知识竞赛活动方案模板（精选25篇）

知识竞赛活动方案模板 篇1

一、竞赛背景

校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的'活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

二、竞赛主题

校园安全共担当，和谐生活同分享

三、竞赛时间

20xx年xx月xx日

四、竞赛地点

(具体时间视参赛人数而定)

五、参赛对象

应用技术学院全日制在校学生

六、参赛方式

各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

七、报名截止日期

20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

八、主办单位

应用技术学院城市建设与安全工程学院

九、协办单位

应用技术学院学生会安全协会

十、竞赛内容

本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

十一、竞赛方式

抢答赛

十二、奖项设置

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

十三、基本要求

1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

2、到场各队参赛选手均要统一服装。

3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。

4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

知识竞赛活动方案模板 篇2

一、目的：

使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识，加深对企业的感情，同时培养大家的团队协作能力。

二、主题：

强素质，练内功。

三、参赛人员：

三大生产部门（成品、槽窑、设备）及.品控部、物控部各1队，.品控部与物控部合组1队，职能部门（营销部，人力资源部，总经办，采购部，财务部，内控办）1队，共10队，每队4人，另有至少2名观众参与人员。

竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成，主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。

四、竞赛内容：

企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。

五、竞赛时间：

3月22日，下午2：00。

六、竞赛地点：

公司食堂二楼。

七、活动组织部门：

物控部、品控部。

所需工作人员：主持3人，得分墙控制2人，分数统计2人，电脑操作1人，控制水球1人，现场秩序维护2人，合计至少11人。

八、竞赛流程：

整个比赛采用积分晋级制，共设有6个环节，分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关，每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分，最后分数高者获胜，具体如下：

1、风采展示

本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。

分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。

2、心有灵犀

每支队伍5道选择题，每道题10分，限时90秒，全队参与在事先准备的场景中作答（编号：A、B、C、D）。

作答方式：由主持人念题，参赛队员A做出选择，并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员B头上所顶的小盆里，只有回答正确且准确投入的题目记入分数，否则按答错处理，每答错一题扣除10分，得分墙扎破一个气球；队员C、D负责协助答题、捡球、回传球等工作。

3、七嘴八舌

每支队伍1道问答题，由1名队员作答，其他队员补充，问题回答完毕后，由观众进行补充（补充正确的发纪念奖），确定无人补充后，再由一名裁判代表进行点评，裁判团根据正确答案进行打分，分值设置为0、10、20三档，然后工作人员计算平均值（四舍五入）得出参赛队最后得分，记入总成绩。

4、限时答题

本节比赛，每队限时1.5分钟，1名队员念题，其他3人回答，每题10分，答对得分，答错不扣分，最终回答正确数量记入总分；答题顺序以前3节比赛得分高者优先。

5、命运传递

每队4名队员分成2组，一人答题，另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置，其头上会有盛有清水的气球随着时间的推移慢慢下落，如问题回答正确且在规定时间内，则水球不落下，否则水球落下，清水浇身；每小组1个题目，每题20分，限时20秒作答。

6、冒险闯关

本环节为选择性关卡，各参赛队可以选择回答或不回答，分数低者优先；共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择，每队只有一次机会，答对加分，答错扣分。

九、辅助道具

各色气球每样1袋，电脑、音响1套（开场、伴奏、效果音乐，计时器），自制带针安全帽1顶，得分牌5套，扩音器1个，线绳若干，各类型题若干。

十、奖项设置

根据最后得分评出冠、亚、季军，颁发奖品，最佳观众3名，颁发纪念奖。

十一、活动须知

各部门文员负责队伍组织，于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。

十二、活动预算

条幅（一条）50元

冠军奖（150元/人标准) 600元

亚军奖（100元/人标准）400元

季军奖（75元/人标准）300元

纪念奖（5元标准、40份）200元

主持人礼品（50元/人标准）150元

辅助道具费用（网球、气球等）100元

总计费用约为1800元。

知识竞赛活动方案模板 篇3

一、指导思想

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，国小少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

二、活动主题：

少先队基本知识竞赛

三、活动日期：

xx年11月16日——xx年11月20日。

四、组织领导

组长：

副组长：

成员：各班班主任

组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《国小少先队基本知识竞赛活动方案》。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

五、具体活动安排

（一）活动一：进行广播宣传

时间：xx年11月16日——xx年11月19日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛

参赛主题：少先队基本知识竞赛

参与对象：2——6年级少先队员

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。

第三阶段：知识竞赛

时间：xx年11月20日

地点：少先队队室

考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

监考老师：少先队大队辅导员

阅卷老师：

六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。

xx国小少先队

xx年11月13日

知识竞赛活动方案模板 篇4

一、竞赛要求和目标

（一）竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

（二）竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

具体实施步骤

1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的`意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛日程安排

一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

第一、二场小组预赛：6月21日（星期二）上午8：30—10：00、

第三、四场小组预赛：6月23日（星期四）上午8：30—10：00、

二、第二轮决赛6月28日（星期二）上午8：30—10：00、

注：实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容：预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序：

（1）、主持人开场白，详见已备卡片。

（2）、主持人按序号介绍每支参赛队伍，每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

（3）、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

（4）、请参加活动的公司领导讲话。

（5）、开始进行第一阶段笔答题。

（6）、主持人介绍各队的基础分。

（7）、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

（8）、工作人员进行统计分数，公布成绩。

（9）、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤：

主持人：

邀请人员：璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

评判席：现场设评判席，队员答题不够完整，主持人裁决有困难的情况下，可以请评判席裁定。（3人）

1、笔试题

竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。

（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

3、第一轮抢答题

（1）主持人请各队试抢答器。

（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错或未答扣10分。抢答题共设15题（每队平均可以抢3题）。

4、观众答题

共5道题，答对分别送给纪念品。

5、第二轮必答题

主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

6、第二轮抢答题

（1）主持人请各队试抢答器。

（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

抢答题共设10题（每队平均可以抢2题）。

7、风险题：

主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题。每队根据情况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。

8、趣味猜词题：

趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描述（但不允许说出猜词中的任何一个字，包括该字的同音字），另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。

四、比赛结束，领导讲话，现场总结。

比赛设一等奖：一个，奖金20___元；

二等奖：二个，奖金各1500元；

三等奖：二个，奖金各1000元；

鼓励奖：三个，奖金各500元；

知识竞赛活动方案模板 篇5

题型：选择题，简答题。

内容：以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。

（七年级，八年级分时段，分题目竞赛）

竞赛方式：游园灯会（答题区分为过关区，冲刺区，冠军区）

竞赛场地：教学楼一楼走廊

竞赛对象：全体七、八年级学生

竞赛时间：八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课

竞赛细则：

1、本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条；

2、游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格；

3、全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点；

4、每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束；

（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题）

5、各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。

设奖方式：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。

场地及人员安排：

工作人员：

（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后）

过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕

冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙

冠军区：张成丰、何锦霞

评委：吴忠湖、张维海、汪小芬

摄影：李国鼎

（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课）

过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、

冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙

冠军区：张成丰、蓝海燕

评委：章吉崇、潘步龙、张作华

摄影：李国鼎

工作人员具体的操作细则：

巡视人员：

1、维持会场纪律

2、监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条

评委区：

1、每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案

2、确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条

3、让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量

前期准备：

题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等

器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等

场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等

教务处、总务处、科学组、社思组

20___—3—12

知识竞赛活动方案模板 篇6

近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。

为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有 奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。

具体参赛办法如下：

主办单位：北京农信合信息技术研究所 北京中金信合培训中心

参与对象：全国各级农村合作金融机构员工

参与方式：

1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于 20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；

2.答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。

3.参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。

活动时间：20xx年x月x日—x月x日

开奖方式：组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。

奖项设置：

一等奖：3名平板电脑一台

二等奖：5名手机一部

三等奖：10名 MP3一部

纪念奖：50名 U盘存储器一个。

合规知识竞赛题目

一、判断题

1. 合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的.社会责任等。（ ）

2. 合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。（ ）

3. 我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。（ ）

4. 合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )

5. 信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。（ ）

6. 合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。（ ）

7. 流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。（ ）

8. 合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。（ ）

9. 银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。（ ）

10.根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。（ ）

11.在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。（ ）

12.合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。（ ）

13.合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。（ ）

14.在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。（ ）

15.处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。（ ）

16.合规部门职员的专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。（ ）

17.商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。（ ）

18.合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。（ ）

二、选择题

19.商业银行的合规具有哪些特点？（ ）

A.商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。

B.商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。

C.合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。

D.商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。

20.商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？（ ）

A.树立“合规人人有责”的观念 B. 设定主动合规的基调 C.培养员工的合规意识

D.强化“合规创造价值”的理念 E. 强调“有效互动”的合规文化

21.商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？（ ）

A.公司治理是商业银行合规经营的基础和根源

B.合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标

C.有效的银行合规必须从基层做起

D.有效的银行合规必须从高层做起

22.国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？（ ）

A.正确的风险管理理念尚未形成 B.科学的风险管理体系尚未健全

C.快捷的信息管理系统尚未完善 D.风险度量与管理的先进技术尚未采用

23.完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？（ ）

A.完善公司治理结构，改进内部控制制度 B.充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用 C.加强管理信息系统建设 D.建立切实有效的激励机制

E.培育商业银行内部控制文化氛围

24.由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：（ ）

A.重业务拓展轻合规管理B.重内部控制轻合规管理

C.重事后管理轻事前防范D.重基层操作管理轻高层管理约束

25.商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：（ ）

A.政府部门对银行业的隐含担保 B.银行从业人员道德素质较弱

C.缺乏强效有力的监督制约机制 D.信贷体制存在缺陷

26.传统的三大银行风险包括：（ ）

A.声誉风险 B.信用风险C.市场风险 D.操作风险

27.健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：（ ）

A.树立主动合规意识，克服被动合规心理B.制定合规政策，组建合规部门

C.建立举报监督机制C.建立风险评估机制

E.将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上

28.商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？（ ）

A.职业操守 B.诚信举报机制 C.激励机制D.资源

29.根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )

A.合规政策B.合规管理部门的组织结构和资源 C.合规风险管理计划

D.合规风险识别和管理流程E.合规培训与教育制度

30.中国银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：（ ）

A.合规绩效考核制度 B.合规问责制度C.合规评审制度 D.诚信举报制度

31.在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？（ ）

A.合规风险管理原则 B.独立性原则C.垂直管理原则D.协调与效率原则

32.对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？（ ）

A.根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系

B.建立风险动态预警机制

C.建立约束管理者的制衡机制

D.建立合规绩效考核机制

33.我国银行合规工作需要从哪些方面加强？（ ）

A.设立合规机构，配备专业人才 B.加强合规文化建设

C.切实保证合规工作的独立性 D.逐步建立正向激励机制 E.尽快完善信息系统

34.巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：（ ）

A.立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则 B.市场惯例

C.行业协会制定的行业规则 D.适用于银行职员的内部行为准则

35.银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：（ ）

A.合规部门应在银行内部享有正式地位

B.应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理

C.在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突

D.合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员

36.我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：（ ）

A.专业合规人才匮乏

B.领导层重经营，轻管理

C.外部监管机构没有建立正向激励机制

D.自上而下法律合规意识淡薄

E.合规工作远未实现独立性

知识竞赛活动方案模板 篇7

为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。

1、活动开始前会员布置场地

2主持人数：两人（准备话筒或扩音器）

3由8人维持现场秩序，2人做工作人员负责发放奖品。

4活动进行预计1小时。

5现场控制交由主持人负责，注意控制好时间。

比赛规则：现场自愿上来答（每位上台的观众都有纪念品哦），由主持人提问。分三关：第一关，五个是非题（答对三题即过），第二关，选择题六个（答对四个即过），第三关，五个填空题（答对三题即过，有一次现场求助机会，现场观众答对即可获得小奖品）。全部过关的可以选择继续闯关（胜出则获大奖，失败就只有纪念品咯）或放弃，

继续闯关者回答三个简答题（答对其中一题即可过关）。纪念品为笔和本子，小奖品为笔或本子。

注：

如遇下雨，场地改为18号楼下。

知识竞赛活动方案模板 篇8

为促进公司全体员工了解质量知识，提升质量意识，贯彻质量标准，改进工作质量，奉献优质产品，提升公司品牌的质量信誉，为达成“百亿机车”战略目标助一臂之力，经公司管理层研究决定举办我公司首届质量知识竞赛活动，有关竞赛活动的具体布置如下：

一、竞赛活动主题

“我制造、我负责！”

二、竞赛活动时间：

1、竞赛筹备时间：20xx年6月5日到20xx年6月17日

2、竞赛活动时间：20xx年6月18日下午2点-4点（备注：计划与质量月启动会一并进行）

三、组织保障

1、成立质量知识竞赛领导小组

（1）领导小组组长：机车公司副总经理兼公司总经理，负责竞赛活动总体方案的审批，负责质量知识竞赛题库的审批。

（2）副组长：体系运营管理部经理，负责竞赛活动总体方案的策划安排与组织实施。

（3）组员：各部门负责人-李、徐、杨、罗负责参与竞赛活动方案的`策划，负责质量知识竞赛题库的审核，负责本单位参赛队的组建，负责组织本单位员工积极参与质量知识竞赛活动。

2、成立质量知识竞赛工作小组与职责

（1）组长：李，负责质量知识竞赛活动各项准备方案的策划与实施组织。

（2）副组长：

四、竞赛程序与时间安排

1、13：30-13：58――主题视频、主题音乐滚动播放，观众、评委进场，参赛选手入座，工作人员就绪。

2、13：58――主持人强调会场秩序

3、14：00-14：03――主持人登台，介绍会议议程，介绍嘉宾（两个主题）

4、14：03-14：06――全场齐唱我公司之歌

5、14：06-14：10――杨总致辞

6、14：10-14：20――牟总宣布质量月活动安排

7、14：20-14：25――主持人宣布参赛队组成及比赛规则

8、14：25-15：40――质量知识竞赛正式比赛

9、15：40-16：00――颁奖仪式（颁奖音乐），比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。

10、16：00以后――人员退场，活动现场善后。

五、相关工作安排

1、参赛队组建及相关要求

a)拟组建8个参赛队，技术部、采购执行部、质量工程部、涂装部各组建1个参赛队，生产部CKD课、包装课、生产课、物流课各组建1个参赛队。

b)每队4人，其中指定1名领队。 c)参赛队员要求统一着工作服。

d)每个队可组建自己的拉拉队，抢答环节，可补充回答问题。

2、竞赛现场工作人员

a)主持人：李、李。

b)评委小组7人：质量知识竞赛领导小组全体成员，产业集团及机车公司相关领导。

c)计时、计分员2人：体系运营管理部安排人员。

d)竞赛现场工作人员：负责发放观众小礼品、麦克风传递等，体系运营管理部安排人员。

3、质量知识竞赛题目准备

a)题型：判断题、单选题、问答题b)知识题目准备

各单位根据本单位与工作质量、产品实物质量相关的管理标准、技术标准等要求梳理应知应会知识点，编制题库（含答案）。各单位的出题数量要求：判断题、单选题不少于20道，问答题不少于5道。

6月10日前报体系运营管理部汇编后形成我公司质量知识库，报批后下发公司全体人员学习。

c)竞赛题目准备

体系运营管理部根据知识题库，组织编制竞赛题目竞赛题目制作PPT

4、启动会视频准备

a)拍摄每个部门全体人员的“我制造，我负责”的视频，剪辑成为开篇视频，可加上20xx年度总结的片头，营造气氛。

5、竞赛会场准备

a)竞赛场地选择集团多功能厅

b)竞赛桌子、抢答题、积分器、标语等准备。

知识竞赛活动方案模板 篇9

活动目的：

保育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。为了丰富保育员生活，提高保育员的素质，展现宝盖中心幼儿园保教人员的风采，特策划举办保育员应知应会竞赛活动。

活动策划人：

林青茵、陈洁霞、陈珊珊

活动时间：

20xx年12月

活动地点：

2楼多媒体教室

活动对象：

所有保育员

活动准备：

1.在各段保育员组长的领导下，将所有保育员按大、中、小段分为三队，每队4人。

2.随机挑选出5名老师，分任计分人员（3名）和计时人员（2名）。

3.3名园长分任监督人员。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：必答题

1：每队（每队4人）挑选出一名选手作答，必需答完5题必答题，每题5分。

2：每队必需在规定的时间（15秒）内回答完问题，超出回答时间做答错处理。

3：主持人直接口头提问，在主持人说开始回答时开始计时，每题限时15秒。

（必答题设选择题及判断题，答对加分，答错不扣分）

第二阶段：抢答题

1：共设9题，每题10分

2：主持人直接口头提问，在主持人说开始抢答后方可按铃答题，否则本题作废，由其他

参赛人员继续抢答

3：抢答题设选择题和判断题，答对加分（10），答错扣分（5），若无人抢答直接作废

第三阶段：问答题

1：共设3题，每题20分。

2：按前两阶段的得分排名顺序，优胜者优先选择题序，按所选题序回答对相题目，给予一分钟的组织时间答题,分数由评委给分（评委可根据题目答案的得分点打分，每个评委给分最多20分）

3：需在规定时间60秒后回答，否则作废处理。

活动流程：

1.由活动策划人进行宣布活动内容和要求，并宣布活动开始

2.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

3.第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

4.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

5.第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

7.第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

8.由园长对本次活动进行点评及总结

9.由策划人宣布本次活动结束

保育员应知应会知识竞赛活动拟定题目及其答案

第一阶段（必答题：每队5题，每题5分）

（第一组）：

1.盥洗室的窗户应该( D)敞开。

A、避免

B、片刻

C、半天

D、全天

2.每周使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(A )。

A、10分钟

B、5分钟

C、1分钟

D、半分钟

3.积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。

A、表演游戏

B、象征性游戏

C、建构游戏

D、语言活动

4.分发餐具的时间是(C )。

A、进餐前30-40分钟

B、进餐前10-20分钟

C、进餐前20-30分钟

D、进餐前5分钟

5.( ∨)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

（第二组）

1.保育员给婴幼儿分发饭菜要( A)。

A、少盛多添

B、只添一次

C、多盛少添

D、只盛一次

2. ( D)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。

A、教育计划

B、保育计划

C、教育工作的记录

D、保育工作记录

3.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。

A、少喝水

B、及时补充水

C、吃饭

D、痊愈后应大量补充水

4.冬季的'正常室温是(B )。

A、12-15℃

B、16-18℃

C、18-22℃

D、25℃

5.(×)只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。

（第三组）

1.配制消毒液后应将消毒液(B)。

A、倒出

B、搅拌均匀

C、加温

D、全部使用掉

2.在传染病发病季节，操场户外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。

A、天天

B、每周

C、每两周

D、每月

3.保育员应每日消毒的物品是（D）。

A、玩具

B、幼儿床铺

C、图书

D、幼儿口杯

4.婴幼儿进餐中出现(C)行为，说明有问题。

A、上厕所

B、咬嘴唇

C、进餐量突然降低

D、吃饭快

5.(∨)婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

第二阶段（抢答题）

1.（×）玩具消毒每周一次，有传染病发生时两天消毒一次。

2.(×)对于肥胖儿的饮食管理要避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物，但要保证蛋白质食品的供给。

3.（×）幼儿毛巾（擦嘴和擦手的两种）：1：40084消毒液浸泡20分钟后，清水洗净，日晒晾干。

4.消毒剂应放在(C)。

A、厕所

B、方便保育员取放的地方

C、幼儿拿不到的地方

D、水池边

5.幼儿学习刷牙的年龄为( C )

A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁

6.隔离制度是幼儿园(D)的一项重要措施。

A、医疗工作

B、消灭传染病蔓延

C、消灭传染病传播

D、控制传染病传播和蔓延

7.如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其(B )，拍背。

A、躺下

B、倒提起来

C、蹲下

D、坐直

8.在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿(B )。

A、流血

B、咬伤舌头

C、吐口水

D、咬东西

9.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、(B)和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。

A、走路是否正常

B、脉搏的变化

C、话语的多少

D、活泼的程度

第三部分（问答题：每个得分点的分值是5分）

1.晨间检查的一般方法是什么？

答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。

2.幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？

答：

（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；

（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

3.

保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？

答：

（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

知识竞赛活动方案模板 篇10

一、活动背景：

这一活动是八年级地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因八年级地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。

二、活动目标：

1. 在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。

2.学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。

3.小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。

4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。

三、活动对象：

八年级级部全体学生

四、活动时间：

3月16日 下午第8节课

五、中国地理知识竞赛试题

六、活动反思：

本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的.增长，更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋……那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。

此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列 “生活中的地理”特色课外实践活动之一， 既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！

知识竞赛活动方案模板 篇11

为进一步巩固加强我时平安建设活动成果，检验我街道各社区平安建设活动工作水平，促进我街道综合治理工作的开展，我街道综治办经领导同意，决定开展平安建设知识竞赛，具体实施方案如下：

一、活动主题

为深入学习国办转发的《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安健康的意见》，贯彻市委常委政法委书记李承哲在全市深入推进平安建设工作会议上的讲话精神，提高全街道机关干部平安建设工作能力。

二、活动方式

本次竞赛活动一笔答形式在全街范围内开展，分为初试和竞赛两个阶段，有街道综治办统一命题，考试范围主要围绕平安建设活动内容及相关法律知识，

三、活动安排

考试：参加人员为全街道社区工作人员，小组长，形式：开卷。

竞赛：各社区选出考试中成绩优异的.人员3人，形式：闭卷，竞赛时间。

四、表彰奖励

本次竞赛设一、二、三等奖。另设组织奖，对组织参赛先进单位予以表彰。集体成绩最差的社区，写出书面材料交到田书记办公室。

五、组织领导

为加强本次竞赛活动的组织领导，特成立街创建平安街道知识竞赛领导小组，下设领导小组办公室，办公室设在综治办，办公室主任由街党工委副书记同志担任，综治办、同志具体负责本次活动的协调、实施和宣传工作。

六、要求

各社区要对此次活动加以重视，此次竞赛的成绩将作为年末各社区综治工作考评的依据。无故不参加及参赛成绩较差的单位将通报，并一把手写出书面的原因分析，交到田书记办公室。

知识竞赛活动方案模板 篇12

一、活动主题：

普及创业知识，点燃创业激情

二、活动目的：

通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的.学习氛围。

作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础、

三、活动单位：

主办单位：经济与管理系创业协会

四、活动对象：

XX科技学院全体学生

五、报名方式：

本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。

1、网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱@163、com

2、短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至（）

3、现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点：

报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00

地点：C座601

决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30

地点：B座602

七、活动流程：

（一）初赛

初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等）

（三）决赛

具体细则如下：

1、各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。

2、答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。

抢答题（共10题，每题10分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。

风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。

风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。

情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

注：

1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。

2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

八、奖项设置：

第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅

第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副

第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份

最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副

注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。

九、联系方式

创业协会

知识竞赛活动方案模板 篇13

20xx年“东台市健康素养基本知识与技能竞赛”活动方案为进一步改善城乡环境卫生，提高群众卫生意识和自我保健能力，预防和控制传染病的发生流行，保护人民健康，以文明、卫生的城乡新形象迎接新中国成立60周年，现根据上级要求，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“健康素养，健康东台”为主题，以竞赛活动为抓手，以迎接新中国成立60周年为契机，广泛宣传，深入发动，全力以赴，大力开展健康素养基本知识与技能宣传活动，有效预防疾病，提高城乡居民健康水平。

二、活动目标

（一）进一步健全城乡健康教育网络，通过广播、电视、报纸等传媒和健康教育传播手段，大力营造健康素养基本知识与技能的宣传氛围。

（二）强势开展《健康66条—中国公民健康素养读本》和《江苏省城乡居民健康素养指导手册》为内容的传播活动，在市区要传播至所有社区、所有单位、所有居民，知识测试知晓率达50%以上；在农村要传播至所有镇、所有村、所有村民，知识测试知晓率35%以上。

（三）按照《“全国亿万农民健康促进行动”规划（20xx—20xx年）》（以下简称“行动”）的要求，大力推进“行动”江苏省示范市创建，力争通过盐城市级评审。

三、活动主题

健康素养，健康东台。

四、活动主办

本次活动将由爱卫会和“行动”领导小组主办，市卫生局、爱卫办、“行动”办负责具体实施。

五、现场竞赛

竞赛分统一笔试和现场竞赛两个赛次。各镇要在全镇组织预选赛，选出1支代表队参加市统一笔试，获得前6名的代表队进入现场竞赛，获得第1名的代表队将代表我市参加盐城市竞赛。

（一）参赛要求：

1、每个参赛代表队由3名选手、1名领队组成。参赛选手要男女搭配，会说普通话，反应敏捷。

2、参赛选手的年龄要求在18-65周岁之间，其中至少有1名选手的年龄不低于40周岁。

3、参赛选手的身份必须是农民，在校学生以及从事医疗卫生工作的人员不得作为参赛选手参加竞赛。将以户口薄及身份证为准，对参赛选手的身份进行核实，身份不符时，将取消其所在代表队的参赛资格。

参加盐城市级竞赛的参赛队，应自行确定一个竞赛口号，参赛队员在参赛时应着装统一，注意仪表形象。

（二）竞赛内容

以省爱卫会指定的《江苏省城乡居民健康素养指导手册》、《健康66条─中国公民健康素养读本》、《中国公民健康素养读本─基本知识与技能释义》以及《江苏居民健康读本》中的内容为主。

六、组织实施

（一）开展城乡健康素养基本知识与技能的传播活动

1、由市与各镇爱卫办、“行动”办自行组织进行。市爱卫办、“行动”办将通过电视打滚动字幕、报纸全文连载健康素养基本知识与技能66条；将健康素养的有关内容印制读本、指导手册、小折页、宣传画等发放到全市千家万户；将组织专业人员以开展健康素养讲座、问卷调查等形式，在全市城乡广泛普及健康素养基本知识与技能。各镇要在各街道、各村（社区）、各单位的画廊、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地上，将健康素养66条的'内容按照图文并茂的要求进行宣传，标语口号每乡镇10条以上，每村（街道）5条以上。

2、组织开展全民有奖书面答题竞赛，鼓励全社会参与，切实提高活动的收益人群和覆盖面。

3、各镇居民健康素养知识知晓率、是否按要求组织竞赛作为20xx年度健康教育目标考核的内容。

（二）组织预赛和选拔赛

1、各镇爱卫办、“行动”办对本次活动要精心部署，农民竞赛要户户动员、村村参加。

2、各镇爱卫会、“行动”领导小组应根据本方案的要求，制定具体的农民竞赛实施方案，确定竞赛形式，在组织各村（街道、居委会）进行预赛的基础上，确定一个队参加市竞赛。市爱卫会、“行动”领导小组组织竞赛选拔后，确定参加盐城市竞赛的选手。

3、市农民竞赛地点：市疾控中心。

（三）有关要求

1、各镇要认真落实本次活动所必须的经费、人员等，要按序时组织制定选拔赛程序和规则；“行动”办具体负责竞赛活动所必须的参考书目来源、竞赛题型、模拟题目准备、竞赛后的评估等事宜。

2、笔试为是非题、判断题和简答题。

3、现场竞赛题型暂定为必答题、共答题、限时速答题、风险题、抢答题五个环节。

（四）市级竞赛奖项设置和奖励办法

1、奖项设置：市级竞赛按参赛代表队，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另设优秀组织奖若干名、优秀个人奖3名。

2、奖励办法：将对获奖代表队颁发证书，并给予获奖代表队和优秀个人适当物质奖励。

各镇组织的预赛和选拔赛的奖项设置和奖励办法自行制定。

七、时间进度

20xx年6月底前，各镇组织开展健康素养基本知识与技能宣传普及活动；

20xx年7月底前各镇完成预赛和选拔赛，并向市爱卫办、“行动”办报送参加市竞赛赛的代表队和参赛人员名单；

20xx年8月上旬，完成东台市全面健康素养笔试答题赛；20xx年8月中旬，组织由“行动”领导小组组长、副组长和“行动”领导小组全体成员参加的东台市农民现场竞赛，并确定参加盐城市竞赛的人员名单。

20xx年9月中旬参加盐城市竞赛。

八、宣传报道

活动期间，东台市电视台、电台及东台日报等要对健康素养内容进行宣传，对竞赛活动及其过程进行宣传报道，并对竞赛场面进行直播或录播。

十、评估指标

各镇要按照以下要求对本次活动的过程进行评估，并作为东台市级竞赛赛优秀组织奖的重要评判依据：

1、组织程度：包括参与活动的部门数、经费支持等情况，要求有文件原件或复印件、会议记录、活动记录、照片等资料；

2、参与程度：要求覆盖的村组数达100%，同时要求覆盖农村人口达1%以上；

3、组织竞赛的场次数、参赛队员数及现场观众数，要求有参赛队员及领队签名的复印件以及竞赛场面的照片或录像资料；

4、规定传播材料和入户资料的发放记录，要求有资料发放单和签收单、现场照片或录像资料；

5、媒体对竞赛活动的播出和新闻报道的频次，要求提供实物资料或电视播出录像、广播电视节目播出单、采用单等；

6、其他有关现场活动的资料，包括活动照片、签名册、日程安排表等；

7、总结和评估报告。

知识竞赛活动方案模板 篇14

一、活动主题

消除火灾隐患，构建和谐社会

二、活动时间

另行通知

三、活动地点

综合楼三楼礼堂

四、参赛范围

此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为：

发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤xx项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。

五、比赛形式

采取现场竞赛的形式。所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题：每人答2题，每题10分。

集体必答题：每组5题，每题20分。

抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。

若抢答题答完后，l仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。

现场观众参与题，答对有纪念品。

六、竞赛规则

此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。

七、奖励办法

将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。

本次活动设有：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1500元奖品；

二等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1200元奖品；

三等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值900元奖品；

优秀奖4名，颁发荣誉证书、各奖励价值150元奖品；

幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品。

知识竞赛活动方案模板 篇15

一、指导思想

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的'逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。

二、活动主题

学以致用提高学生的数学素质

三、参赛学生

每班选4名学生参加竞赛。

四、比赛时间和地点

1、竞赛时间：20xx年5月16日星期四课外活动时间

2、竞赛地点：远程教室

五、竞赛形式

形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。）

六、出题教师：（各年级试卷不同）

一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

七、监考及阅卷教师监考：吴静

阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云

八、奖项设置

一、二等奖：一至六年级分别取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。

九、注意事项

1、各班数学老师负责选出参赛学生。

2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。

3、阅卷时间另行通知。

久仰国小教导处20xx年4月25日

知识竞赛活动方案模板 篇16

安全知识竞赛活动方案 为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

一、竞赛要求和目标

（一）竞赛要求：

深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

（二）竞赛目标：

努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 组长：

副组长：

成员：

各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

竞赛日程安排

一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

竞赛安排

一、竞赛内容与形式

1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

二、现场答题程序:

(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

(4)、请参加活动的公司领导讲话。

(5)、开始进行第一阶段笔答题。

(6)、主持人介绍各队的基础分。

(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

（9）、公司领导作总结讲话。

三、现场比赛具体步骤:

主持人:

邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题

队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判 席裁定。(3人)

1、笔试题

竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。

（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的基础分。

2、第一轮必答题

主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 分， 从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

3、第一轮抢答题

（1）主持人请各队试抢答器。

（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

4、观众答题

共5道题，答对分别送给纪念品。

5、第二轮必答题

主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

6、第二轮抢答题

（1）主持人请各队试抢答器。

（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

7、风险题:

主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情

况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。

知识竞赛活动方案模板 篇17

一、活动主题和总体要求

通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识，提升网络安全意识和防范技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

二、活动内容

(一)举办大学生网络安全知识竞赛

各学院分别组织开展“全国大学生网络安全知识竞赛”(9月3日至10月31日)“全国大学生网络安全知识答题闯关”(9月10日至9月18日)活动，通过网络答题方式，普及网络安全知识，各地各高校要组织高校学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。

知识竞赛网址：

答题闯关网址：

(二)开展网络安全宣传体验活动

网络管理与信息服务中心要结合实际情况，组织开展多种形式的网络安全宣传活动，通过发放宣传单，展板展示等形式，让学生了解网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强网络安全防护技能等。并与—州网信办及州公安局网侦支队联系，结合实际情况通过实地参观的形式提高网络工作人员的网络安全意识，增强工作技能。

(三)举办网络安全教育主题日活动

各单位要把9月18日网络安全教育主题日作为加强师生网络安全教育的有利契机，结合实际认真制定活动方案，设计组织形式活泼、内容丰富、时效性强的主题班会活动、集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高师生，特别是广大青少年学生的网络素养。

三、工作要求

(一)举办网络安全周活动是学习贯彻网络强国战略思想的重要举措，各单位要高度重视，组织师生积极参与此次教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

(二)各单位要紧紧围绕活动主题，宣传部做好校内外宣传活动，网络中心和保卫处加强与网信、公安等部门的联系，开展好案例讲解、实地参观等活动，学生处要推动相关内容纳入新生教育，切实增强教育实效。

知识竞赛活动方案模板 篇18

活动内容：

1、主持人开场白

2、知识竞赛

3、点评和颁奖

活动名称：

“畅游书海”文史知识竞赛

活动时间：

_年11月8日(星期四中午12:25-13:40)

活动地点：

教学楼109

活动目的：

拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

主持人：吴_、胡梦缘

参与人：_读书社全体社员

奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名

参赛队伍：

1、电气系队：丘俊杰、黄_、李晓蕾

2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤

3、印刷系队：李焙玲郑雪华杨静莲

4、光机电系队：钟文刘_李健

5、生物系队：许_董佳鑫黄璐

活动安排：

一、后勤人员安排

1、计时员：张丽鹏(负责比赛时掐表)

2、记分员：陈敏、洪_

(统计各参赛队伍的分段分数)

3、写分员：林柳枝、方旭

(负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记)

4、监督员：钟_(负责监督写分员和记分员)

5、秩序维持：陈_(负责维持赛场秩序)

6、奖品准备：王小坤(负责奖品的购买)

布置现场:钟_

二、比赛流程

主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。

1、必答题

题型设计：选择题和简答题

题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。

评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。

时间限制：10秒。

答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

2、抢答题

题型设计：判断题和选择题

题目数量：共30题。

评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

时间限制：10秒。

答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

3、风险题

题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。

题目数量：共35题。各队总共可选7题。

评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。

时间限制：10秒。

答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

三、颁奖仪式

1、指导老师点评;

2、社长、副社长颁奖

四、温馨

提示

1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果;

2、各参赛队中途不得更换队员;

3、除了参赛选手，其他同学不得提示、透露答案等;一经发现，该题作废;

4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水平。

知识竞赛活动方案模板 篇19

一、活动主题

秀护士智慧、展护理魅力

二、活动目的

为进一步提高我院护理人员的专业理论基础知识，营造良好的学习氛围，以三基三严为重点，以树立和落实优质护理服务的活动要求，结合我院实际工作，护理部特组织全院护士举办护理知识竞赛活动。

三、参赛人员：

全体护理人员

四、活动时间：

xx年4月（具体时间另行通知）

五、活动地点：

六楼大会议室

六、竞赛细则：

（一）参赛范围

各科组建一支代表队参赛（科室到护理部抽签）。参赛选手必须持有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队3名选手，护士长积极参加。

（二）竞赛内容

1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第四版。

2、分必答题（每题10分）、抢答题（第题10分）、风险题（每题分别为20分、30分）三种答题形式。

（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定3名选手参加比赛，中途不能更换，采取现场问答形式。

（四）竞赛注意事项

1、选手须知

①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。

②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。

③各参赛队3名选手按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。

2、赛场纪律

①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。

②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。

③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。

3、竞赛规则

①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

②竞赛设置个人必答题、抢答题、风险题共3个竞赛环节。

③主持人按正常语速读题完毕，宣布“答题开始”后选手开始答题，不得提前答题。

④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。

⑤答题时间到，选手停止答题。

⑥竞赛各环节简介：

第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每位选手每轮回答1题，每题分值为10分，答题时间为10秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队3名选手按编号顺序轮流独立回答，答对的加加分，答错者不减分。其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分，不予补题。

第二环节（小组抢答题）：抢答题分二轮进行，每题分值为10分，答题时间为10秒，答题者必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器进行抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消回答此题。答题时间30秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的.内容，答对的加上相应分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

第三环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有20分、30分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。

备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。

七、奖项设置

竞赛根据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，奖金600元；

团体二等奖2名，奖金300元；

团体三等奖3名，奖金200元；

鼓励奖若干名，奖金100元。

护理部

20xx年x月x日

知识竞赛活动方案模板 篇20

今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案:

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下:

组长:_X

副组长:_X

竞赛评审组成员:___

二、参赛部门及要求

(一)参赛部门

财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心

(二)参赛要求

比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。

三、竞赛时间

预赛时间:20_年6月25日上午9时。

决赛时间:20_年6月28日上午9时。

五、竞赛内容

安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。

六、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分)

1、必答题。

答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

2、风险题。

风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此阶段可选择弃权。

3、加赛题。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。

4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。

七、奖项设置

根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。

八、相关要求

1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。

2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。

3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

知识竞赛活动方案模板 篇21

一、活动目的：

随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受__年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。

二、活动主题：扬就业之帆 启梦想之航

三、活动名称：放飞梦想

四、活动时间：__年3月 日

五、活动地点：

六、活动对象：全院同学

七、活动负责人：

八、活动准备：

1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。

2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。

3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。

4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。

5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。

九、活动流程：

1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。

2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。

3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。

4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。

5、由主持人总结本次活动。

7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。

9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。

十、评分标准：

1、满分100分。

2、评分标准：

(1)、语言的表达能力 (30分)

(2)、对社会工作的看法以及态度 (50分)

对工作的理解 (30分)

态度端正，言词深切

3、个人的形象、气质。

(4)、个人的才艺。

十一、活动要求：

1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。(简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。)

2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。

3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。

十二、活动意义：

举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。

安全预案

人文系勤工部将于__年3月 日在校内开展以“扬就业之帆 启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安

全预案：

1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。

2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。

3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。

4、在清理会场时应注意用电安全。

5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。

知识竞赛活动方案模板 篇22

为进一步提高五轧厂产品质量，拓展优特钢品种范围，五轧厂开展20__年质量提升月相关活动，旨在营造“全员讲质量、全过程控制质量、全方位关注质量”的良好氛围。

一、指导思想

树立“精细操作、生产精品”理念，着重强化五轧厂全员的质量意识，全面提高员工工艺质量相关的专业素质;五轧厂与公司转型发展战略相结合，积极倡导质量是生命线，营造全员参与五轧厂质量体系建设的良好氛围，最终实现全员从“要我提升”到“我要提升”的思想转变。

二、活动主题

精细操作、生产精品

三、活动时间和地点

时间：20__年5月4日下午1:30～3:00。

地点：第五轧钢厂办公楼二层会议室

四、主办单位

生产技术科、综合科

五、承办单位

生产技术科、综合科

六、邀请领导

公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟

七、邀请评委

张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发

八、参加单位

参赛单位：生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段

九、活动形式

采用“3+1”的活动模式：12个工段分6组，每组包含生产工段3人，非生产工段1人，其中小组组长为生产工段工长，副组长为非生产工段工长。另外，各工段可安排一定数量的员工观赛。

十、活动流程

1、全体参赛队员进入场地;

2、由主持人介绍比赛的基本情况;

3、比赛开始;

4、领导讲评;

5、宣布比赛结果，颁奖。

十一、竞赛形式

分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)

(一)必答题(24题，10分/题)

每组参赛队伍每人1道必答题，答对加10分，答错不得分也不扣分。

(二)抢答题(共10题，10分/题)

抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分，答题时限为60秒。

(三)风险题(共18题，共分三类：A类10分、B类20分、C类30分)

选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题;

答题：必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。

(四)加试题(共5题，10分/题)

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼，答对即胜出;答错扣10分，另一队胜出。

(五)互动答题(共5题)

为活跃现场气氛，在竞赛过程中，互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对获得小奖品一份。

(六)奖项设置

根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。

现场参与互动人员均有小奖品。

知识竞赛活动方案模板 篇23

一、活动背景：

从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的'奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。

二、活动目的：

本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的.了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。

三、活动主题：

智巧制作之能手

四、活动形式：

物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。

五、活动对象及要求：

全体国中学生（建议九年级的学生踊跃参加）

1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。

2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。

3、本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。

六、活动评比：

一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。

知识竞赛活动方案模板 篇24

一、 活动目的

阅读国学经典，升华文化内涵

二、 主题与竞赛内容

本次活动的主题是:阅读经典，睿智人生。

知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式

三、 参加对象

全日制在校的本科生及专科生。

四、 比赛方式

由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。

1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛

2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参加决赛

五、活动安排

1. 宣传发动:20__年3月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。

2.报名时间:20__年4月14日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心205文学院学生工作办公室，联系人:陈木宏，8124982

3.初赛时间:20__年4月17日，地点:南2A-101，102。

4.决赛时间:20__年4月23日，地点:图书馆学术报告厅

六、活动设置的奖项

分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。

知识竞赛活动方案模板 篇25

一、指导思想

为了激发国小生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的.能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解国小数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至五年级参加竞赛（每班三人）。

四、竞赛时间和地点

1. 竞赛时间：20xx年6月20日 星期四第5、6节课

2. 竞赛地点：一楼阶梯教室。

五、竞赛形式：

笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。

八、注意事项

1.各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2.各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。

3.阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。