迎新年活动方案范文4篇

本文目录迎新年活动方案范文“庆元旦 迎新年”学生联欢活动方案幼儿园迎新年活动方案小班幼儿迎新年活动方案

一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下：

二、活动时间：12月30日下午第三节课

三、活动地点：多媒体教室

四、参加对象：全体教职工

五、活动形式：游戏竞赛等

六、准备：气球、各种小礼物

七、活动流程：

1、领导讲话。

2、活动安排：

活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表)

规则：先规定出题的数，比如这一轮出题必须在四个以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。

活动二：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”样的四张小纸

人数：4个人(以办公室为单位开展)

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”，猜错的要罚，有猜到“官”的人决定如何惩罚，由抽到“兵”的人执行。

活动三：游戏、拍三令

用具：无

人数：无限制(全员参与)

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚(表演节目)。

活动四：踩气球游戏

用具：气球

人数;不限(每个办公室各选一名代表)

方法：把气球拴在脚上，去踩别人的气球保护自己的。限制时间，谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利。

结束活动：大合唱《今儿真高兴》

“庆元旦 迎新年”学生联欢活动方案迎新年活动方案范文（2） | 返回目录

新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月3日晚举行沙中“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体方案如下：

一、活动时间：12月30日晚上7:30——9：30

二、活动地点：各班教室

三、参加对象：全校学生

四、注意事项:

1、活动当晚班主任必须到场；

2、活动内容和形式各班自定，要求积极健康向上；

3、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹；

4、班内可以进行适当的布置、装饰，但不能使用一些不能去除的原料或贴纸；

5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作，第二天学生处进行卫生检查；

6、活动时间可以提前，但必须在晚上9:30前结束，10点前做好卫生工作；

7、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；

8、12月31日照常上课。

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幼儿园迎新年活动方案:"我的本领大"迎新年才艺秀

数数乐

活动目标:

1.根据物体的数量正确的点数并说出总数.

2.喜欢参与点数游戏.

活动规则:

1.宝宝在规定时间一分钟内从一开始往后数,看谁数的多为胜利者.

2.能按物点数,正确说出总数.

活动地点:

小一班教室

说说乐

活动目标:

1.知道念绕口令是中国特有的儿歌形式,能快速地念绕口令.

2.能大声的在集体面前表现.

活动规则:

1.背诵一首规定的绕口令(另附),表演一首自备儿歌.

2.表演大方,富有节奏感.

活动地点:小2班

家长准备:另自备一首古诗,儿歌或诗歌,不多于100个

附: 《数数歌》

山上一只虎,

林中一只鹿,

路边一只猪

草里一只兔,

虎,鹿,猪,兔,鼠.

涂涂乐

活动目标:

1.能顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色

2.练习均匀涂色,巩固在轮廓线内涂色的技能.

3.感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色大胆涂色.

活动规则:

宝宝在规定时间内完成涂色,色彩鲜艳,饱满

活动地点:小一班教室

拍拍乐

活动目标:

1.能手眼协调的排球,发展上肢肌肉.

2.能创造性地拍球.

活动规则:

在比赛中幼儿的双脚不能超越控制线,可多种形式拍球,如:单手拍,双手拍等,每人有三次机会,次数最多的一次作为成绩.

活动地点:

大厅

穿穿乐

活动目标:

学会穿脱自己的外套,会拉拉链或扭纽扣.

活动规则:

在一定的时间内,先把外套脱下,再把外套穿上,能最先把外套穿好(拉链拉上或纽扣扣好)整齐的幼儿为胜.

活动地点:

中班教室

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龙腾虎跃的XX年尾声将近，金蛇银舞的XX年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深地车轮，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们将新年的歌声唱起。为了让小班幼儿体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们将组织幼儿渡过一个丰富多彩的迎新年系列活动——

系列活动一：热热闹闹秀才艺（XX.12.24-12.28）

系列活动二：心语心愿送祝福（XX.12.24-12.31）

系列活动三：亲子嘉年华（XX.12.31）

活动总目标：

1.在才艺展示中，发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。

2.能大方地在集体面前展示自己，提高自信心。

3.在亲子活动中，培养和谐、温暖的亲子情感。

4.体验新年氛围，感受新年新气象。

5.通过迎新年系列活动，知道长大一岁了，体验成长的快乐。

系列活动一：热热闹闹秀才艺（XX.12.24-12.28）

名称

规则

★小巧手——穿脱衣服

会自己穿脱衣服，要求能独立完成，看谁最快。

★小精灵——双脚跳圈

能双脚并拢连续跳五个圈以上，看谁最快。

★脱口秀——儿歌或歌曲

自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌，勇敢地上台表演。（可提供伴奏带，服装自备。）

★涂鸦秀——涂色

能在圣诞树上添画圆形彩灯，并能均匀地涂色。

★智慧树——图形排队

能根据提供的彩色图形进行按序串珠。

活动方式：

1、各班自主进行，每天一项。

2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表，将每个孩子的情况记录下来。

3、赛后及时将结果公示给家长，并结合31日活动颁发奖状。

系列活动二：心语心愿送祝福（XX.12.24-12.31）

各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动，开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动，布置装饰新年环境，让孩子知道新年即将来临，相互表达问候；开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作，由爸爸妈妈和孩子一起完成，相互说说对老师、好朋友新年的愿望，将贺卡挂到心愿树上，表达新年的祝福。

系列活动三：亲子嘉年华（XX.12.31）

一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动要求：

1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。

2、亲子游艺活动时间为9:30——10:40。

3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。

四、活动过程：

1、来园活动（各班教室8:00-8:30）

2、生活活动（8:30-9:00）

3、亲子心愿包活动（9:00-9:30）

准备：压岁包、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。

4、亲子嘉年华（9:30-10:00）

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）

过程：

（1) 操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。（9:30-9:40）

（2)亲子游艺活动：

游戏一：彩虹伞下快乐行 地点：东面操场

游戏二：你踩我躲真有趣 地点：西面操场

游戏三：穿越时光e隧道 地点：小3班（一楼）

游戏四：爸爸妈妈跟我学 地点：小4班（一楼）

游戏五：我的地盘我做主 地点：小1班（一楼）

游戏六：亲子时装表演秀 地点：小6班（二楼）

游戏七：金鸡独立任我行 地点：小2班（一楼）

游戏八：小小火车带你跑 地点：小8班（二楼）

游戏九：大脚小脚齐过河 地点：小7班（二楼）