幼儿亲子游戏
游戏:夹气球比赛(对面接力赛)
1.家长带孩子排队上楼顶。
2.幼儿排成4横排,听音乐热身运动。
3.教师讲解游戏规则:
六名幼儿和六名家长为一组,其中三名幼儿和家长站在西边的白线后面,三名幼儿和家长站在东边的白线后面,面对面站好,每次有两组参加比赛,游戏开始,幼儿和家长一起用身体轻轻夹住气球,向前侧走,把气球交给对面的家长和幼儿,游戏依次进行,以先完成的一组为胜。
4.请一名家长和孩子示范一次。
游戏名称:《水果宝宝找家》
游戏准备:水果字卡及图卡(苹果、香蕉、雪梨、西瓜、桃子、草莓)、布绳子两条游戏规则:(两人三足)家长和幼儿站在起跑线后,分别用布带子把家长和幼儿两人内侧脚绑在一起,教师发令后,幼儿从篮子中取出一张水果卡片,两人立即向前跑进,并将水果卡片送入相应的汉字卡房子里,反复进行,在规定时间内送入最多张水果卡片组获胜。
游戏名称:《蒙眼贴画》
游戏准备:五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人头画两幅、盒子一个、黑板两块。游戏规则:幼儿从篮子中寻找出一个图画中所缺少的五官拿给家长,家长看清楚方位,带上眼罩,由幼儿带领家长向指定方向前进,并引导家长 将手中的五官贴于图画中相应的位置。贴得位置较适合组获胜。
游戏名称:《摘果子》
游戏准备:胶棒若干捆、点的卡片若干张、1——20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树游戏规则:幼儿在教师处拿一张有点的卡片或一捆胶棒进行点数,将得数告知家长,由家长抱起幼儿摘下相应数字的水果宝宝,摘下水果卡片上的数字和点或胶棒数量一样多的组获胜。(家长只能给予幼儿提示,不能帮幼儿摘水果。)
游戏名称:《亲亲动物宝宝》
游戏准备:动物卡片若干张、英语卡片若干张、锤子两个、障碍物若干游戏规则:家长和幼儿站在起点,教师说完动物的英语名称后,幼儿告诉家长是哪种动物,并拿起锤子,家长背起幼儿通过障碍物向前进,到指定位置轻轻地敲相应的动物卡片。敲完后回到起点,以回来的先后顺序排名
幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是:
一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。
三、用身体变线,尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞
师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!
宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。
休息活动:家长带宝宝喝水、拉尿。
3、生活空间:《摘青菜》
活动目的:练习宝宝手的精细动作,发展手眼协调能力。
活动准备:绿色皱纹纸、小篓子每人一份。
活动过程:
1、老师示范摘菜,向家长介绍游戏的目的和要求:鼓励、指导宝宝自己动手把纸撕成长条,在家让宝宝自由自主地撕纸,训练宝宝撕的动作,发展手眼协调能力和手部小肌肉的灵活性。
2、宝宝领取活动材料,在家长的鼓励下自己摘菜(撕纸)。
3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。
幼儿园中班亲子游戏之感统游戏: 〈〈给小兔送青菜〉〉
活动目标:在成人的帮助下学走走平衡木,发展平衡能力,培养勇敢精神。
活动准备:平衡木宽20cm左右,长1米左右的平衡木两个,已撕好的纸条和小兔瓶。
活动过程:
1、介绍游戏的目的和要求:鼓励、引导、表扬宝宝,让宝宝自己尝试过桥,发展其平衡能力。
2、练本领过小桥:宝宝自由地自己走平衡木,家长在一旁给予鼓励。
3、给小兔送青菜:在家长的帮助下有序地排队,自己走过平衡木把青菜送给小兔。
-
元宵节游园活动方案十篇
元宵节游园活动方案篇1一、活动的目的通过元宵系列活动,丰富群众的文娱生活,激励群众和外来务工人员团结拼搏,自强不息,共同创建美好、欢乐和谐的。二、主办单位:xx镇人民政府承办单位:xx镇宣传文体办、文化站、团委、教育局、综治办、城管委会、xx社区、xx社区、xx...
-
迎元旦主题活动方案(通用3篇)
迎元旦主题活动方案篇1一、主题:喜迎元旦,开心快乐,气氛活泼,发扬团结向上的特点。二、创意阐述1、特色统一性:这是在x老师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里,迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限,歌曲,朗读,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内...
-
社区青少年教育活动方案(精选3篇)
社区青少年教育活动方案篇1一、指导思想以科学发展观为指导,抓住建党×周年有利时机,引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动,重温红色记忆,永葆爱党情怀,点燃红色激情,促进青少年暑期健康快乐的成长。二、活动时间20xx年7月-8月三、...
-
幼儿园半日活动设计方案(精选3篇)
幼儿园半日活动设计方案篇1一、晨间接待(7:50——8:30)活动目标:1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。2.仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。3.幼儿使用简单的英语礼貌问候语。4.培养幼儿的主动性,主动刷卡,愉快排队晨检。活动准...