“绿色家庭”主要事迹材料
绿色代表生命,代表健康和活力。这是人类倡导的主题。环境保护是每个家庭应负的责任。胡景锋老师家住塘厦第三国小,环境优美,空气清新,从住进三小那天起,全家人就树立了一个共同的目标:创建绿色家庭,争做绿的使者。这个三口之家一直关心环保问题,把思想认识落到实处,努力做到知行合一。
一、在生活上。节能减排,保护环境是关系人民群众切身利益和中华民族生存发展的基础,家庭是社会的细胞,是推动节能减排的重要依靠力量,倡导低碳生活需要每一位家庭的积极参与。胡老师一家常年坚持环保节能低碳生活,他的家庭节能低碳的生活方式也因此影响和带动了身边很多的朋友。
(一)自制居家物品,变废为宝,美化家庭环境。胡老师一家,经常都会利用工地丢弃的材料或者生活废旧材料,自制一些居家用品,主要有:浇菜车1部、衣柜2个、书柜3个、储物架3个、凳子3张、桌子2张、电视dvd功放架子1个、橱柜门2个、移动储物柜1个、长线插座1个、蓄水池2个、大肥料箱1个,等等。整个家庭里的东西,很多都是自己制作或者“二手再利用”,尤其是女儿的衣服鞋子,几乎全是亲友孩子穿过或者自己制作的。但这都不乏品味和质量,家中还种有很多的植物,一进门即可感受到绿色、环保、生命、和阳光的气息,很具特色和品味。
(二)节约水电,从点滴做起。胡景锋老师的家庭用水从三个方面节约,厨房用水,个人卫生用水,和厕所用水。胡老师一家自己开荒有100平米左右的菜地。厨房用水以及洗衣用水,都通过自己设计,把这些水流往菜地浇菜。当然,厨房使用的清洁剂和洗衣用的洗衣液,都是选择高环保产品。胡老师家自创节约洗澡水的方法:每天洗澡时都站在一个大盆里,这样就把洗澡水储蓄下来,在拖地、清洁、浇花和冲厕所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,储存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,让每一滴水都变的有价值。
(三)其他方面。1、胡景锋和陈炬杰夫妇分别在XX年和XX年考取国家三级营养师证;2、XX年与XX年,胡景锋老师和夫人陈炬杰受三小邀请,分别为四年级师生和一年级师生与家长开展“珍爱生命健康,拒绝垃圾食品”的讲座,传播健康饮食与绿色环保的理念;3、坚持认真做好垃圾分类。胡老师家的垃圾分为这三类:可回收类(如菜叶、果皮等,用来堆肥种菜种花)、有毒有害类(如电池和药品等)和一般垃圾;4、交通工具。胡老师家的交通工具只有自行车、电动车、公交车或者的士;5、家庭采用节能灯或者led灯。
(四)倡导健康文明,引领时尚生活。胡老师一家家庭和睦,兴趣广泛,有篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跑步、滑冰、弹琴、下棋……,喜欢书法、绘画和阅读,藏书丰富,钟情传统经典文化,坚持读经,启发圣贤的智慧,聆听先祖的教诲,努力把自己和孩子培养成深具责任感的现代爱国公民。在“节能减排,绿色生活”方面的思想观念,一致性非常高,成员间互相提醒,互相鼓励,互相包容,共同进步,倡导积极向上的生活方式。
二、在工作上,他利用自身有利条件,在全校师生中开展环保活动,在校园中播洒绿色的种子,让孩子们带着绿色的心走出校门,从而影响每一个家庭。
(一)让学科教学凸现“绿色-”。胡老师经常担任美术、科学和综合实践活动的教学,他充分挖掘教材中的环保题材,培养学生的环保意识。他在校级、镇级、市级相关方面的公开课中,把保护环境、节约资源的意识传达给更多的人。XX年市级科学示范课《用橡皮筋做动力》,引发学生和与会人员深思车辆与环保的关系;镇级美术公开课《夏日的凉风》和《切开的果实》,传播生活中的环保理念;XX年镇级综合实践活动教学能手比赛课《健康零食》,[莲山课 件 ]启发与会学生与教师反思饮食与健康、环保的关系;XX年校级美术公开课《我们爱和平》与《神州大地之旅》,倡导“同住地球村,爱护一个家”的思想;平时每天的手工制作教学,鼓励和引导在工作与生活中“物尽其用,变废为宝”的认识与行动。
(二)开展丰富多彩的绿色活动。作为学校一名深具环保意识的教师,他教给学生环保知识,带领孩子给学校的每棵小树挂牌;他发动学生上网搜查学校生态园每种植物物的资料,了解身边的每一棵花花草草;结合电影《后天》为学生开展环保讲座;每年的植树节、日世界水日、世界气象日、地球日、世界环境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……这些纪念日都与环境保护这一教育主题有密切的关系,他都和大队部一起配合社会,策划和参与相关的环保活动。如1、“保护地球、爱我家园”征文比赛。2、 “环保”主题的黑板报比赛。3、“环保”手抄报比赛。4、“变废为宝”手工制作大赛。5、“携手绿色”主题班队会。6、环保主题展览大赛。倡导:从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,弘扬绿色文明,携手绿色行动,共创绿色家园!
胡老师家庭陈设古朴简单,干净整洁,通风采光,是绿色之家,是书香之家,是积极学习之家。目前绿化和低碳节能减排是当务之急,希望胡老师家的一言一行、一举一动能影响和带动周围更多的人,参与绿色行动,我们的社会必然更加美丽、和谐。
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