农村国小教师的情况调查
自农村教育体制改革以来,我市加大了农村学校的布局调整,几年来,共计撤销、合并校点221所。截止XX年底,我市共有公办农村国小1272所(其中片区完小178所,村小1094所,不函已承包给私人办学的73所)。在校学生218070人,(其中片区完小178所,在校学生81227人;村小1094所,在校学生136843人)。农村公办国小教师7226人,(其中片区完小公办教师3268人,农村村小公办教师3958人)。农村国小教师本科学历173人,专科学历2359人,中师学历4258人,高中及以下学历518人。农村国小普遍存在以下几个问题:
一、 教师紧缺
我市农村国小在校学生208070人,现有公办教师7226人,平均师生比达到1:30.18,与四川省规定编制标准1:23.6相比,超过6.58。以现有在校学生数,按照四川省规定编制标准1:23.6计算,应该配备国小教师8817名,而目前实有公办国小教师7226名,缺1591名。加之全市不足23个学生一个班的共有700多个,按照规定一个班不足23个学生应当配备一个教师。因此,我市农村学校共计缺国小教师近XX名。到XX年底,农村国小实际聘请了代课人员1243名,与实际需要仍然存在很大差距。农村实行免费教育后,回流学校的学生猛增。据调查,古蔺农村国小的师生比平均达到1:39,大大超过四川省编制委员会规定的1:23.6的标准。古蔺农村国小大多数班额都在70人以上,有的一个班达到90人以上。
二、工作任务重
三、条件艰苦
农村国小普遍存在远离乡镇,交通不便的问题。如纳溪区上马镇文昌水口寺村小,位于宜宾市兴文县、江安县和纳溪区三地交界之处,素有“鸡鸣三县”之称。这里离纳溪区政府70多公里,离宜宾市江安县仁和乡20多公里,离兴文县共乐场20多公里。从上马镇(中心校)到水口寺村小不通车,步行需要4个多小时。从纳溪区乘车到水口寺需要3个多小时,往大渡方向途经宜宾所辖的江安县底蓬镇,然后进入三县(江安、纳溪、兴文)交界的崎岖乡村公路(这段路程需要一个半小时)才能到达水口寺村小。古蔺、叙永山区的农村国小条件更不理想,绝大多数农村国小都不通车,有的甚至不通电。农村国小教师生活条件非常艰苦,农村学校一般都不具备住屋条件,即使少数农村学校可以提供住屋,也是不成套的简易住屋。据调查,农村国小教师60%左右是XX年以前由代课教师转为公办教师的,由于他们多数是本乡本村人,因此这些农村国小教师基本上都吃住在家里。不是本乡本村的教师一部分在学校提供的简易住屋居住,一部分在当地租用民房解决居住问题。
四、工资收入偏低
农村国小教师工资收入普遍偏低,一个中师毕业工作5-6年的教师,国家每月发给个人的工资和政策性补贴总共只有693元,扣除医疗保险和各种基金后,个人实际月收入只有600元左右。除此之外,再也没有一分钱的奖金或其他收入。他们所付出的劳动代价、所承担的责任与每月600元的收入对等。在与年轻教师交谈中得知,他们的注意力一是教书,二是想尽一切办法通过函授或自考攻读专科文凭。提高文凭的主要目的是想改变工作环境,调离现在的村小,寄希望于今后能够有机会调到镇中心学校工作。据调查,水口寺村小近30年来,先后有三、四十名年轻教师分配到那里工作,但是工作的时间都不长,工作时间最短的只有一学期,来这里工作的老师总是想方设法,调出水口寺村国小。
鉴于我市农村学校普遍存在以上问题,各级政府、教育行政部门应当高度关注农村国小教育和教师的生存状况。要使农村村小教师安心工作,提高农村教育质量,我们提出以下建议:
第一、实行农村国小教师本土化。一是区县政府、教育行政部门在补充农村教师时,尽最大可能将已经毕业的合格中师生直接安排到本乡本村任教;二是区县政府、教育行政部门有计划、有目的地专门培养本土人才。本土人才就是根据本乡农村教师的需求情况,将当地国中、高中毕业的学生定向培养,分别进行三年或五年师范专业教育,毕业后直接安排回本村任教。采取这种方式,一方面可以解决教师吃住问题(每天吃住在家里),另一方面可以解决农村教师进不去、留不住和长期稳定和合格的问题。
第二、从实际出发,农村国小教师按照《教师法》和《教师资格条例》规定,中师毕业即可成为合格学历。因此区县政府、教育行政部门在补充农村教师时,对学历的基本要求定位为中师即可,没有必要高定为专科或本科以上。对已经符合规定学历的毕业生已在教师岗位和长期在农村国小代课学历达标的代课人员,应当直接聘为公办教师或通过考试的办法择优聘用为公办教师,让他们安心在农村国小任教。
第三、制定相关政策,切实提高农村教师的待遇。农村教师常年包班教学,超负荷工作,他们的收入与付出不成正比。作为区县政府应当根据实际情况,制定相关政策,落实农村学校教师特殊津贴,提高农村村小教师的待遇,以此吸引和稳定更多的村小教师。
第四、足额配备农村合格教师。国家规定农村国小按1:23.6的标准配备教师,不足23个学生的班应当配备1个教师。从农村国小的实际情况来看,在按标准足额配备教师的情况下,应当适当考虑机动编制。因为教师必须要参加市、区县的业务培训学习、开会以及女教师产假、病假等情况,一个教师包一个班,其中任何一个教师因公或有事离开学校,这个班就没有教师上课。因此在考虑配备教师时,应当适当留有余地。
-
2023关于超市市场调查报告范文(通用17篇)
2023关于超市市场调查报告范文篇1一、调查对象:都匀三大超市的整体布局二、调查地点:富万家超市、宾隆超市、浙江绿谷超市三、调查时间:20xx年11月16日—20日四、调查团队成员:吴迪、邹小飞、刘宇、刘一平、吴淑荟、韦桂香五、调查目的与意义:1、了解超市整体布局的...
-
土地利用现状调查报告十篇
土地利用现状调查报告篇1一、土地资源根据土地利用变更调查结果,全国耕种的耕地面积为12339.22万公顷,园地1108.16万公顷,林地23396.76万公顷,牧草地26311.18万公顷,其他农用地2550.83万公顷,居民点及独立工矿用地2535.42万公顷,交通运输用地214.52万公顷,水利设施用地...
-
关于幸福感的调查报告十篇
关于幸福感的调查报告篇1什么是幸福?你幸福么?回答肯定是众说纷纭,但是可以肯定的是,这与你所生活的社会状态,生活水平有很大的关系。近几十年来,我们坚持走中国特色社会主义道路,我们的生活发生了翻天覆地的变化。有人说中国特色社会主义说白了就是资本主义的美化词,...
-
出租调查报告(通用6篇)
出租调查报告篇1为了摸清市出租车市场现状,为市委、市政府领导制定出租车行业发展和有关部门对出租车市场管理提供科学依据,从4月16日到4月25日,我们组织力量在城区范围内对全市出租车市场开展了抽样调查。本次调查采取问卷和访谈的.方式同时进行,共抽取样本606个,...