2022年比赛招商方案(精选3篇)
2022年比赛招商方案 篇1
为进一步改善我街道投资环境,把我街道办事处明年的招商引资工作早安排,早落实,抓紧抓好,抓出成就,做好十三五的工作规划,全力以赴抓好招商引资各项工作,根据我区《招商引资工作考核办法》精神及考核办法的有关规定,特制定如下工作方案:
一、坚持发展是第一要务。
坚持“引进来”与“走出去”并举的战略,围绕以经济建设为中心不动摇,按照市领导有关要求和我市“十二五”规划,做好扩大开放和招商引资工作,以“环境友好型、资源节约型”,不断扩大我街道利用外来投资规模,推动我办经济结构调整和增长方式转变,加速实现我区经济社会的跨越式发展。
二、坚持区政府制定的“五年再创一个新区”的工作思路。
坚持区政府制定的“五年再创一个新区”的工作思路。发展战略和依托城市壮大三产,加强投资方向性指导,用心引进贴合先进街道办事处优化经济结构,具备资源优势和区域优势的项目,引导投资流向主导优势产业,并对我街道四个村进行道路硬化改造,突出自身优势,加强科技投入和基础设施建设,加强引进项目和项目建设工作,一条龙为投资商协商服务,并且将在办事处设立“投资商家意见投诉站”,对我街道各相关部门进行监督,为商家带给最大化的优质服务。
三、抓好项目前期工作,提高招商引资效率。
深入企业、基层,结合实际制作一批可实施项目,对重点项目要做到必须的深度。要充分利用好招商项目库。及时将招商引资项目库中的项目进行归类、更新、调整,利用招商引资项目册、政府信息网站、市内外新闻媒体进行宣传推介,把我办的招商项目信息向国内外传递。
四、不断创新招商方式,提高招商引资的针对性和实效性。
要利用全街道工作人员、在外创业人员、各类商会联系广泛的特点,动员他们参与我办的招商引资与经济协作,不断拓宽招商与协作渠道。不断加强招商人员业务素质培训。透过多种渠道和途径,努力培养一支适应对内对外开放的高素质工作人员。
2022年比赛招商方案 篇2
一、活动背景
为丰富我校大学生业余文化生活,弘扬“五四”爱国主义革命精神,传递抗旱救灾奉献爱心,倡导“我运动,我快乐”的健康运动理念,营造健康、快乐、和谐、奉献的校园文化,我院特(与兰州红十字协会联合)举办本次以“弘扬五四精神,传递抗旱爱心”为主题的长跑比赛。通过开展本次活动,磨砺广大青年学生的意志品质,培养其奉献精神的优良品质,用强身健体的实际行动来为西南干旱灾区的人民们祈福、加油!
二、活动主题
弘扬五四精神,传递抗旱爱心
三、组织机构
主办单位:兰州交通大学电信学院团委、学生会
策划、协办单位:兰州红十字协会
领导小组
组长:
副组长:
裁判长:
组员:电信学院学生会全体成员
四、活动时间
4月19日——5月8日
五、活动流程
(一)前期准备
1、联系赞助商。
2、做好前期通知、宣传等工作。
3、召开比赛前期工作人员工作协调大会,分配工作,责任到人。
(二)参赛报名
向全校各学院团委、学生会发布通知,以自然班为单位填写报名表(见附录)组织报名。
1、4月19日——4月30日
2、报名方式:登录电信学院网站下载电子档报名表并填写完整,在报名期间发送邮件到邮箱。
(三)启动仪式
1、时间:xx年5月8号
2、地点:电信学院钟楼广场
3、内容:
(四)路线安排
电信学院钟楼广场
六、参赛对象
全体在校大学生、研究生。
七、奖项设置
冠军一名奖金1000元
季军一名奖金800元
亚军一名奖金500元优胜奖七名奖金300元
注:获奖选手为参赛者优先到达终点的前十名选手,本次比赛规定,每人次所获奖金的60%以善款形式捐献给西南旱灾灾区,剩余40%为本人所有。凡参加比赛者均为抗旱爱心大使,必须服从以上规定,否则取消比赛资格。
八、活动需要
长跑比赛用具(发令枪、计时表、终点线等)
大型背景喷绘一张(启动仪式);
小型宣传喷绘两张;
彩虹拱门一个;
宣传条幅2——4条;
红地毯;
彩旗若干;
饮用水;
应急药品;
自行车;
九、经费预算
选手奖金4400元
大型背景喷绘600元
小型喷绘20*2元
彩虹拱门150元/天
宣传条幅60*2元
彩带礼炮10*5元
共计5360元
十、安全预案
1、提供安全意识,保证学生安全。工作人员要各司其职,认真履行自己的职责。
2、工作人员随时做好救治准备。
3、在长跑中如发生意外情况,工作人员能自行解决的要妥善解决,处理完后及时向副组长汇报,不能自行解决的要及时找到副组长或组长进行协调解决。
4、参加比赛的同学需到校医院进行体检,确认身体无误后方可参加比赛。如没进行体检参赛者,在比赛过程中出现意外后果自负。
2022年比赛招商方案 篇3
活动背景:
“太阳是绿色的。”不对,太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题,我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳,每个孩子都知道,而说起太阳是什么样子的,他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受,也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是,在这些想法的督促下,我设计了《美丽的太阳》这一教育绘画活动,和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的,创造基于敢想、敢说,我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象,而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性,体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。
活动目标:
1.积极想象,大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。
2.学会用多种颜色的涂画法,感受色彩美,提高大胆运用色彩的能力。
活动准备:
1.经验准备:了解关于太阳的粗浅知识,欣赏过有关太阳的美术作品。
2.物质准备:油画棒、幼儿操作材料。
活动过程:
1.讲故事,导入课题。
师:今天我给你们带来了一个好听的故事,故事的名字叫《太阳的颜色》。
附故事:小白兔每次看见太阳它都很想知道:“太阳是什么颜色?”小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。您瞧,太阳照在树叶上,树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂,小蜜蜂说:“太阳是红色的。您瞧,太阳照在花朵上,花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙,小青蛙说:“太阳是黄色的。您瞧,太阳照在稻穗上,稻穗黄灿灿的。"小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的。(提问:刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)那太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想啊想,这时天上下起雨来了,不一会雨停了,太阳又出来了,天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太阳的颜色,就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。”小白兔说。于是,彩虹阿姨就说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白了!我明白了!”。
(评析:此环节主要通过多媒体课件的导入,然而幼儿也喜欢听故事。因此,两者结合图文并茂的为幼儿讲解,直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象,更能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿,小兔子说:“他明白了,那你们明白了么?”此问题的设置,既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去思考、去倾听,更能培养幼儿的倾听能力。)
2.讨论:让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。
师:提问,小白兔明白了,孩子们你们明白了吗?那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。)
师:嗯!你们可真聪明。(哎呀,原来太阳有这么多美丽的颜色啊!)那请你们再想一想,如果没有太阳会怎么样呢?
幼:没有太阳,花、草、树木,它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。
小结:嗯,你们说的真好!如果没有太阳,不仅小花、小草、树木都会死,而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最美丽的太阳啊?
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