文明班先进事迹材料大纲
一(1)班共有五十一位学生。已走过了一个春夏秋冬。因为年轻,充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。这一年的成长道路上,在全体同学的共同努力下,以坚实的步履给班上留下了一些童年的诗。在创建“文明班级”的过程中,他们取得了一定的成绩。这里就五方面讲讲我班全体师生的所作所为。
一、目标、计划和总结
一个班集体建设需要一个明确的奋斗目标。针对本班的实际情况,每个学期我和学生共同制定具体可行的班级近、中期目标。又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标,以一月为一阶段,制定了详细的达标计划,使班级建设有目标,有计划地层层深入。 为了更好地开展工作,每过一个阶段或一个学期,作为班主任总是认真做好班集体总结,积极撰写思品教育心得,其中我在教学国小《品德与生活》中的几点做法荣获县XX学年国小思品教学论文评比三等奖。
二、班集体管理
班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举后,小干部落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周工作计划,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。我班拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,可认真呀!是老师的好助手!例如,我们的班长韦方方君,她稳重大方,工作认真负责,每个星期,她所负责的星期一的早读,午休纪律最好。又如副班长王玉典,忠厚老实,乐于助人,在同学中的威信很高。还有刘念、王恒进等等。环绕班委会,还在班级中成立了“学习小小组”、“卫生小小组”、“纪律小小组”、“体育小小组”、“宣传小小组”、“侦察小小组”、“学雷锋小小组”等,使学生各司其职,让学生参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了小主人作用。
三、活动与阵地
学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划,有针对,有目的开展主题班(队)活动;积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动;在班级的后面开设2个栏目,一个是“比一比,赛一赛”,以小红花的形式,激励孩子们力争上游。另一个是“小小书画家”,把学生中好的美术作品和写字年贴上去,并且给那些学生给予奖励,增加孩子们兴趣,也给其他孩子做出榜样,都向他们学习。 我们还利用晨会课,发布当天的信息,讨论解决存在的问题。课间举行各种有趣的活动。课外利用双休日开展小队活动。充分发挥他们的特长。
四、制度与创新
班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《规范》的保证。因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度;学生评绩、计绩制度;家长会、家访制度;班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。
创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“科学教育”,每星期组织“露一手”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。
五、班风班貌
积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。我们的班级凝聚力很强,师生关系融洽,同学们都很热爱集体,非常富有爱心。在为双港国小()同学捐款中,同学们纷纷拿出自己的零用钱,例如刘帅捐了十五元,段芊芊、刘念都捐了十元。同学们慷慨解馕,捐款额达近210元。学习上,同学们互帮互助的精神也很感人。我班留守儿童较多,父母都不在身边,造成了一些同学学习成绩不够理想,于是,我们给这些同学找了小老师。一个个小老师可负责了,尤其是胡月,她做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。
虽然我们在班集体建设过程中做了不少的工作,但班集体建设的探索之路还很长,今后我班全体师生将继续探索,敢于创新,使班集体建设这朵花开得更鲜艳。
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