讨论活动方案3篇

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活动内容：

1、妙语撷英（6）

2、热点讨论

3、社长唐xx总结本次活动

时间：xx年11月22日 中午12:30－13:40

地点：教学楼109教室

活动安排：

一、妙语撷英（6）

1、保持激情。只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

2、做事专注。抓准一个点，然后像一个钉子一下钻下去，做深、做透。

3、执行力。不仅知道，更要做到！

4、学习的习惯。学习是最便宜的投资！

5、反省的习惯。事不过三，经常反省自己的得失，成功会更快一些！

二、热点讨论

?热点1：校园：责任·使命·担当。

?学生有什么样的责任？肩负着怎样的使命？需要有什么样的担当？

?热点2：校园：16万情书，还是被拒绝。

?什么是爱情？对于爱情，你怎么理解？

?热点3：职场：90后实习生拒为大家定饭盒。

?作为新人，为同事服务，或者给同事帮忙，你怎么看？

?热点4：职场：裸辞

?什么是裸辞？如果是你，你敢裸辞吗？

三、社长唐xx总结这次活动

唐xx社长总结本次活动，并发表感言。

电影《弱点》讨论会

by周xx

活动内容：

1、分享“妙语撷英”

2、影片介绍及经典语录

3、观看经典片段并分组讨论

4、讨论：自身弱点与处理方式

5、社长总结本次活动

活动时间：xx年11月15日星期四中午12：30-13：40

活动地点：西校区教学楼109教室

活动安排：

一、分享“妙语撷英”

提升自我的14个方法：1.每天读书；2.学习新的语言；3.打造你的灵感空间；4.战胜你的恐惧；5.升级你的技能；6.给未来的自己写一封信；7.承认自己的缺点；8.立即行动；9.向你佩服的人学习；10.减少在qq上的时间；11.培养一个新的习惯；12.让过去的过去；13.帮助他人；

二、影片介绍及经典语录

影片介绍：（附图片）

电影《弱点》改编自真人真事，迈克尔·奥赫是一个无家可归的非洲移民。他的父母离异了，谁也不要这个烦人的累赘。流落街头的奥赫最终被孤儿院收留，开始了新的生活。不久之后，陶西一家来到孤儿院，他们想领养一个黑人儿童做为养子。精挑细选之下，他们带走了看上去有些木讷的奥赫。在学校里，忠厚的奥赫经常遭到欺负。不过在陶西太太的帮助下，奥赫逐渐找到了自我，他开始慢慢融入白人社会、开始慢慢接受自己新的身份。最终成为引人瞩目的体育明星。

经典语录：

1、有时，你甚至连为什么要这样做都分不清，任何的责任都可以让人振奋，但只有荣誉，那才是让你做或者不做一件事的原因，关键是，你是什么人，还有就是，你想成为什么样的人。

2、如果你死缠着一些自认为重要的事，那么你可以很有斗志，这样很好，我觉得事情应该是这样，你应该盼望着勇气，然后努力取得荣誉。也许你会按别人说的去做，其实，大家都得那样。

3、我想你做……你自己想做的事，那是你自己的生活。

三、观看经典片段并分组讨论

播放电影中经典的片段

以四人为小组进行讨论，每组派一个同学上台汇报讨论结果

问题一：你觉得自己的弱点表现在哪些方面？比如...

问题二：面对挫折时，你是怎么处理的？

问题三：你觉得这部影片最打动你的是什么？谈谈你的感受

四、讨论：

自身弱点与处理方式及你对生活的态度

五、社长唐xx总结本次活动

社长总结本次活动的意义，希望通过本次讨论会，能让大家认识到自我，勇于面对自己的弱点，并用积极的心态去改正。

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教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。根据市教育局《关于开展师德师风大讨论活动的实施意见》精神，结合学校实际，做好师德师风大讨论的各项工作，对推动教育事业又好又快发展具有十分重要的意义。

一、大讨论活动的指导思想

以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以全面实施素质教育，创造和谐校园为要求，以加强教师职业道德建设，不断提高教师整体素质为重点，造就一支忠诚于党的教育事业、执行党的教育方针、让人民满意的教师队伍。

二、大讨论活动的重要意义

1．开展师德师风大讨论活动是教师职业特点的内在要求。

师德师风是指教师在从事教学活动中，思想和行为所应遵循的道德规范和行为规范，学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，倡导师德的优良传统。师德是中华优良传统文化的精髓，也是优良传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。宋代思想家、教育家胡媛说的好：“治天下之治在人才，成天下之者在教化。”教育者自身的思想品德、个性修养、道德情操都会潜移默化地渗透到教育过程中，都会感染被教育者。叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师既是科学文化知识的传播者，又是引导受教育者健康成长的灵魂工程师，直接承担着培养社会主义建设者和高素质人才的任务。其综合素质和师德师风建设水平的高低，不仅关系到能否坚持正确的办学方向，关系到党和国家教育路线、方针、政策能否贯彻执行，同时还将关系到能否培养出全面发展的跨世纪人才，关系到社会道德风尚和精神文明建设的整体水平。

2．开展师德师风大讨论活动是现实社会和教育发展的客观要求。

以经济建设为中心”是我国现在的主要任务。经济振兴的关键在科技，科技进步的根本在人才，人才培养的基础是教育，而发展教育的主导力量是教师。美国专家指出：在对未来的高科技的挑战中，只有教师才能最终实现我们设计的蓝图。要贯彻落实好科学发展观，努力提高全民族的素质，呼唤着具有更高素质、更高师德的教师队伍。如何保持自身权威，承担更加丰富的职业角色，不断加强师德师风建设，全面提高自身综合素质是必不可缺的路径选择。

3．开展师德师风大讨论活动是教育工作者肩负历史使命的必然要求。

教师是自奴隶社会以来与学校共始终的一种古老而永恒的职业。天下不可一日无政教，人类不可一日无教师。在绵延几千年的社会发展历史中，教师是人类科学文化承上启下的桥梁和纽带；是“创造未来人”的“特殊雕塑家”。他肩负着传播文化、传播知识、培养人才的重大使命，为人类文明、社会进步、文化科学发展、人才成长建立了不朽功勋。正如俄国教育家乌申斯基所言：“教师是克服人类无知和恶习的最活跃、最积极的成员，是过去历史上所有崇高而伟大人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人神圣遗训的保存者，他感到自己是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面上看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业。”教师的事业直接关系到个人和祖国、民族的未来，这必然要求教师是德行高尚、学识渊博、时时处处能起表率作用的优秀人物。同时，我们还应该看到学校的教育已不仅仅是传统意义上的“传道、授业、解惑”。它与现代化建设能否顺利进行，与中华民族复兴能否胜利实现都休戚相关。因此，是否具备高尚的师德师风对于一个从事教育工作的教师来讲至关重要。

三、大讨论活动的目标任务

通过师德师风大讨论，营造一个师德建设的良好氛围。使全体教师深刻认识到：师德师风建设不是一阵风，不是一时的权宜之策，抓好师德师风建设是一个永恒不变的主题。不断加强师德师风建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要。通过活动，努力实现“四个有所突破”：一是切实转变思想观念，在增强师德修养的意识上有所突破；二是大力加强师德教育，在把握师德师风的要求上有所突破；三是着力解决突出问题，在树立教师良好形象的实效上有所突破；四是不断加强制度建设，在探索师德建设机制的长效性上有所突破。

四、大讨论活动的内容安排

本次师德师风大讨论活动从XX年07月开始，到XX年10月结束，分四个阶段进行。

1.学习动员阶段（07月15日～07月30日）

一是召开师德师风大讨论活动动员大会。明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、指导思想、工作任务、工作要求、活动安排。二是开展学习培训。由学校提供必要的学习材料，采取集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等多种形式，组织学习xx“8·31”重要讲话精神、抗震救灾英模教师事迹、教育部新修订的《中国小教师职业道德规范》等。三是创设良好氛围。充分利用校务公开栏、宣传橱窗、学校网站、校园广播等阵地将《规范》等文件精神宣传到全体师生，为大讨论活动创设浓郁的学习教育氛围。在学习过程中，每位教职工撰写读书笔记和学习心得各2篇。

2．讨论交流阶段（08月1日～08月15日）

一是对照新修订的《中国小教师职业道德规范》，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风建设的新要求，新内涵。二是对照xx提出的“四点希望”，明确师德师风建设的目标和任务。三是分析我校师德师风建设的现状，明确我校师德师风建设还存在的问题。四是组织调查问卷，征求多方意见，梳理自身存在的不足，明确今后努力的方向。

3．整改提高阶段（08月16日～08月30日）

一是个人找准整改重点，制定整改方案；二是明确整改要求，落实整改措施；三是组织开展“我的教育故事”征文活动，营造出争先创优大环境，切实提高整体职业道德素养水平。

4．总结表彰阶段（XX年09月）

一是回顾总结。在一定范围内进行交流个人师德师风大讨论活动总结，建立健全师德师风建设长效机制。二是推优评先。结合年度考核，开展推优评先工作，形成争先创优良好氛围。

五、大讨论活动的工作要求

1．营造活动氛围。成立学校师德师风大讨论活动教育领导小组和师德师风大讨论活动学习小组，制订师德师风大讨论活动计划。9月08日召开全体教职工大会，统一思想认识。明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、内容安排、工作要求，增强开展师德师风建设的责任感和紧迫感。活动中坚持以“忠诚党的教育事业，树立终身从教的职业信念和职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

2．开展学习培训。采取集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等多种形式，组织学习xx“8·31”重要讲话精神、抗震救灾英模教师事迹、教育部新修订的《中国小教师职业道德规范》等。要求教师努力做到：爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利、志存高远。

3．丰富活动载体。通过“我的教育故事”征文活动，开展“铸师魂、树师表、正师风、练师能”教育活动。要求教师努力做到：对学生关爱诚心、了解细心、教育耐心、服务热心。

4．收集意见建议。通过家访、座谈会、问卷调查等形式，广泛征求家长、学生和社会各界人士意见，并在一定范围内向教职工反馈。要求教师努力做到：有奉献精神、敬业精神和创新精神，有更高的政治思想觉悟、社会责任感和道德情操。

5．制定整改方案。要求每位教职工对照xx的“四点希望”和《中国小教师职业道德规范》，要求教师努力做到：认真查找存在的主要问题，认真制定整改方案，认真落实整改措施。

6．坚持舆论导向。要求每位认真撰写师德师风大讨论活动笔记、心得、总结，并在一定范围内进行交流。结合年度考核，开展推优评先工作，努力形成一个爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好氛围。

师德师风建设任重而道远。教师作为太阳底下最光辉的职业，既要诲人不倦，又要当好良师益友；既要观念更新，与时俱进，跟上时代的发展趋势，又要不断继承和发扬中国有序的传统美德。为营造良好的师德师风创造条件，为培养科学发展人才打下基础，达到教书育人的目的

xx县xx中心国小

XX 年07 月12 日

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各乡镇中心学校、局直各单位（学校）、各股室：

根据《000教体系统“大力弘扬许昌精神，推动新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》要求，特制定学习动员阶段方案如下：

一、总体要求

按照领导组织有力、宣传发动充分、学习安排具体、学习效果明显的工作目标，以统一思想、提高认识、更新观念为主线，建立组织机构，搞好宣传发动，加强学习教育，务求实际效果，全力为大讨论活动营造良好的社会氛围，为整个活动的深入开展奠定坚实的思想和理论基础。

二、时间安排

学习动员阶段为7月30日——８月13日，共15天时间。

三、工作步骤

为确保大讨论活动扎实有效进行，学习动员阶段按以下步骤实施：

1、成立组织机构。

8月2日前，各单位都要成立大讨论活动领导小组，抽调精干人员组成大讨论活动办公室并开展工作。各乡镇中心学校校长和局直各单位党组织主要负责同志为第一责任人，要亲自组织、亲自部署、亲自动员。要明确工作目标，量化工作任务，认真抓好每个环节，确保大讨论活动落到实处。

2、制定活动方案。

8月2日前，各单位要按照《000教体系统“大力弘扬11精神，推动新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》要求，结合实际，制订大讨论活动的具体方案，报局大讨论活动办公室审批。

3、召开动员会。

各单位要在8月2日前召开动员会，广泛宣传发动，认真组织活动实施。

4、认真组织学习。

活动开始后，各单位要通过集中学习、自学、报告会、研讨会等形式，组织干部群众认真学习党的十七大精神；学习改革开放30年以来中央关于解放思想、改革开放的有关文件、决定；学习邓小平、xx、xx等中央领导关于解放思想、改革开放、科学发展的重要论述；学习省委、省政府关于解放思想、改革开放的一系列要求；学习省委书记徐光春、代省长郭庚茂在省委八届八次全会上的重要讲话；学习市委、市政府主要领导同志在市委五届四、五、六、七次全会和政府五届二次全会上的讲话精神；学习县委书记崔国欣、县长苏建涛同志在县委十二届二、三、四次全会上的讲话精神。

（1）开展集中学习活动。学习要采取集中和分散相结合的形式进行。7月30日－8月3日为自学时间；８月４日－８日为集中学习时间，集中学习不少于20个学时；８月９日－11日为撰写学习心得体会时间。每个人都要有学习笔记、心得体会，党员干部特别是各单位的主要负责人要至少撰写一篇对工作有实际指导意义的学习体会。一般同志的学习体会交单位领导审阅，单位班子成员的学习体会交单位一把手或党组织主要负责同志审阅，各乡镇中心学校、局直各单位主要领导的学习体会交局大讨论活动督导组审阅。

（2）组织收看专题报告。局大讨论活动领导小组办公室将组织一批有关解放思想、贯彻落实科学发展观的专家报告录像发放到各单位，由各单位组织党员干部收听收看。各单位可以组织收看专家报告录像，也可以举办专题报告会。

（3）召开学习交流会。８月13日前，各单位要召开学习交流会：一是开好领导班子（可扩大到中层干部）学习交流会；二是开好全体党员干部学习交流会，组织党员干部交流学习心得，畅谈学习收获。

5、总结转段。

（1）自我总结。８月13日前，各单位要对第一阶段工作进行全面总结，形成书面材料，报局大讨论活动领导小组办公室。

（2）检查验收。局大讨论活动督导组根据上述标准和要求，对各单位第一阶段活动开展情况进行检查验收，做出总体评价，提出是否转入第二阶段的建议，报局大讨论活动领导小组办公室审定。局大讨论活动领导小组办公室批准转入第二阶段的方可如期进行，未获准转入第二阶段的单位要延长工作日，直至达标。

四、其它事项

1、活动开始后，各单位要指定专人，至少每两天向局大讨论活动领导小组办公室上报一次活动进展情况的动态信息，办公室将根据情况予以摘要编发。

2、8月3日前，各单位要将大讨论活动领导小组及办公室人员名单和联系方式、实施方案（一式2份，附电子版）报局大讨论活动办公室（地址：局三楼中厅；联系电话：000；电子邮箱：）。

3、８月13日，各单位上报第一阶段总结书面材料（一式3份，附电子版）、转段申请和主要负责人的学习体会文章（一式2份，附电子版）。总结材料包括第一阶段活动开展情况、主要做法、收获与成效、存在问题、下一阶段的活动安排，经局大讨论活动督导组组长签后报局大讨论活动办公室。