中心校副校长述职报告大纲

尊敬的局领导、各位校长、各位老师：

你们好！

去年暑假经过局领导的严格考核，我再一次被聘任为xx中心校的副校长，并负责教学和电教工作，回顾一年来，在上级领导的关心下，在各位校长和老师的大力支持下，我所分管的工作小有成绩，现将一年来的工作汇报如下：

一、政治理论方面

从教二十多年，自己在国小教育方面的经验很少，为了能更好的胜任此项工作，带领全体教师提高教育教学质量，提高教师的业务水平，我坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在政治思想上积极要求上进，认真学习提高自己的政治理论素养，在工作中坚持“以人为本”，全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育部门的各项方针、政策，利用所学理论指导自己的工作实践，提高了自己的履职水平，使中心校的教育教学工作有了提高，取得了一定的成绩。

二、业务素养方面

为了能更好地胜任所分管的工作，更好地指导教学，自己经常深入学校和教师交流，通过听课和教师谈课堂改革，交流教改意见，这样既提高了自己的工作能力，也使教师的教学技能得到了提升。

众所周知，教学工作的重心和管理重心在课堂，并且教学工作要求高、事务多、科学性、系统性比较强，因此要使教学工作有所发展有所进步，就要做好以下几个方面的工作：

1、深入学习。抓好教学工作的关键，就是要不断的学习，只有不断学习才能提高自己，才能干好本职工作。一年来，我不断学习和阅读有关教育教学的文章和名师名家的教育论文，主要有《好课像登山》、《怎样评课》、《如何上好阅读课》、《什么是高效课堂》、《怎样进行阅读教学》等，还有《高效教学，和谐课堂》培训资料，通过学习自己的业务能力有了提高，也掌握了一些教育教学方法，为深入课堂指导教学奠定了基础。除此之外，我还经常登录一些教育网站观看名师课堂，学习他们先进的教学方法和教育理念，为自己能更好的指导教学积累了经验。

2、深入课堂。只有深入课堂听教师的课，才能了解教师在教学中的实际问题，也只有深入课堂才能将理论与实践相结合，所以我不仅和教师交流怎样才能上好课，还走进课堂去听课，并要求各学校每学期组织教师开展“说、讲、评”课堂赛讲活动，评选优秀教师做公开课，让学科骨干去评课，对教学中存在的问题及时给予指导和帮助，使教师在互听互评中得到提高。

3、深入研究。以课题研究为抓手提升教师的科研能力，坚持“问题即课题”的小问题、真问题研究。要求教师每周至少一个小问题研究，在个人研究的基础上和同伴交流，提高了教师的教研水平，也使教育教学质量有了提高。教师在教学活动中发现问题并进行研究，提高了课堂教学效率。

三、远教应用工作

鼓励和支持教师使用远教资源上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。

同时要求教师建立自己的博客，把自己教学中的经验、案例、教学反思上传到博客，并把自己在网上学习看到的好文章、好教案等转载到自己博客；另外要求教师每人必须有一个2g以上容量的u盘，把自己下载的课件、制作的ppt课件保存在u盘中，并在适当时候刻录成光盘作为学校的校本资源进行保存。

四、主要教育教学活动

教育教学活动的开展可以给教师创造相互学习的机会，除了每学期的“说、讲、评”和“小问题、真问题”研究外，还主要组织开展了学科教研活动、连片教研、语文数学课堂教学大赛、英语技能赛、每周一次的多媒体和信息技术应用培训、国小生语文素养等活动。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高。特别是语文素养工作被各校纳入课程管理，列为学校常规工作的一部分。

五、缺点和努力方向

1、自己的理论水平和业务水平还有待进一步提高，对教学工作的落实不够好，工作力度不大。

2、在平时的工作中，处理问题的方式方法不够科学，遇事不够冷静。

3、勤学习多看书，不断学习新理念、新经验，掌握先进的教育教学方法，更好地指导教学，提高教学质量。

回顾自己一年来的工作，由于自己水平不高能力有限，虽然取得了一定成绩，但工作中的问题与缺点也不少，在今后的工作中我一定正视自己的缺点与不足，认真听取各位校长和教师们的意见和建议，使自己更好地指导教学、服务教学。我相信在各位同仁的支持和帮助下，在今后的工作中我一定会取得更好的成绩。