共青团活动方案（精选3篇）

共青团活动方案 篇1

各团总支、团支部：

今年是“五四”运动100周年，为继承和发扬“五四”精神，大力加强我院学生的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进学生健康成长，营造良好的校园文化氛围。经团委研究，决定在今年“五四”青年节期间开展系列教育活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想。

以纪念“五四”运动97周年为契机，以马克思主义信仰、__信念和核心价值观为统领，引导青年学生永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题。

传承五四精神 放飞青春梦想。

三、活动时间。

20年4—5月。

四、活动内容。

1、开展主题团日活动。

以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育的团日活动，活动形式可以为座谈、讨论、演讲、朗诵、聆听报告、故事讲述、知识竞赛等，引导青年坚定走__道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

活动时间：4—5月。

实施单位：各团总支、团支部。

2、“中国梦、梦、我的梦”青春励志座右铭(原创)征集评选活动。

激发青春才华，培养创新意识;交流人生感悟，汇集智慧言语;彰显个性魅力，展现学子风采。通过对“中国梦、梦”的学习理解，结合“我的梦”书写青春励志座右铭。

活动时间：4月7日-15日。

实施单位：团委、各团总支、各团支部。

3、五四文艺演出。

以系(部)团总支组织参加学院举行的五四文艺演出，各团总支根据自身特色选择表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗诵、情景剧、器乐演奏等)，讴歌新时代，进一步激发广大团员青年爱国之情，促进青年学生提高政治思想素质。每个节目参演人数5人及以上。

活动时间：4—5月(演出时间5.4前后)。

实施单位：团委、各系(部)团总支。

4、开展志愿服务活动。

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，广泛开展各类环境保护、扶贫帮困、法制宣传、文明倡导、关爱农民工子女、慰问孤寡空巢老人等志愿服务活动。

活动时间：4—5月。

实施部门：各团总支、团支部、学生社团。

五、活动要求。

1、精心组织，高度重视。各团总支要充分认识开展“五四”系列活动的重大意义，要按照学院团委提出方案结合本总支实际精心组织，充分调动广大青年的积极性和创造性，展示新时期我院青年的时代风貌，引导青年健康成长。

2、加大宣传，营造氛围。各团总支要结合实际，尤其要运用网络、QQ群、微博、微信等新媒体广泛宣传和发动，传递正能量，营造好氛围，增强影响力，扩大覆盖面。

3、突出主题，务求实效。各团总支要突出“五四”活动主题，使活动贴近实际、贴近青年，使活动的针对性强、实效性强、可操作性强，通过活动切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。

各团总支于5月31日前将有关活动的开展情况(含图片资料、音频视频资料和文字资料等)上报学院团委。

共青团活动方案 篇2

一、活动主题

新时代·新思想·新青年

二、活动时间

20年4月-5月

三、主办单位

共青团上海体育学院委员会

四、承办单位

各团总支、校学生会、思源理论研究会

五、主要内容

“新时代·新思想·新青年”――20五四青年节系列活动，以优秀团员(团组织)评选、专题报告、沙龙座谈、微课堂分享、五四主题晚会、青春朗读者、主题分享等多个活动为载体，丰富活动形式，推动上体思想政治教育工作，更好的提高大学生政治素养。

1、“唱响青春新时代”――上海体育学院五四青年节表彰大会

内容：以党的十九大精神和__新时代__为指引，采取主题访谈、讲述、表彰的形式来进行展开。其中访谈、讲述主要由相关领域内杰出的青年师生代表来进行，以他们真实、细小的事件触发，来呈现具有广泛影响的榜样的力量。同时由各学院青年学子及艺术团承担表演环节，以青年的面貌展现时代之声。

时间：5月初

2、“活力团支部”创建及评选展示活动

内容：立足“四维”工作格局，进一步激发团组织活力，引导团员青年积极践行社会主义核心价值观。从夯实基础，完善团支部组织建设;增强团员意识，加强团干部、团员的组织管理;凸显活力，做好团支部特色工作三个方面，在全校范围内开展创建“活力团支部”创建活动。进一步加强基层团组织建设、激发基层团组织生机和活力。

时间：3月中旬-5月上旬

3、“光辉四十载青春自韶华”――五四主题团日活动

内容：围绕学习贯彻__新时代__重要思想，纪念改革开放40周年，针对现阶段新常态下的社会热点，以团支部为单位开展座谈会、主题教育、学习交流等团支部主题团课活动，对“青年成长、社会文化等共青团热点话题进行深入学习和探讨，作为“四进四信”教育的重要抓手。

时间：4月上旬

4、“聆听榜样力量，传递青春梦想”――梦想工作坊

内容：结合上体朗读者活动，举行梦想工作坊活动，其中包括“青听梦想”和“青说梦想”两个系列。“青听梦想”沙龙座谈活动，计划邀请“我心目中的好老师”、学校老教授、各项目优秀指导教师、学校校领导分享他们成长的青春故事;“青说梦想”沙龙座谈活动，遴选具有代表性和先进事迹的绿瓦优秀青年学子为对象，将其学习经历、奋斗故事进行展示分享活动。选择优秀案例，积极探索联系青年的新载体和新途径，传递青春正能量。

时间：4-5月

5、“点赞青春”团干培训班

内容：在“五四运动”周年来临之际，以学习贯彻十九大精神、__新时代特色社会主义思想为重点，聚焦共青团改革、学生会组织改革，以主题讲座、素质拓展、青年调研、理论研讨为主要内容，开展青年团干培训，关注大学生思政教育，提升团学干部素养。

时间：5月

6、“微调研”上体青年调研活动

内容：在改革开放四十周年的背景下，针对思想状态、校园文化、志愿服务等内容，开展“微调研”上体青年调研活动，了解当代青年在新时代下对于体育、对于学校的想法。

时间：4-5月

7、“以思想之光，抵时代彼岸”――“绿瓦五月诵”系列活动

内容：为纪念《共产党宣言》发表170周年，纪念改革开放40周年，计划开展“以思想之光，抵时代彼岸”――上海体育学院“绿瓦五月诵”活动。通过“启蒙之光”“奋进之光”“梦想之光”三个篇章为主要线索举办一场具有思想引领性的朗诵会，更好地提升绿瓦学子的理论素养，营造良好的校园文化氛围，集中展现绿瓦学子的精神风貌。

时间：5月中下旬

8、“践行改革路公益志愿行”――社会实践与志愿服务活动

内容：秉承体育公益志愿服务精神，以改革开放40周年为契机，举办五四青年节期间开展主题为“践行改革路公益志愿行”主题的公益志愿服务活动。通过实践活动让上体学子以“中国梦”激扬“青春梦”，肩负起时代赋予的重任。活动以各团总支、各志愿者服务队为单位，集中展示一批志愿服务项目成果并启动布置20年暑期社会实践活动。

时间：4-5月

9、“感动绿瓦·榜样的力量”――20年绿瓦学子年度人物分享展示活动

内容：通过展示活动对20-20年绿瓦学子年度人物进行展示，以一个故事，一个项目，一张照片，一份情怀等方式，结合学生喜闻乐见的方式，与其日常活动相结合，对第三届绿瓦学子年度人物代表进行集中的分享展示。主要传递出优秀青年代表成长、成才的心路历程，让榜样的力量能够得到更为广泛的传播。

时间：4-5月

10、“我眼中的当代青年”青年节主题座谈会

内容：在时代的发展中，青年需要担负起不同时期时代的重任，用座谈会的形式，探寻新时代青年心中对于当代青年使命与担当的认知与理解，引导广大青年以中国梦激扬青春梦，积极投身于伟大新时代的建设。

时间：5月上旬

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。统一认识，围绕党的十九大及全国和上海高校思想政治工作会议精神，围绕活动主题，在全校统一活动的基础上，结合自身的实际，精心设计方案，周密部署，力求体现亮点，将传统理论学习与具体实践结合起来，使本次五四主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观，强化青年学生社会责任感的有力抓手。

2、注重宣传，扩大影响。充分发挥宣传阵地的作用，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术，通过微博、易班、人人网等信息技术，扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果，树立先进典型，在全校形成青年承担社会责任的活动热潮。

3、重在基层，形成长效。要进一步重心下移，力求面上的活动有广度，点上的活动有深度，通过学习五四精神，通过“四进四信”活动，引领青年自觉践行社会主义核心价值观，让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机，树立正确的社会责任意识，加强青年社会责任感，推动思想政治教育活动的常态化、机制化。

共青团活动方案 篇3

一、活动主题：树文明新风，昭爱国之心

二、活动目的：

为迎接祖国母亲71华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的`素质，为祖国华诞增光添彩。

三、活动时间：20xx年10月下旬~11月上旬

四、活动地点：第一国小

五、活动对象：给排水091团支部全体团员、青协校辅队

六、活动内容：

(一)活动负责人

(二)活动人员：给排091全体团员及青协校辅队

(三)活动步骤：整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。校外为滨江中第一国小的文明礼仪宣传活动。

(四)活动准备：

负责人：