，建产教融合校企合作专业实体（基地）8个，其中xx年新增设工业机器人等3个紧缺专业。起草《关于加强职业教育校企合作促进产教融合的实施方案（草案）》（待研究出台），区内两所中职学校办学条件均已达到《中等职业学校设置标准》。

（五）支持和规范民办教育发展。出台《切实减轻中国小生课外负担开展校外培训机构专项治理工作方案》，健全分类登记管理和年检制度；建立联合执法工作机制，督促整改无证无照、证照不全、安全隐患、超范围办学经营等问题事项100余项，有效规范了办学行为。xx年区财政共拨付2350万元，用于民办中国小和幼儿园差别化扶持，奖励民办普惠性园改善办园条件、提升教师技能培训、提高办学质量。

（六）大力发展继续教育。将继续教育纳入“十三五”教育发展规划，出台奖补政策鼓励教师提高学历，积极承担中西部“国培计划”实施项目。制定《加强社区教育和老年教育工作的实施意见》，初步建立了三级社区教育网络体系和工作运行机制，开展丰富多彩的社区教育及老年教育活动，受益群众10余万人次。“学历教育和非学历教育协同发展”的继续教育格局已经形成。

（七）大力加强国防教育。成立国防教育办公室，积极组织、指导、协调、检查全区国防教育工作。各学校将国防教育纳入教学计划，落实课程课时要求；坚持对高一新生开展军事训练，加强对高三毕业生征兵宣传，增强国防意识。

（八）办好特殊教育。投入260万元改善特殊教育学校办学条件，新建功能室6间；投入近200万元在124所义务教育学校配套建成特殊教育资源教室13间。全面实施第二期特殊教育提升计划，采取特殊教育学校就读、随班就读、残疾送教等方式保障残疾儿童接受少年义务教育100%。

（九）保障困难群体受教育权利。建立保障贫困学生接受教育的长效机制，全面落实资助政策，做到“应助尽助”；xx年落实财政资助资金12260万元、惠及学生128242人次。进城务工人员适龄随迁子女接受义务教育政策全面落实，妥善解决14844名进城务工人员子女就读义务教育。建立留守儿童信息库，挤出公用经费保障寄宿制生活指导教师待遇，坚持开展留守儿童关爱保护“五个一”行动、落实“四点半课堂”，确保农村留守儿童健康成长。

（十）及时解决教育热点难点问题。xx年办理涉教类信访事项件，回复率100%，相关合理诉求得到基本解决，群众满意率在%以上。

四、统筹推进教育工作情况

（一）建立教育工作决策管理机制。健全和履行教育重大决策法定程序，建立教育重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，推进依法行政。重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等必须严格按规定程序征求意见、深入论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定，坚持“谁分管谁负责”“谁审批谁负责”，保障教育工作决策正确科学、程序合法。

（二）制定实施教育事业发展规划。xx年完成《xx区教育事业发展“十三五”规划》编制并制定了《xx区“十三五”教育布局规划建设方案》，区政府把教育列入经济社会发展规划，“三个优先”全面落实，为教育发展提供了有力保障。

（三）优化教育结构和学校布局。结合城镇化进程、功能分区和产业结构调整、二胎政策放宽等因素，根据各类教育学龄人口预测算结果，动态调整学校布局，制定学校规划建设时间表，保障学校数量、规模与城镇发展及人口增长相适应。xx年开工新建歇马国小、明月国小；红光国小、大丘国中、盛景幼儿园等16所中国小幼儿园已经立项，20__年陆续启动建设。

（四）实施各级各类教育标准。全面建立落实从学前教育到高中教育生均拨款标准的制度。落实幼儿园到高中学校建设及装备等办学条件标准。建立中国小教职工编制“总量控制，动态调整”机制，每年暑期根据学生增减、班数变化动态调整编制。

（五）强化教育督导。设立区政府教育督导委员会及其办公室，独立行使督政、督学、评估监测相关职能。配备区政府专职督学7名、兼职督学62名、挂牌责任督学161名，全区中国小、幼儿园实施责任督学挂牌督导全覆盖。利用市级教育督导信息管理平台，加强责任督学挂牌督导信息化管理；定期开展督学培训，安排220万元保障经费确保督导工作顺利开展。建立并落实教育督导评估监测公示、公告、约谈、问责、限期整改和复查制度，督导结果作为单位和负责人考核奖惩重要依据。

（六）建立健全教育领域军民融合发展体制机制。成立以区委副书记任组长、区人武部等相关部门主要负责人为成员的征兵领导小组，每年定期安排部署教育领域军民融合工作。组织开展在校大学生、应届高中中职毕业生入伍宣传动员培训工作，全面满足现役军人子女在入学要求，各单位部门介入推进军民融合项目情况良好。

五、加强教育保障情况

（一）依法落实教育财政投入。建立多渠道筹措教育经费机制，全力保障教育优先发展。经初步统计核算，xx年一般公共预算教育支出20.49亿元，较xx年增长7.17%，各学段生均一般公共预算教育事业费较xx年均有所增长，为全区教育事业改革发展提供了强有力的保障。

（二）加强教师队伍建设。印发《在职中国小教师有偿补课专项治理工作方案》，组织认真学习并严格执行《新时代教师职业行为十项准则》等文件，强化师德师风督查，有效治理教育乱象，切实落实师德师风长效机制。构建国培、市培、区培、校培等多层次教师培训框架，全面开展教师培养培训8590人次，150名教师参加市级骨干教师培训，11427名中国小教师参加xx省教师网络研修平台培训，教师素质得到有效提升；建立乡村教师荣誉制度、农村教师职称评定倾斜政策和表彰奖励优先制度；xx年认定区级及以上骨干教师、名 师、特级教师等497人，中国教师发展基金会乡村优秀青年教师培养奖励计划1人。建立新进教师面向社会公开招聘制度，招聘优秀大学生，优先安排到农村中国小任教；xx年招聘中国小教师358人，新评中、高级教师496名，义务教育学校校长教师交流轮岗达80人次。将中国小、幼儿园、中等职业学校年度公用经费预算总额的5%用于安排教师培训经费，区财政按基本工资1.5%安排教师培训经费统筹使用。全面落实中国小绩效工资制度，中国小教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。成立xx区教育考试中心，健全考试考务管理制度，建立考官资源库（入库考官达610人），满足教育考试监考和阅卷工作需要。

（三）加强教材建设。严格执行国家课程方案，开齐开足国家课程；采取定期检查与不定期抽查相结合的方式对国家统编三科教材使用情况进行监督，确保教科书选用规范。xx市新华传媒有限公司xx区分公司和区教委负责教材管理工作，制定了教材管理办法，职责清晰、管理到位。

（四）改善学校办学条件。制发《xx区-20__消除大班额方案》，明确到20xx全区66人以上超大班额全部消除，56人以上大班额比例控制在5%以内，之后大班额比例逐年降低。中职学校建有与专业配套的实训室176间，实训场所4个，生均设备值2961元，满足教育教学和科研需要。建成标准化考点3个，满足国家教育考试工作需要；印发《普通高校招生考试环境综合治理和考试安全工作专项行动的实施方案》，净化考试环境，确保考试平稳顺利。

（五）加快教育信息化进程。成立教育系统网络安全和信息化领导小组，多渠道筹措经费，保障信息化建设与服务。印发《教育系统网络安全事件应急预案》，各级各类学校均落实10%以上的公用经费用于信息化化设备及网络信息系统运行和维护。将信息技术能力纳入学校办学水平评估和教师考核评聘的条件，开展中国小教师信息技术应用能提升等培训。“三通两平台”建设与应用取得重大进展，投入600万元完成教育专网升级改造，实现与xx市教育宽带网对接；投入xx4万元用于宽带网络租赁，宽带网络校校通建成率100%；建成27间录播教室，优质教育资源共建、辐射、共享效果明显。到20xx建成有线网络与无线网络并存的智慧校园网络基础环境，实现教育管理者信息化培训和教师信息素养培训全覆盖。

六、规范学校办学行为情况

（一）坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务。坚守社会主义办学方向，大力开展“跟党走”“红领巾心向党”“传承红色基因，争做时代新人”等系列主题教育活动，积极践行社会主义核心价值观；充分利用刘帅故居、刘帅纪念馆、军神广场、文化馆、博物馆等开展校外实践活动，厚植爱国主义情怀，增强师生“四个自信”，强化立德树人。授予镇东国中等4所学校为“诗词”，引领全区学校弘扬优秀传统文化。

（二）完善学校管理制度，校长依法治校，教师依法执教，强化教学纪律，规范学生管理。全区所有公办中国小和幼儿园完成章程建设并作为依法治校根本遵循；贯彻执行《义务教育学校管理标准》，推进学校规范化管理。深入开展依法治校示范学校创建活动，10所学校被命名为市级依法治校示范校。严格执行中国小、幼儿园办学（园）监管审批制度，妥善解决无证办园等问题；出台加强学校教育教学管理、规范办学行为等规范性文件，开展规范办学行为专项督导和培训机构违规聘用教师的专项治理。制定各级各类学校综合素质评价系列文件，将学生思想品德、身心健康、艺术素养等纳入评价，促进学生全面发展、健康成长。依法治招治考，国家教育考试招生规范，领导组织到位、部门联动有力、综合环境良好，实现了“零事故、零违纪”的总目标。无买卖生源现象。

（三）维护正常教育教学秩序和师生合法权益。建立相关职能部门共同参与的领导机制，成立学校及周边治安综合治理工作领导小组并下设办公室。根据《关于建立公安、综治、教育部门校园安全工作联席会议制度的通知》（公发〔〕9号），各成员单位通力配合，齐抓共管。印发《加强中国小生欺凌综合治理实施方案》（府办发〔〕70号）、《贯彻落实服务学校29条措施》（公发〔〕5号）等文件，切实加强重大突发事件快速反应处置、“校园欺凌”预防和惩治、师生处分和申诉、治安和消防以及校车安全管理。一年来，无学校担责的人身、设施和活动等方面的重大校园安全事故发生。制定《食品安全委员会工作规则》，印发《食品安全事故应急预案》，完善校园食品安全工作领导机制，强化日常监督管理指导工作。xx年，全区未发生校园食品安全和传染病事故；中国小生健康体检，学生总体近视率明显下降。

以上是我区结合测评点就重点工作完成情况进行的评价。我区将以此次督政检查为契机，进一步加强党对教育工作的领导，加大教育投入，对标对表学习先进，提升工作成效，助力教育发展。

职责自查报告 篇8

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）

3.能独立组织班级的下午活动。

4.在幼儿活动中做好观察记录。

5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

6.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

幼儿园配班教师岗位职责

1.开窗通风，打好用水，确保用水充足

2.整理室内物品，摆放桌椅、幼儿口杯及毛巾

3.负责迎园期间幼儿如厕安全

4.协助主班教师做好课前准备，然后备课或进行班务整理等工作

5.需要时协助主班组织好教育活动，处理发生的特殊情况

6.协助主班教师做好早操准备，协助整理队形，准备相应器械

7.协助维持纪律，处理幼儿的随机要求.8.保持口杯清洁，饮水温度适宜；协助幼儿如厕

9.协助组织好幼儿的区域活动

10.协助做好活动前准备工作

11.处理幼儿特殊要求和突发事件

12.指导并帮助幼儿整理仪表，分发相应物品

13.协助做好离园交接工作

14.下班前做好班级卫生、消毒工作（消毒标准参照《托幼机构环境和物品预防性消毒方法》执行

职责自查报告 篇9

20xx年上半年，汽机转机班按照公司班组发展的要求，从班组安全生产、文明生产、基础管理和精神文明建设等基础点出发，着力推进班组建设，加强班组管理，逐步提高班组综合管理水平，顺利完成了各项生产任务，现将上半年工会工作做如下总结：

1、建立制度，健全组织，确保班组各项工作顺利开展

公司一直把班组建设工作放在十分重要的位置来抓，不断强化领导，健全组织。年初，班组成立了工会小组，确定了班组的几大员，建立了班组的组织机构，班组长直接负责本班组的各项工作，做到了班组工作有人抓、有人管，分工负责，层层落实责任，实现管理到位。班组认真总结以往班组管理工作的经验，量化目标，不断创新，完善了班组各项规章制度，按照公司班组建设考评标准，从安全生产、文明生产、基础管理、文明创建、民主管理等几个方面，确定了班组建设考核细则，为班组建设提供了考核标准。在公司进行的班组建设考评中，我班组被评为优秀班组。

2、以安全文明生产为中心，认真落实和贯彻班组建设工作的各项规章制度

班组严格落实了安全生产责任制，坚持了每周的安全生产例会，认真执行了各项安全制度。班组结合“安全生产月”、“安康杯”等活动，扎实有效的开展了一系列安全生产保障活动，提高了班组成员的安全生产意识，确保了人身安全。

3、加强班组技术培训管理

班组着重抓好班组成员的能力提升和培养，根据班组专业的特点，开展了形式多样、富有成效的培训活动，每月开展至少两次技术问答，定期组织班组长培训座谈会，讲解专业知识，交流学习心得和体会，使每位班组职工技能水平得到了提升。

4、扎实有效推进精神文明建设和民主管理工作

班组较好的坚持了政治学习制度，认真开展了上级各项精神、会议的学习，确保了上级精神思想在基层的贯彻与落实。班组通过定期召开民主生活会，实行重大问题集体讨论，加强民主管理工作，通过开展各项职工活动，提高了班组成员的主人翁感和归属感，形成了团结、互助、民主、和谐的良好风气。

班组在上半年的工作中取得了一定的成绩，但也存在着不足，随着公司的不断发展，如何发挥好职工的积极性，强化公司全局意识等方面还有待进一步提高，今后，班组要加强工会自身建设，以奋发有为的精神面貌为公司的发展做出新的贡献。

职责自查报告 篇10

我厂在1#、2#机大修结束后，发现由于运行值班人员经验不足和建设单位安装遗留的设备缺陷等一系列问题，同时又进入了六月份到了夏季防洪的季节，针对以上问题热电厂领导制定出了关于开展20xx年春夏季安全大检查活动，电气车间根据活动精神，结合本车间的实际情况制定出了“电气车间20xx年夏季防洪预案”和“6月份安全技术比武月”等具体措施。

自开展安全月以来，我们召开了班组会议传达了车间“春夏检”动员会及安全等内容。并制定出班组春夏检的具体步骤，利用班前班后会进行了春夏检活动的发动、动员工作，将责任层层分解，落实各项工作任务，结合春夏检学习文件的学习，提高了职工的安全责任意识，明确了春夏季检活动的重要意义。

我班组中的每一个人都能非常认真积极的加入到活动中去。根据本班的实际情况制定出相应的具体措施如：加强巡检质量，对所管辖范围内的设备都能巡检到位，仔细地检查并发现问题缺陷，将一切问题尽可能消灭在萌芽状态。对本班所属区域的内设备，按“春夏检”要求进行了全面检查，对设备的异常情况及缺陷及时记录，并联系检修处理。对一时处理不了的汇报值长及车间。与此同时为了提高每位职工的业务素质、技术水平特别把夏季防洪防汛这个月做为安全生产考核月，来发动职工的积极性。具体通过现场考问和实际操作来提高每位职工的技术知识和实际操作能力。

我班组还在日常生活中，定期学习安全知识，这不仅能提高职工的自身安全意识同时也能提高职工的应变能力。班组内个别职工还有影响安全的不利因素，通过对班组前期工作的回顾，发现了工作中的一些不足，例如：安全帽不戴或戴的不符合要求；巡回检查不到位，个别缺陷不能及时发现；执行规章制度不严肃不认真；个别人员培训学习不积极，业务水平一般。现在我们要改掉了以往的不足，整顿个别人员的工作作风，针对上述不安全问题，班组及时召开了班组会议，查找其根源，统一认识，及时对个别人员进行了批评，教育，帮助，取得了较好的效果。更重要的是提高了班组在运行管理、技术管理、安全管理、设备管理等方面的管理能力。

我班组按照车间的要求落实各级安全生产责任制，要求班组成员能自觉地遵守劳动纪律，认真执行各项规章制度。确保我厂1#、2#机组的安全运行，坚决杜绝误操作、人身伤亡事故、重大设备损坏事故的发生，为全年安全生产打下一个坚实的基础。