晋升国小数学高级教师职务的综合推荐材料大纲
营山县明德国小教师,××,男,生于×年×月,现年×岁。1978年9月在明德国小参加教育工作。1996年7月毕业于四川省南充市西充师范学校, XX年4月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证,1988年12月被营山县职改办批准为国小一级数学教师。
该同志自参加工作以来,能全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,认真学习邓小平理论,实践“三个代表”。有强烈的事业心、责任感和进取精神,坚持教书育人,为人师表。勇于开拓创新,讲职业道德,守职业纪律,精职业技能,尽职业责任。坚持新课标的学习,不断探究新的教学策略,有较高的理论素养。坚持教学“六认真”,有独特的教学风格,积极参加教研活动,多次承担校、片区、县级的教研主讲,上示范课、优质课、竞教课,撰写教研论文,在片区、学校教研会上交流,并受到相应级别的奖励,教育教学成绩显著。
该同志近三年来一直担任国小数学等学科的教学工作,他所教的学科在全县统考中成绩优秀。XX-XX年年度承担小六数学教育教学和班主任工作,数学平均成绩为74.2分,下期数学为75.3分,综合考核名列片区第二位,被学校表彰为“优秀教师”,年度考核为“合格”;XX年-2010年度上期承担小六数学教育教学及班主任工作,数学为78分,下期承担小六数学教育教学及班主任工作,语文平均分为77分,综合考核名列片区第三位,被学校评为“优秀教师”,年度考核为“合格”;2010-2010年度承担小六数学教育教学及班主任工作,上期数学平均分为75分,下期数学平均分为75.2分,综合考核名列片区第三位,被学校评为“优秀教师”,年度考核为“优秀”。
该同志加强理论学习,在教学实践中不断总结,该同志严格履行了国小一级教师职责,指导和培养新教师成绩显著。XX年年12月,论文《数学教学应注重过程体验,催发学生思维》在“XX年中国教育系统基础教育年度论文评选活动中”获三等奖。2010年8月,论文《注重教学过程,启发学生思维》在乐山师范学报上无刊发于第24卷98页,同年7月,论文《培养学生数学创造能力》在乐山师范学院学报论文评选中获一等奖。
该同志XX -XX年学年度,年度考核结果为“合格”,XX年-2010学年度,年度考核结果为“合格”,2010-2010学年度,年度考核为“优秀”。我校二oo九年十月二十一日学校召开考评小组会议,应到7人,实到7人,严格按营山县教育中级职称考核量标量化获251.84分,名列第二位,符合国小数学高级教师任职条件。成绩已公布七天,无群众举报反映,大家一致同意推荐该同志晋升国小数学高级教师。
营山县明德完全国小校
二○○九年十月二十八日
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