第六届读书节活动方案
书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。
一、 宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、爱读书,会读书,读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长:麻忠彬
副组长:沈和平 何梓荣 杨裕民
组员:泮土满 应玲玲 张敏江 王景娟 张亚肖 陈利红 张利珍 曹九妹 林勇智 陈利亚 吕雪琴 叶美珍
五、活动时间 xx年12月21日——1月3日
六、主要形式与内容
操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可叫学生自带,也可向图书室借阅)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上(班级没有比赛的作弃权),推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、 每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得4分,二等奖得2分,三等奖得1分。
2、 班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、 奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
各段设班级奖团体第1名,发给奖状。
八、活动内容
(一)开幕式
时间:12月21日上午课间操
地点: 全体师生集中操场
活动安排:
1、 出旗、敬礼
2、 升国旗、奏国歌、唱国歌
3、 校长宣布开幕并致开幕词
4、 教师代表发言(王景娟)
5、 学生代表发言
(二)具体活动安排
1、诗歌(短文)朗诵比赛(十佳金话筒)
(1) 班级比赛时间:12月22日晨读
(2)校比赛时间:12月23日中午(四、五、六年级)、12月23日第六节(一、二、三、年级)
(3) 地点:多媒体教室
(4) 参加对象:每班学生代表一名
(5)活动安排:自由选择健康向上的诗歌(短文),积极练习,参与读书节活动,学校组成评委原则上按1:2:3评选出一、二、三等奖。一、二一组。三、四一组、五、六一组、
负责:校语文组(王景娟)
2、各班开展阅读指导课(学生活动)
(1) 时间:12月24日第六节
(2) 地点:各班自由选定
(3) 参加对象:各班学生、班主任老师
(4)活动安排:各班在班主任带领下,利用阅读课进行读书活动;地点可以在自己班级;班主任可以组织学生开展各种读书活动,引导学生掌握一定的读书方法。没有开展的扣班级总分1分)
负责:教导处
3、 庆元旦读书节专题黑板报比赛
(1)时间:12月25日下午
(2)地点:各教室
(3)参加对象:一——六年级各班
(4)活动安排:各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在星期一中午擦掉原有内容),学校组成评委会进行评比;分年级进行,设一、二、三等奖,名额分别为1、2、3。
负责:少先队(叶美珍及年级段长)
4、一、二年级读书手抄报评比
(1)上交时间:12月28日下午(一、二年级)
(2)参加对象:1至2年级班级学生代表
(3)活动安排:1、2年级按每班人数的3人选拔参加。内容紧扣主题。以年级段为单位,评出一等奖1名,二等奖4名,三等奖7名。
负责:校美术组
5、三---六年级现场作文比赛 (十佳小作家)
(1)时间:12月28日中午(三、四、五、六年级)
(2)地点:多媒体教室
(3)参加对象:三至六年级班级学生代表
(4)活动安排:三——六年级按每班级人数的3人选拔参加。以年级段为单位,评出一等奖1名,二等奖4名,三等奖7名。
负责:校宣传组
5、书本故事绘画比赛(十佳小画家)
(1) 时间:12月30日中午(四、五、六年级)
12月31日中午(一、二、三)
(2) 地点:多功能厅
(3) 参加对象:1—6年级推选的优秀选手各2名
(4)活动安排:绘画内容为阅读的书本故事,以年级段为单位,评出一等奖1名,二等奖4名,三等奖7名。
负责:美术组(吕雪琴)
6、展示、表彰总结(师生活动)
(1)时间: 1月3日课间操
(2)地点:操场、宣传窗
(3)参加对象:全体师生
活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传窗张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自己的特长,选择相关比赛内容辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。
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