国小督导工作方案范文（精选22篇）

国小督导工作方案范文 篇1

为贯彻国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督委函[20xx]32号）、江苏省《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（苏教督委办[20xx]6号）、南京市人民政府的教育督导室《关于组织开展“五项管理”专项督导的通知》（宁政教督[20xx]7号）文件要求，结合江宁实际，组织责任督学开展“五项管理”专项督导，规范学校教育教学管理，减轻中国小生过重负担，促进学生全面发展、健康成长。

一、督导时间：

20xx年6月11日至17日

二、督导范围：

全区中国小（含民办）

三、督导工作安排：

（一）成立专项督导领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）成立专项督导工作小组

组长：

副组长：

组员：

（三）督导分组

详见《江宁区中国小责任督学挂牌督导一览表》（附件1）

四、督导方式

督导采取听取汇报、实地走访，查阅台账、访谈教师等形式，按照《“五项管理”任务单》开展督导工作。

五、督导要求

1.做好准备工作。认真学习上级下发的《“五项管理”文件汇编》，领会精神与要求。通知学校对照《“五项管理”任务单》完成自评，准备相关台账资料。

2.责任督学到校听取汇报、校园巡查、访谈师生、查阅台账、电话访谈，充分了解学校落实“五项管理”实际情况，掌握真实信息，完成督查。

3.当场向学校反馈督导结果，列出问题清单，提出整改意见和建议。

4.责任督学完成《“五项管理”任务单》的督查内容，于6月24日前务必将挂牌督导学校问题清单（汇总）、专项督导报告（一校一报告）及时上报，邮箱@。

国小督导工作方案范文 篇2

为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强教育技术装备管理，推动教育改革发展，根椐《省政府教育督导委员会<关于开展县域中国小教育技术装备工作督导的通知>》(苏教督委办〔20xx〕11号)要求，依据《江苏省中国小校教育技术装备工作督导细则》(以下简称《督导细则》)，特制定本次专项督导工作方案。

一、督导内容

本次督导内容包括管理机构、管理机制和学校建设等方面，学校建设方面重点为理化生实验室、科学实验室、音体美专用教室、图书馆、信息中心等馆室建设及使用。通过此次督导，能及时总结和宣传教育技术装备工作的典型经验，促进中国小教育技术装备的标准化、科学化和现代化。对学校在教育技术装备投入、建设、管理和使用中存在的问题提出整改建议，进一步提升教育技术装备管理水平和使用效益。

二、督导方式

1.听取学校领导关于教育技术装备工作的专题汇报。

2.巡视校园，了解教育技术装备建、配、管、用等情况。

3.进行巡课，查看各教师利用现代化教育技术装备开展学科教学情况。

4.进入专用教室，督查教育技术装备的管理与使用情况。

(1)检查教育教学设备的运行情况。

(2)查看教育教学设备的管理与使用情况记录。

5.召开教师座谈会，询问教育技术装备的使用过程中的问题与改进措施。

6.对学校装备管理员访谈，了解学校装备管理与使用情况。

7.学生问卷调查，调查学校教育技术装备的使用情况。

8.与学校领导座谈，听取装备管理中的困难和问题，同时对装备使用中出现的问题进行反馈，促进整改。

三、督导程序

1.责任督学按照区中国小校教育技术装备工作督导方案，结合督导学校特点，制订驻校督导方案。

2.督导方案于正式督导前一天送达被督导学校，上传学校网站。

3.听取学校专题汇报，查阅资料，巡视现场，召开座谈会，做好问卷调查。

4.责任督学出具督导报告，并向学校领导班子反馈。

5.学校报送整改方案或整改报告。

6.跟踪了解学校整改落实情况。

四、督导要求

1.学校做好关于教育技术装备工作专题汇报的相关准备。

2.学校提供《督导细则》中的相关工作台账资料。

3.学校配合做好座谈、问卷调查工作。

4.学校根据督导意见反馈通知书，在规定时间内上报整改方案或报告，并在校园网站上公示本次督导的有关材料。

5.学校督导联络员将《督导方案》《督查记录表》及座谈(访谈)记录、学生所有问卷、本次督导意见反馈书、学校整改落实情况表等一并整理归档，存放在责任督学工作室。

国小督导工作方案范文 篇3

根据科教局20xx年上半年督导评估工作安排，决定对泰州市徐鲍中心国小进行综合督导评估。为使督导评估工作顺利有序进行，特制定本实施方案：

一、督导评估时间：20xx年4月18日─4月19日，共两天。

二、督导评估组组成人员：

组长：何杰

成员：陈锦荣高文立孙继军吴洪杰陈龙林陈慧

李华乔磊程群娣王小丽沈荣生

材料汇总：张华联络员：戴益兵

三、督导评估分工：

㈠指标分工：

第一指标组：

督导评估内容：A1办学方向

第二指标组：

督导评估内容：A2办学条件

第三指标组：

督导评估内容：A3行政管理

第四指标组：x

督导评估内容：A4队伍建设

第五指标组：

督导评估内容：A5教育教学

㈡学科听课分工：

1.语文：x

2.数学：x

3.英语：x

4.思品：x

5.体育：x

6.信息技术：x

7.音美：x

8.科学（自然）：x

每组第一人负责整理听课及本学科作业、教师听课情况。

四、督导评估工作日程安排

第一天（4月18日）

上午：7：30 检查组成员到达徐鲍中心国小，各学科听课组按学校总课表随机确定听课班级，做好听课准备。不听课的同志进行相关资料的查阅，课间观看学生做操及其他活动。

下午：继续听课、各指标小组按评估细则要求开展工作，有关同志同时进行下列活动：

（1）召开学生座谈会，进行问卷调查并汇总（x）。

（2）组织家长问卷调查并汇总。（x）

（3）检查电教设施、专用教室管理及使用情况（x）。

（4）召开教工座谈会或组织问卷调查，与中层以上干部个别交谈，听取他们对学校工作的反映（）。

（5）随机确定班级，组织学生进行体质健康标准达标抽测并汇总（x）。

（6）班务工作检查与汇总（x）。

（7）集体备课情况检查与汇总（x）。

（8）作业情况汇总：x；听课情况汇总：x。

第二天（4月19日）

上午各指标组继续开展工作。

上午第三节，每组第一人为指标组组长，拟写好C级指标的检查情况，重点记录扣分原因和取得的显著成绩，并从取得的成绩和存在的问题两个方面以条目式写出评价意见，其他同志将各项检查资料交x汇总。

下午2：30－3：20，召开督导评估组全体成员会议，检查组成员讨论反馈报告。

下午3：30，向被督导学校教研组长以上干部反馈意见。

五、其他有关要求：

1、督导评估组每人听课3－4节，查阅本学科教师本学期的备课笔记、听课笔记、抽阅任教班级学生作业、集体备课等资料，各学科组第一位同志整理后交专人统一汇总。

2、检查中，如发现被督查学校弄虚作假，要及时将问题、证据提供给督查组组长核查。

3、督导评估结束后，报告督学2周内完成书面督导评估报告，交局领导审定。

4、被督导学校要将督导评估组提出的问题，在2周内向科教局书面报告整改方案。

5、督导评估组成员应遵守《督导行为准则》，严格按照《评估方案》和《评估方法》开展督导评估工作，坚持原则，实事求是，注意保密，自觉树立和维护教育督导的良好形象。

国小督导工作方案范文 篇4

为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，落实立德树人根本任务，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，根据《教育督导条例》《关于深化新时代教育督导体制改革的意见》及市教育局秋季开学工作会议要求，拟定于9月7日至18日组织开展20xx年全市秋季开学工作专项督导。为确保督导工作高效实施，经教育督导中心主任办公会议研究并报局党委同意，特制定20xx年秋季开学工作专项督导方案。

一、领导小组

总指挥：

组长：

副组长：

组员：

二、督导范围和内容

（一）自查督导覆盖全市各级各类学校（幼儿园）。

（二）在全面了解掌握全市开学工作动态、收集典型经验的基础上，突出以下几个重点：

1.安全工作方面。重点督查校园实行封闭式管理及"三防"建设落实情况；校园一键式报警设施安装情况；开学初是否对校园及周边进行安全隐患排查整改工作；是否对中国小生集中开展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点。

2.疫情防控方面。重点督查常态化疫情防控机制的建立、师生员工健康监测及管理、宣传教育三个方面。

3.规范办学行为方面。重点督查是否落实招生政策；是否有大班额现象；是否均衡编班；是否做好控辍保学工作；是否积极落实国家资助政策；是否严格落实收费政策。

4.教师队伍建设方面。是否按规定配齐教师；教师学科及专业结构是否合理；了解音体美及国小科学等学科教师配备情况；是否超编配备代课教师；教职工分工分课是否均衡；学校管理干部兼课情况；是否有关于教师有偿家教家养或在校外培训机构兼课的整治方案。

5.教育教学方面。重点督导学校是否开齐开足课程；是否有落实教学常规管理的工作细则。

6.食堂管理方面。是否存在浪费现象；是否实施"明厨亮灶"工程；是否公示带量菜谱及成本核算，做到保本不盈利；是否设立采购台账；是否成立膳食委员会；是否落实校长、教师陪餐制度；调查师生就餐满意度情况。

7.局机关干部下校指导方面。开学期间，局班子成员、股室长等局机关干部是否下校指导开学工作。

三、督导程序

（一）学校（园）全面自查。各中国小校、幼儿园要根据督导内容开展自查自纠，根据实际情况认真填写好相应附件。

（二）中心学校全面督查。各中心学校对辖区内所有中国小校、幼儿园进行一次全面检查。收集并整理辖区内中国小校和幼儿园自查表，指导各校（园）全面排查，建立问题清单，逐项及时解决。

（三）教育督导中心全面督导。教育督导中心组织督导组对所有市直学校、部分中国小校和幼儿园进行抽查（10所学校以上的镇、街道覆盖率50%以上，10所学校以下的镇、街道全覆盖）。听取市直学校校长、中心学校校长开学工作汇报（安全、人事、教学、督导等分管负责人须参加），实地察看校园、查阅资料、访谈师生，并将督导基本情况向各单位反馈。

（四）教育系统全面通报。督导中心将根据各督导组督导情况形成专项督导报告，经局党委审核后，向全市教育系统通报。

四、人员安排

第一督导组

组长：

指导员：

成员：

督导单位：一中、二中、四中、五中、陶瓷烟花职校、五雅中学、德才外语学校、渌江职业技术学校。

第二督导组

组长：

指导员：

成员：

督导单位：来龙门街道中心学校、李畋镇中心学校、白兔潭镇中心学校、浦口镇中心学校、王仙镇中心学校、沩山镇中心学校、青云学校、机关幼儿园。

第三督导组

组长：

指导员：

成员：

督导单位：阳三石街道中心学校、船湾镇中心学校、泗汾镇中心学校、沈潭镇中心学校、孙家湾镇中心学校、东富镇中心学校、特殊教育学校。

第四督导组

组长：

指导员：

成员：

督导单位：仙岳山街道中心学校、明月镇中心学校、嘉树镇中心学校、茶山镇中心学校、均楚镇中心学校、石亭镇中心学校。

第五督导组

组长：

指导员：

成员：

督导单位：国瓷街道中心学校、长庆示范区中心学校、左权镇中心学校、板杉镇中心学校、枫林镇中心学校、官庄镇中心学校。

五、工作要求

1.督查结束后，各组资料员收集整理好督导资料，形成书面督导报告，组长审核后于9月23日前交综合办易景军处。

2.督导组要严格执行"八项规定"，做到廉洁自律，不得干扰学校正常教育教学秩序。

国小督导工作方案范文 篇5

根据教育部关于印发《中国小校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔20xx〕2号）、《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（教督〔20xx〕3号）要求，结合我区实际，特制定中国小、幼儿园责任督学挂牌督导的工作方案。

一、工作目标

以高水平教育督导推动高质量教育体系建设：

1.推进主题式督导，为学校提供切实的指导与帮助。

2.完善督导网络平台，进一步推进数智督导管理。

3.采用例会与简报工作机制，增强督导反馈与交流。

二、工作职责

1.督导频次：专职督学每半月进行一次主题督导，根据学期时长，每学期进行主题式督导8—10次；兼职督学每月一次主题督导，每学期进行主题式督导4—5次。

2.督导形式：随机听课、教师和校长的访谈、查阅学校的资料、列席学校工作会议、问卷调查、校园巡视等。

3.督导内容：采用主题式督导，与当年教育教学中心工作一致。具体包括对学校依法依规办学进行监督指导；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关的举报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，向有关部门提出意见；参加督导部门组织的专项督导、随访督导和发展性督导；受教育行政部的委托，组织开展学校日常管理的检查、各级各类学校的考核评估以及各级各类学校创建活动；参与教学质量部门开展教育教学的监测工作等。

4.督导记录：在督导过程中可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。

5.督导反馈：责任督学根据下校督导，肯定成绩、提出问题、提出意见建议，形成反馈意见要及时和学校沟通交流。

6.数智管理：加强研究，完善督导网络平台维护，各督导三天内把督导情况上传钉钉平台，每个学期结束前上交一篇工作总结。

三、工作机制

1.计划性：督导评估中心制定学期督导计划，包括确定督导主题、督导形式、具体要求、资料准备等。

2.深入性：热爱教育督导工作，能够深入一线，深入学校，深入师生开展教育督导工作。

3.例会制：专职督学隔周周五上午召开例会，反馈交流督学情况。

4.简报制：每月出督导简报，阶段性梳理主题式督学的情况，抄报局长室、科室长、校园长。

国小督导工作方案范文 篇6

根据《教育督导条例》（中华人民共和国国务院令第624号）和《广东省教育督导规定》（广东省人民政府令第243号）有关规定，为加强对全区中国小贯彻执行国家教育法律法规、方针政策和教育教学工作的监督、指导，深化教育改革，规范办学行为，优化学校管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育教学质量，促进教育优质发展，特制定本方案。

一、指导思想

进一步发挥教育督导评估在提高办学水平和教育教学质量中的激励、导向作用，督促、指导中国小校贯彻执行教育法律、法规、方针、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，实施素质教育，不断规范学校的办学行为和教师的从教行为，夯实教育基础，提升学校的办学效益和水平，有效促进我区教育整体水平和教育教学质量的稳步提高。

二、评估内容和标准

本方案的督导考核内容共分为党建和意识形态工作、领导班子建设、教师队伍建设、学校管理、教育教学管理、教学质量六大部分，每部分细分若干项具体指标，分别予以一定分值；同时，加设奖励分。

（一）党建和意识形态工作（10分）

主要考察学校的党建工作和意识形态工作情况。

（二）领导班子建设（10分）

主要考察班子建设、班子成员的工作实绩（包括所任学科成绩、听课情况等）、治校方略、管理措施、重点工作完成情况等内容。

（三）教师队伍建设（10分）

主要考察学校在师资配置、师德师风建设、业务能力培养，教师考核评价工作等情况。

（四）学校管理（18分）

主要考察学校安全工作、课程计划、学籍管理、财务后勤管理、校园文化建设和推进学校特色教育等工作情况。

（五）教育教学管理（24分）

主要考察教学常规管理、校本教研、德育团队工作、功能场室的管理及使用情况、远程教育资源利用情况、体育卫生艺术教育工作开展情况、学生评价工作开展情况以及义务教育控辍保学工作情况等。

（六）教学质量（28分）

主要考察学校在巩固提高教学质量方面的措施、加工能力、成效、重点指标完成情况。（测试成绩以大学联考、会考、国小质量监测及市、区统考统评科目为主）

（七）奖励分（5分）

根据学校集体或教师个人取得的荣誉，给予奖励分。

三、评估程序

区教育局将从20xx年秋季起，组织评估组或委托第三方采用不定期的形式深入各学校，通过察看校容校貌、听取汇报、专访教师、查阅日常工作台账等方式，对照评估内容进行全面督导评估,并印发评估通报（每学年评估一次）。

四、结果运用

（一）评估结果分为：优秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四个等次，其中优秀等次占10%。

（二）评估结果作为评价学校工作绩效的重要依据，同时作为班子成员的工作绩效，存入个人业务档案，作为评优、评先、提拔的重要依据。

（三）评估为“不合格”的学校，对学校领导班子成员予以调整，学校主要领导向局党组作出书面检讨。任职学校连续两次评估不合格的校长，予以免职。

五、工作要求

（一）各学校要高度重视，充分认识督导评估工作在推动学校管理中的作用，积极按督导评估要求做好相关工作。

（二）各学校要严格执行上级教育部门相关管理规定，制订完备的工作计划，加强班子建设，管好教师队伍，加大教研工作力度，在提升学校管理水平和提高教育教学质量上下足功夫，为提升我区教育整体水平做出应有的贡献。

六、领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由蔡奋雄同志兼任，副主任由黄广同志兼任，成员在有关股室及学校责任督学中抽调。

国小督导工作方案范文 篇7

各教育管理中心、直属学校：

为确保全区学校秋季开学工作顺利进行，经研究决定对全区各学校开学情况进行督导检查，现将有关事项安排如下：

一、督导检查时间

20xx年2月23日－2月29日

二、督导检查主要内容

（一）规范教育收费

是否严格按照国家和我市规定的教育收费项目和标准收费。

是否执行教育收费公示制度。

是否按规定管理和使用收费票据，票据填写是否规范。

是否存在义务教育阶段和高中学校违规收取补课费问题。

是否存在强迫或变相强迫收取服务性收费情况。

是否存在代保险公司收取商业保险费，允许保险公司进校设点推销、销售商业保险；是否存在学校收取午休管理费（看护费），是否存在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。

代收费是否按规定进行结算，教材费是否按照实际采购价与学生进行结算。

民办学校是否达到“五独立”要求，是否按照核定标准收费。

学生资助政策落实情况，是否按规定执行国家资助政策，确保每一位家庭经济困难学生入学；是否开通绿色通道，办理生源地和校园地国家助学贷款。

（二）安全稳定工作

校园内在建工程安全情况，在建工地及人员是否有安全防护设施，制度是否上墙。

新竣工校舍是否进行室内空气质量检测并张贴在醒目内置，质量、消防、防雷设施等是否验收合格。

校舍、教学及辅助用房安全情况，设施设备、危险化学品及易燃、易爆品等安全防控情况。

消防安全专项排查整治情况（新修或改建校舍必须经消防验收合格后方可投入使用）。

学校常规安全管理工作及安全教育落实情况。

校园及周边环境整治情况。

交通安全特别是校车安全情况。非专用校车是否已全部停用，专用校车安全管理工作情况。

防范高温、洪涝等自然灾害工作情况。

防溺水事故工作情况。

排查化解涉校涉生矛盾纠纷，维护社会稳定工作情况。

学校饮食卫生及传染病防控情况，食堂安全及饭菜价格情况，卫生防疫状况。

（三）保障工作

义务教育保障经费到位情况，重点检查义务教育中国小开学运转所需经费是否划拨到位。

普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款落实情况，重点检查20xx年普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款是否按标准拨付到位。

新成立的民办学校是否达到办学条件。

学校建设项目进展，特别是“全面改薄”项目、农村学校食堂、教师周转房建设和假期维修项目完成情况。

教室、实验室、学生宿舍、食堂、图书馆、体育场馆及教学和生活设施设备准备情况。

教材等教学用书到位情况。

教职员工到岗和稳定情况。

假期教师参加“国培”、“市培”及区县或学校组织的培训情况。

教师提前备课等开学准备情况。

（四）基础教育

幼儿园依法办园、规范办园情况。

义务教育划片招生、就近入学情况，新生入学率、在校生巩固率及保学控辍情况。

化解义务教育阶段“大班额”情况，目前“大班额”占全区（县）总班数的比例，较去年同比下降的幅度。

进城务工人员子女、农村留守儿童、城乡贫困家庭子女入学及相关政策落实情况。

执行普通高中招生计划，规范普通高中招生行为情况。

执行国家课程计划，是否开齐开足国家规定课程，特别是音、体、美、科技、综合实践活动等课程是否纳入课表。

是否按规定安排学生作息时间，有无加重学生过重课业负担行为。

个试点区县中国小营养改善计划实施情况。

（五）中职教育

高中阶段普职协调发展，中职学校招生任务、学校招送生任务完成情况。

规范中职招生行为情况。

中职开学教学准备情况。

新生报到注册、教育、管理等有关工作情况。

实习实训管理情况。

（六）其他工作

师德师风建设情况。落实《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和xx市教育委员会关于中国小教师职业道德“十不准”要求的情况。特别是在学校开学、教师节等重要节点是否存在教师违规收受学生和家长礼品的情况。

教育督导责任区建设情况，中国小责任督学配备、培训和待遇落实情况，中国小和幼儿园是否制作并悬挂责任督学新公示牌。

三、督导检查督导检查工作相关要求

（一）各中国小、幼儿园接此通知后，要及时组织人员对本校（园）开学工作进行认真细致的自查，确保学校安全稳定和正常的教育秩序。

（二）各教育管理中心负责对所辖片区中国小、幼儿园进行督导检查并撰写汇总后的情况报告，于3月5日前将情况报告交区政府教育督导室（电子文稿传至）。

（三）区教委各督导检查组负责相关直属学校督导检查工作，同时在听取教育管理中心开学督导检查报告的基础上，抽查相关教育管理中心所辖学校开学情况。

（四）开学检查要突出督导检查与整改相结合的方法，突出工作重点，注重工作实效，改进工作作风，密切联系群众，简化工作程序，减轻基层负担，遵守廉政规定。

（五）教委办公室统一协调安排检查组所需交通工具，各牵头责任科室负责组织联络与协调工作。

国小督导工作方案范文 篇8

为进一步规范我区国小教学专项督导工作，构建具有实效性和可操作性的国小教学质量评价体系，推动实施素质教育，促进全区教学质量持续提升，特制定本方案。

一、目的

通过教学质量专项督导，客观反映国小阶段学生学业水平和教师教学质量，推动教师有效教学水平、学生有效学习水平和教育质量的不断提升。

二、对象

全区20xx年秋季学期公办国小（含一贯制学校国小部）的六年级学生。

三、时间

20xx年秋季学期国小六年级教学质量专项督导日期为11月6日。当天时间安排如下：

略

四、检测内容

语文（部编版六年级上册第一至四单元）

数学（北师大版六年级上册第一至四单元）

各科命题均以课程标准为依据，着重检测学生的基础知识、基本技能和处理信息、解决问题的能力等情况。

五、工作安排

本次专项督导由区教育局委托第三方统一命题和阅卷，各中心学校、直属国小负责组织实施工作，调换监考。各单位一把手为第一责任人，要认真做好试卷保管和保密工作，务必做到万无一失，发现失密的要严肃追究第一责任人和有关人员的责任。

六、结果运用

本次专项督导综合考虑残疾儿童、病（事）假等因素，原则上以中心学校或直属国小为单位，从高分到低分按照实际在校学生数的90%计入数据分析，督导结果纳入本年度学校综合督导评估。

国小督导工作方案范文 篇9

活动主题：

我爱我家——做健康快乐附小人。

活动目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

活动时间：

20xx年9月3日上午8：30

活动地点：

操场，如遇下雨改在室内举行

主持人：

甲：叶昊韵 乙：赵宇灵

活动过程：

主持人甲：秋日的骄阳，张开着快乐的笑脸，

国小秋季开学典礼方案国小秋季开学典礼方案

主持人乙：秋天的丹桂，弥漫着感恩的芬芳。

主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。

主持人甲：在这金色的九月，我们的校园以全新的面貌迎接大家的到来。踏进校园，见到一张张熟悉的笑脸，

主持人乙：看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场，在这和谐美丽的校园，我们就要扬帆起航!

主持人甲：每年的这个时候，我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。

主持人乙：瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的，腰杆挺得笔直笔直的，让我们把鼓励的掌声送给他们，祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!

主持人甲：新的学期，我们一起播种健康、快乐、自信的种子，共同收获绿色的未来。下面我宣布秋季学期开学典礼

齐：现在开始!

一、升旗仪式。

主持人甲：首先举行升旗仪式

全体立正，向后转!出旗、奏乐!

担任本周护旗手的是：六一中队王略亘、王言果、张博伟

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺

升国旗、唱国歌，敬礼。(礼毕)

升校旗，唱校歌。

全体向后转!

二、校长讲话。

主持人乙：新学期，给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。

国小督导工作方案范文 篇10

为切实做好学校防疫延迟开学期间线上新课教学工作，贯彻落实《xx省普通中国小新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》和xx市教育局《关于全市普通中国小新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作的通知》、合教科研函〔20xx〕9号文《关于疫情防控期间组织中国小收看电视教学的通知》及xx市教育局《关于全市普通中国小新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作的通知》工作部署，按照“停课不停学、停课不停教”相关要求，现就我们学校xx月xx日至xx月底延迟开学期间，全面做好线上新课教学工作进行组织实施，特制定此方案。

一、指导思想

以省市县教育主管部门文件精神为指导，立足我校疫情防控和教育教学工作实际，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，采取电视频道直播、网络教学互动互补形式，推进“双师课堂”，落实“一课双师”，推动家校协同，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，组织学习某季教材内容，引导学生依据学校课程表和师生互动时间表居家自主学习、规律作息，做实做细线上新课教学各项工作，切实提高网络环境下的教育教学实效，保障x季学期的教育教学质量。

二、组织领导

继续成立校长担任领导组组长，分管校长任副组长，成员由教科室主任、教导处主任、德育处主任、校微信平台负责人、教研组长、年级组长、班主任等组成的在线教学工作领导组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

各年级组长、各年级学科备课组长

各班主任、各学科老师

三、教学形式

1、线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。周一到周五每天定时观看播放课程教学。

2、坚持“双师课堂”，落实“一课双师”，线上线下相互补充。电视教学和网络教学采取“双师课堂”的形式，即采用教师录播或直播授课与本校本班任课教师网上管理、课后辅导双“配置”。在播放或直播教学时，班级任课教师要履职尽责，课中做好听课、在线管理，课后利用多种社交平台等线上方式做好答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。

3、学校遵循“不落一生”原则。采取学生自学、电话答疑或开学后单独组织教学等多种方式，确保教育教学全覆盖，维护教育公平。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作，通过多种方式提供帮助。

四、具体实施

1、学校领导组：

（1）拟定并发送《xx国小新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作通知》，根据《xx市中国小线上课程表》制定《xx市xx国小20xx年x季学期延期开学期间线上学习课程表（xx月xx日—xx月xx日）》和《xx市xx国小20__年x季学期延期开学期间师生交流时间安排表（xx月xx日—xx月xx日）》，推送线上教学视频播放和收看途径，加强对教师平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导。

（2）做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接，及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后组织学科教师实施个别辅导。

2、各年级组长、班主任：

（1）提前将学校教学计划、课程表传送给每一位学生及家长，组织并指导学生按课程表开展线上学习；摸排各年级各班级学生参与线上学习情况，对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，各班要制定“一人一案”，精准施策，确保线上教育教学全覆盖。xx月xx日前各年级组长将登记表和统计表发送至校工作群。

（2）各班班主任要推进家校协同，要求家长切实履行家庭教育职责，确保“一生一机”（每一位孩子至少有一台电脑、一部智能手机或一台电视机），给孩子提供安全、舒适的学习环境，与孩子共同制定学习、生活计划并监督计划实施，督促孩子结合学校教育教学的安排认真学习，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

3、各学科教师：

（1）提前把电子教材传送给每一位学生及家长，通过班级微信群和QQ群、钉钉直播、腾讯课堂、学乐云APP等多种交流互动途径，做好本学科线上答疑、作业布置、批改和反馈以及个别辅导等工作，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题，密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。

（2）各学科教师在年级组内要在年级备课组长的组织下，统筹安排学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。国小一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。

（3）语数英学科老师师生互动已根据线上课程表时间做了具体时间安排，音体美老师、综合学科老师和英、数跨年级授课老师在同步听完课后，可以自主安排师生互动时间，注意互动时间不要与线上课程播放时间和语数英学科老师互动时间重合，以免分散学生注意力、增加学生学习负担。

五、收看途径

1、电视播出。xx月xx日起，xx市广播电视台播放由xx省教育科学研究院和xx省电化教育馆联合录制的中国小电视教学课程录像，各年级课程录像播出频道和时间安排如下：

略

2、电视收看。学生在家收看学习，也可以点播回看。可以登录xx市广播电视台教学官网，进入各频道直播页面收看；手机观看可以搜索“生活频道”、“教育法制频道”、“财经频道”和“故事休闲频道”微信公众号，点击“电视直播”收看。

4K超高清机顶盒以及高清互动机顶盒的用户可以在“回看”栏目内对四个频道播出的课程随时进行回看。

3、网络电视录播和点播。使用广电网络股份公司、中国电信分公司、中国移动分公司网络电视的用户，可在以上运营商网络电视的学习专区，点播教学课程学习。

中国电信收看路径：电信首页→停课不停学→空中课堂。

中国移动互联网电视收看路径：打开互联网电视主页→选择教育频道→进入“在线教学”专区即可收看。

移动“和教育”用户登录手机客户端，在首页进入“地市免费资源专区”选择“免费视频频资源”，进入后可点播观看。

4、其他资源平台点播收看。登录基础教育资源应用平台，点击“xx省普通中国小疫情防控期间线上教学课程”点播收看，要求学生尽量选择电视、网络方式收看教学课程播放。

六、相关表格

1、xx市xx国小20xx年x季学期延期开学期间线上教学课程表（xx月xx日—xx月xx日）

国小督导工作方案范文 篇11

为贯彻落实县委、县政府、县教育局关于新冠肺炎疫情防控工作要求，进一步加强我校20xx年春季学期新冠肺炎防控工作，科学、规范、有效、及时防控新冠肺炎疫情，防止疫情在校园内蔓延扩散，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育秩序，根据《容县教育局关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的通知》要求、县卫生健康部门提出的防控指导意见和县教育局防控预案，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神，深入落实中央和各级应对疫情工作领导小组决策部署，严格按照全国、全区、全市教育系统加强新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚持以人为本、积极预防、提前谋划、分类指导、科学规范、依法处置原则，把问题想得更严重一些，应对措施更坚决一些，想在前面、做在前面，釆取非常举措，做细做实，确保疫情防控工作有序开展，为全体师生营造一个健康安全的校园环境。

二、防控目标

普及新冠肺炎疫情防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，坚决防止疫情在校园蔓延扩散，坚决打赢疫情防控阻击战，守护师生安康，维护校园稳定。

三、疫情防控工作领导小组。

组长：潘魏(校长)全面部署防疫工作，防疫宣传、向上级报告防疫工作。

副组长：邹桂英(教导主任)，协助校长做好相关工作相关工作，主要负责一至三年级的疫情防控的工作。

刘炎兰(教导副主任)，主要负责疫情期间“停课不停学”相关工作和四至六年级疫情防控的工作。

封日铭(安全管理员)，分管安全工作，具体疫情防控、后勤保障、校园消毒、档案归档的检查指导。

组员：全体教师班主任负责监控班上学生的去向和健康、学习等情况，班级的宣传、教育、防控、信息采集、统计、报告等工作，任课教师协助班主任做好班级相关工作。

领导小组下设办公室，办公室主任由封日铭兼任，陆林生、马运生、朱格炎负责协助整理档案材料工作。

建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定学校防控工作方案，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。

四、防控工作措施

(一)开学时间告知根据《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于学校复学的通知》要求，具体正式开学时间在接到上级通知后，各班主任通过电话、微信、QQ等方式，与学生及家长进行有效沟通和思想劝导，告知我校开学学生回校的时间安排及入学须知等事项，动员本班每一位学生按时回校。

(二)师生返校前

1、建立师生职工健康监测机制，清底数明情况。

(1)从2月10日起每天收集所有教职工和学生的假期行踪和健康情况信息(一天两次)，学生以班为单位，教师以学校为单位，登记造册。全覆盖、无遗漏、精准摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在班别的分布，跟踪好重点人员。

(2)及时劝返除湖北省，容县外的学生，居家隔离及医学观察，同时将每天健康监测情况及时报学校安排的跟踪监控教师，为安全开学做好前期工作。

2、做好防控物资保障。

①设置隔离室，用以暂时留置观察身体不适的师生，作为突发情况应急处置使用。

②配备防疫器材一批，配备2支手持红外线体温测量仪，消毒喷洒壶12个(每班一个)，消毒液55公斤，口罩和洗手液。

③通知家长提前为学生准备一支体温计、20个口罩，来校时佩带口罩。

3、加强宣传和培训。

(1)学校与xx镇卫生院联系，取得专业技术支持，积极开展对教职工开展防控技能的培训。

(2)通过微信、QQ等方式，对家长、学生进行防控新冠肺炎疫情知识宣传教育，做好个人防护，严禁疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员密集的公共场所活动。

(3)在校园内外张贴标语、公告，出疫情防控宣传栏，营造氛围。

4、搞好校园环境卫生。开展全校环境清洁整治和杀毒行动，从2月5日起，每天消毒校园，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。开学前一天，学校全面检查防疫工作到位情况，再次进行校内环境全面整治和消毒，做好开学准备。

5、严格落实教职工轮值制度，并加强进出校门管理，实施全封闭管理，严格执行出入登记制度，必须经过体温测量正常并佩戴口罩方可进入。外来人员、车辆一律不允许进入学校。

6、按照“停课不停学”要求，制定延迟开学期间教学管理服务方案。通过空中课堂、网络、微信群授课等形式，重点做好疫情防控知识、心理健康辅导；根据学科特点分年级分学科布置学习任务和作业，做好学生在家学习的学习辅导工作，最大限度降低延迟开学对教学工作造成的影响。

(三)师生返校当日

1、有序组织学生返校。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级有序进入校园。严格执行进校体温检测制度。体温正常、无咳嗽、无呼吸道症状方可入校；师生携带《防控新型冠状病毒肺炎疫情身体健康承诺书》、健康卡回校，没有进行开学前14天健康监测的人员一律劝返回家，严禁进入学校。实行家长接送不入校门制度，引导学生有序出入校，避免出现人员聚集现象。

教师分工如下：

总负责：(校长) (安全管理员)

路口值日：

测温员：

健康卡收集：

教室管理：班主任

2、做好重点监测师生的管理。对属于十六类监测对象的师生，严格检查其本人解除医学观察相关手续。不允许未解除或身体异常师生入校。

3、做好返校学生登记。返校当天，做好缺勤、早退、请假记录，详细了解缺勤、早退、请假原因，发现可疑症状者，及时上报。

(四)师生返校后

1、严格落实工作。联防联控、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告、学生晨午检、因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验、学生健康管理、免疫接种证查验、环境卫生检查通报制度、通风、消毒制度，传染病防控健康教育等，各项工作有序展开。

2、严格落实校园封闭管理。实行校园封闭管理，禁止学生外出(特殊除外)，禁止校外无关人员进入学校。出入校门口逢车必查，逢人必检，不漏一人。学校不得向任何机构提供场所举办活动。不组织升旗、早操等大型集体活动。

3、实行一天两检按时上报制度。学生层面由班主任负责，教师层面由封日铭(安全管理员)直接负责。坚持每日对教职员工和学生进行晨检(早上8点前完成)和午检(下午2点前完成)。每天早上8点前和下午2点前，班主任将晨、午检的体温测量结果数据(包括未回校学生数据信息)报封日铭(安全管理员)。其中：因病缺勤请假的，必须做好登记、跟踪统计、上报，不允许带病上学(上班)。因病缺课(勤)人员根据医院返校证明和隔离期限确认后方可返校。当天数据经潘魏(校长)签字确认后，由潘魏(校长)按规定时间内报送灵山镇中心学校办公室和灵山镇防保所。

4、实行班级网格化管理。实行以班为单位网格化管理，科学组织学生的教学活动，严禁学生串班，减少班与班之间的接触，减少在校人员流动。

5、做好发热学生处置跟踪。如发现体温显示异常，马上引导学生到观察室单独隔离观察，返回测量体温，与家长联系，请家长陪同学生到灵山镇卫生院诊治。学校密切跟踪，确保第一时间掌握学生的身体状况，第一时间做出相应应对，同时马上安排人员对观察室进行消毒。

6、开展校园清洁卫生和杀毒。垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。教室、活动室等室内场所保持室内空气流通，加强日常预防性消毒。关闭图书室、阅览室等公共活动场所。

7、做好开学卫生防护知识第一课：教育学生勤洗手，避免与他人共用水杯等物品。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。在校园内设置口罩回收点，做好疫情期间废弃口罩回收工作。指导学生正确使用水银探温针，并教育学生遇到水银探温针破碎后的正确处理办法：马上开窗通风，洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来，并用水覆盖(最好用甘油)，然后在污染处撒上硫磺粉，无液体后方可清扫。注意不能吞服或直接用手触摸，清理完毕后注意及时洗手。

(五)加强值班，按规定及时报送疫情防控信息。

及时掌握疫情发展动态，如发现师生疑似感染新型冠状病毒肺炎的第一时间联系灵山镇卫生院(5618724)出车接诊，并立即向校领导汇报。经医疗、疾控部门确诊后，即时向县教育局、灵山镇政府报告。

国小督导工作方案范文 篇12

一、问题的提出：

蒋锐是一名男生，他是一个单亲家庭的孩子。上课不爱发言，成绩一般。

二、问题的症结：

针对蒋锐的表现对造成蒋锐学习不是很好、行为习惯较差的原因我进行了分析：

1、与蒋锐的妈妈的谈话中我得知，这是一个单亲家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日刚入学不久，父亲骑摩托车不幸身亡。蒋锐跟着妈妈和三个姐姐一起生活。祖籍四川达县人，刚搬来不久就遇难，在加上田少，母亲无工作，还要供三个孩子上学，生活实在是难啊。

2、蒋锐从入学以来没有养成好的习惯。在学校写作业时，她常常是边写边玩，很不专心，作业马虎，经常出错。上课不爱发言。

3、老师的教育和批评指正没能做到及时有效。一开始我常常采用的方法是点名或走到他的身边，以示警告或提醒。下课时与蒋锐沟通交流的少，有时疏忽了对他课后的教育和帮助。这样，就使他的一些坏习惯未能得到及时的解决。

三、问题的解决；

根据蒋锐的情况，我有针对性地制定了几条措施：

1、为他创设良好的学习氛围。我把他从第三排位置调到第一排，以便随时观察

到他，并即时纠正他的行为。还比如：他的周围都是好学生，要求他们在课上不随便与他说话，使蒋锐能专心地听老师讲课，我还指定一位同学提醒他准备好下一节课用具再出去玩。

2、我与蒋锐共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒奖励卡，可以得到班级奖励。在班中我经常表扬他，让他体验成功。比如，他写字有些进步，我就拿出他写的作业本大肆表扬一番，并给予最好的等级。让他在学习上增强信心，提高学习的积极性。

3、我及时与蒋锐的妈妈联系，通过双方配合，逐步培养了他回家认真写作业并及时复习的习惯。老师每天帮助他记清作业，回家后由家长督促其完成作业，并做好复习。循序渐进，一开始从提醒、督促、再过渡到自己独立复习，第二天由老师检查。

4、多与他交流，把我的爱心、热心、诚心、耐心多给予蒋锐，把蒋锐当成是自己的孩子。我经常有意在他面前当着别的老师表扬他，每次他都会朝我腼腆一笑。

5、针对他平时阅读课外书较少，我让他买了一本《走进阅读》，每天做一篇，利用课余时间给他补缺补差，使他的成绩有了很大的进步。

四、反思与讨论：

蒋锐的进步使我深深地认识到：

1、教师一方面要用爱心去关爱每一位学生，还要给予学生更多的激励和重视，教师要保护孩子自尊心，增其自信心。同时也要创造机会，让他们表现自己，让他们体验成功。使他们在集体中得到快乐，得到发展。

2、老师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师，需要付出许多艰辛的劳动，只要教师用真情感化家长，使家长感受到老师所做的一切都是为了自己的孩子着想，那么家长一定会配合学校共同教育孩子。

3、教师应善于抓住学生的闪光点，不失时机地给以鼓励，点燃其自信的火花。自信；来自愉悦的氛围，自信来自成功的体验，自信来自众人的激励，自信是成功的第一秘诀，因为拥有自信，也同时拥有成功。

4、作为一名教师，特别是一名班主任，神圣职责并不在于向学生传授书本的知识，更在于对学生精神世界施加的影响，这影响的力度首先取决于对学生的爱。教育工作的全部的意义，在于唤醒每一颗善良的童心，尤其是单亲家庭的孩子们，使他们和其他孩子一样，享受阳光的照射，雨露的滋润，使他们茁壮成长。作为教师，我更多更深的体会是，要学会等待，不能急燥，要学会宽容，容忍学生的过失和所犯的错误。天长日久，教育的效果是会慢慢体现出来的。

国小督导工作方案范文 篇13

一、指导思想

高度决定视野，视野决定境界，通过深入开展寻标对标提标行动，全面落实教育局的安排部署，全面提升目标定位、工作标准，打开新视野、进入新境界，推动学校德育各项工作提档升级，促进学校德育工作不断提升。

二、目标任务

(一) 班主任培养任务

责任部门：国小德育处

责 任 人：高洪强

在对比学习莱州市双语学校班主任培养模式、方法的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的班主任培养计划，逐步提升班主任队伍素质，提高学校班级管理水平。

(二)家庭教育任务

责任部门： 国小德育处

责 任 人：高洪强

在对比学习莱州市双语学校家庭教育活动开展的基础上，结合潍坊市育才学校实际，制定潍坊市育才学校家庭教育计划，通过各种专家培训、指导，不断提升家长家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，为学生提供良好的教育氛围与环境。

(三)德育创新任务

责任部门： 国小德育处

责 任 人：高洪强

学习借鉴莱州市双语学校德育创新方面的经验与作法，结合潍坊市育才学校实际，制定符合学校自身发展情况的德育创新计划，不断创新潍坊市育才学校德育特色。

三、阶段安排

(一)学习 阶段

20xx-20xx学年第一学期，组织班主任到莱州市双语学校学习，学习结束的制定《潍坊市育才学校德育工作提升计划》。

(二) 研究阶段

20xx-20xx学年第二学期，根据《潍坊市育才学校德育工作提升计划》，在班主任培养、家庭教育、德育创新等方面进行深入研究。

(三) 总结阶段

20xx-20xx学年第二学期期末，对一学年来学习、研究情况进行总结，汇总研究材料，形成学校自己的德育成果。

四、达标时限

20xx年7月

五、推进措施

成立以校长为组长的工作领导小组，由国小德育处具体负责落实，由学校督导室对工作推进情况进行定期跟进督促。

国小督导工作方案范文 篇14

一、活动主题：

新语心愿——太仓市双凤镇新湖国小20xx年春季开学典礼

二、活动时间：

2月26日上午9：15

三、活动场地：

操场

四、活动安排：

1、主持词撰写、主持人培训：李小芳

2、拍照：邱小玲

3、队形：金小东

4、活动道具准备：

（1）校门口：气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃，活力狮娃（滕金花）

（2）开学典礼背景宣传及红地毯布置：新语心愿——太仓市双凤镇新湖国小20xx年春季开学典礼（黄永刚）

（3）缤纷寒假活动展示：一个年级一块展板，2月25日放学前布置完毕（负责人：各年级年级组长，检查：顾小平）

一二年级：家乡的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）结合红领巾寻访家乡的年夜饭主题活动。

三四年级：结合教育局组织的“童心里的诗篇”诗歌征集展览

五六年级：剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展

（4）学生：开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语，署名，折成自己喜欢的'形状，并塞入红包。开学典礼时，可以送给自己班级的，也可以跨班级、跨年级送给其他同学，或者送给老师。学生的彩纸和红包自己准备，各班班主任提前通知学生每人做好准备，每个学生至少准备一个红包。

（5）教师：班主任为班级学生送上祝福红包。开学典礼前，班主任在每张彩纸上写上一句祝福语，署名，塞入红包。

（6）三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。（红包学校准备，祝福大队长书写）负责人：滕小花

5、活动布置、新闻撰写：李小芳

　　五、活动流程：

（一）中国鼓开场（负责教师：张小麟）

（二）升旗仪式（滕小花）

（三）赠红包：送伙伴最美的祝福

1、学生互送祝福：学生将准备好的祝福红包送出。

2、教师赠红包：班主任给学生送祝福红包。

（四）拆红包：与伙伴分享祝福

1、学生清点自己收到的红包个数，并拆开祝福红包分享祝福。

2、采访，比比谁得的祝福最多。

主持人采访学生，得到几个红包，说说都是写什么祝福等等。一二年级学生采访三到四个学生，中高年级各采访两个。采访教师，说说收到什么祝福？心情如何？

（五）学生代表赠红包

1、少先队大队长代表全校学生给全校老师送上祝福红包。

2、大队辅导员滕小花老师代收红包，并说几句感谢语。

（六）特别的红包给特别的你

表彰优秀家长志愿者、优秀家长、及学生

（七）校长赠红包

1、金小霞校长总结此次活动。

2、金小霞校长诵读给全校学生的红包祝福语。

3、三位校长送出红包，大队委代表全校同学接收三位校长的祝福红包。

（八）舞龙表演（负责教师：张小静）

开学典礼结束。

注：如下雨，各班正副班主任在班级中组织学生送祝福红包活动。

国小督导工作方案范文 篇15

为保障中国小生的充足的睡眠时间，提高睡眠质量，根据《教育部办公厅关于进一步加强中国小生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案：

一、加强科学睡眠宣传教育。

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校要将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、通过体育与健康课程、心理健康教育、班会活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

二、明确学生睡眠时间要求。

根据不同年龄段学生身心发展特点，教务处制定相应的科学作息时间保证学生充足的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。

三、统筹安排学校作息时间。

学校要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中职生作息时间。中职学生一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，通过学生宿舍保障学生必要的午休时间；合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。

四、防止学业过重挤占睡眠时间。

学校要督促教师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中职学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回宿舍后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。

五、合理安排学生就寝时间。

在校按照学校制定的统一作息时间安排休息，学校要指导家长和学生，制订学生校外作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。中职生一般不晚于23：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，宿管应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

六、指导提高学生睡眠质量。

教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

七、加强学生睡眠监测督导。

学校应高度重视做好中职学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。

国小督导工作方案范文 篇16

为扎实做好学校20xx年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。

一、强化组织领导

学校成立秋季学期新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、校长☆☆☆是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。

（一）人员组成

组长：校长

副组长：副校长教务主任后勤负责人

成员：各年级组组长、各班班主任

（二）主要职责

1、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

2、贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好20xx年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

3、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；

4、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

5、收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；

6、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

7、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；

8、在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

二、明确开学时间

20xx年9月1日（周三），全校所有年级及班级同步开学；教职工8月30日（周一）返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）。

如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有南京、成都等中高风险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校。

三、细化工作安排

（一）开学前工作

1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣；建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外国家或国内有聚集性疫情地区。

2、做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区及南京禄口国际机场、湖南省天门山森林公园、高桥大峡谷、凤凰古城、魅力湘西剧场旅居史人员，要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。

3、做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

4、认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

（二）入校时管理

5、实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。

6、登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的`人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

7、做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。

（三）入校后管控

8、实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

9、持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

10、做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。

11、加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

12、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

13、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。

14、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。

15、科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。

四、重点工作提示

（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。

（六）深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

五、几点工作要求

一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患。

二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。

三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。

国小督导工作方案范文 篇17

为保障学生顺利返校开学，有效防止新冠肺炎疫情向校园扩散，根据上级文件要求，按照新版《新型冠状病毒肺炎防控方案》制定本方案。

一、指导思想

二、工作措施

1.成立分期分批错峰返校工作领导小组

组长：徐

副组长：

防控专员：张

组员：

2.严格摸底排查，严防带病进校。

一是摸清有外出师生情况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清疫情重点地区及疫情非重点地区旅行经历人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。采取“人盯人”的方式，精准掌握每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。（责任人：总务处主任郑；各班班主任）

二是摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做好四类重点人员摸排。在此基础上，逐级汇总形成全校师生健康档案，实行动态监测。（责任人：德育处主任张；大队辅导员：郜；各班班主任）

3.全面消杀消毒，保障教育教学场所清洁卫生。

除认真做好日常的整治打扫消毒等工作外，对校园进行全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。（责任人：总务处主任郑；各班班主任）

4.周密安排师生返程作息，实行“六错时一错峰”

（负责人：教导处：李x；总务处主任：郑；各班班主任）

一是实行滞留外地师生错峰返程。滞留外地教师由学校统一掌握其行程，通知提前返回。

二是实行错峰错时入校。实行错峰返校。开学前根据疫情防控需要，2.16上午按照低中高错时返校年级。五、六年级8:00返校，三、四年级8:30返校，一、二年级9:00返校，开学后根据实际情况，实行错时入校。疫情防控期间，由家长配合学校做好学生体温检测（早晚各一次测试）。学生没有发热、咳嗽、乏力等症状方可佩戴口罩到校上学。

为降低风险，学校实行错时入校，同学错时入学顺序为六、五、四、三、二、一年级，入学时间分别为五、六年级7:40，三、四年级7:45，一、二年级7:50。

学生入校时按照2路纵队行进，按照划定的指示标志行进，前后左右间隔1米以上，安静有序进入教学楼和班级，班主任老师提前进行线上培训，让学生熟知，值班教师和做好引导管理工作。

入校时，要对学生严把体温检测关口，家长自测、进校检测、进教室前检测、进教室后检测。落实晨午检制度。具体安排如下：

①早晨，学生测体温。

·在家量体温，家长在家为学生测量体温，体温正常方可上学。

·进校门前，由值班人员第二次测体温。学校门口设置自动测温设备，由当日值班领导和值班老师负责测温。如有学生体温超过37.3℃，马上启动应急预案，立即报告校医老师郜，校医用水银体温计进行复测，如有超过37.3℃，校医马上通知专班负责人，负责人向上级汇报并通知班主任，班主任通知家长来接孩子，按照疑似疫情处置流程操作。开车教师从北门进入，由保安人员测温。

·进教室后，由班主任进行第三次测体温，每日填写记录单。

②中午，午餐前完成测体温检测，体温正常方可在校就餐。检查方式及要求同上。

晨午检内容包括：测量体温、观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤等情况。发现学生有发热等症状或其他异常时，应立即采取隔离措施，按报告流程逐级上报，做好相关记录。配合家长、卫生健康部门做好后续处置工作。

学生放学到家后，在家量体温，并于次日早上在问卷星内提报，如体温异常，当晚立即上报班主任。

郜主任负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行核实、排查、汇总、上报，登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，做好“青岛市中国小校因病缺课每日网络直报”工作，网络直报上报率要达到100%。教职员工坚持每天测量体温3次（早上在家测量、校门口测量、下午办公室测量，前两次测量每天早上问卷星上报，下午测量以办公室为单位上报到办公室）。

四是实行分路线、错时放学。

1.将教学楼每个区域的班级进行分组，奇数班级为A组，偶数班级为B组。

2.放学顺序安排

一、二年级：

①A组班级先在走廊站队，学生站1米点；B组在教室内提前准备站队，间隔1米。

②按班级、区域位置错时放学。

学生离校时按照2列纵队行进，按照划定的指示标志行进，前后左右间隔1米以上，安静有序离开教学楼和班级，班主任老师提前进行培训，让学生熟知，值班教师和做好引导管理工作。

五是实行错时错峰就餐，严格就餐管理。

加强饮食管理。落实校园主体责任。严格规范餐饮从业人员管理。食堂工作人员每天岗前必须进行晨检及体温测量，并保留检测记录。工作时必须统一佩戴手套、帽子和医用口罩。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。严格食堂进货渠道管理，不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。严格卫生清洁，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾，餐具严格按规定消毒和保管。加工环节严格生熟分开，疫情存续期间禁止提供即食生冷餐饮。

严格就餐管理。针对学校食堂就餐人员多且集中的实际情况，坚持“错时同向”的就餐原则，让学生、教职工错时就餐、分批就餐，减少餐厅同时用餐的人数，相互之间间隔一定距离，实行双单桌，避免面对面就餐。

3.注意问题

（1）第一批学生就餐时，统一坐在每张餐桌靠近分餐窗口一边的南向位置，第二批学生就餐时，统一坐在每张餐桌远离分餐窗口一边的北向位置，避免前后两批就餐的学生坐在同一方向。

（2）学生进入餐厅时，按照顺序排好队伍，前后间隔1米，严格按照地面的标点为准，直到餐盘放到餐桌。用餐时，严禁说话，用餐后，收拾好桌面，等待班主任统一起立的口令后，将餐余倒入回收桶后返回教室。

（3）为避免就餐学生聚堆，请班主任严格按照规定时间组织学生在规定座位就餐。

（4）餐厅地面的标点，蓝色为进入餐厅打饭排队的，黄色为就餐后送餐盘排队的。（负责人：总务处主任薛；餐厅经理孔）

六是组织学生错时分批上厕所，尽量做到不聚集。在每个厕所就厕路线上划定就厕线路，设定间隔不低于1米的间隔标识，每个时间段安排值班教师组织学生按要求有序上厕所。

4.加强卫生防护。加强教育指导，制定师生一日防护须知上墙，引导师生养成良好的卫生习惯。教育学生在咳嗽或打喷嚏时，用手肘衣服遮住口鼻，避免用手触摸眼睛、鼻或口。餐前便后、触摸公共物品、接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后使用肥皂（或洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。学生及教师每日将废弃口罩丢入楼层的废弃口罩垃圾桶，学校安排专人负责每日定时回收废弃口罩，用酒精或84消毒后等投入学校红色（有害）垃圾桶内。教室内课桌面向黑板同向排列，单人单桌，间距1米以上。课间休息时，每层楼的学生洗手间和饮水机处，安排两名课间秩序维持专员维持秩序，学生间隔1米以上距离排队打水，防止聚堆。为减少学生课间聚集打水，每班配备2把安全暖瓶，安排教师每节课间提早给学生打好开水，方面学生在教室饮水。班主任课间靠班，防止学生聚堆交流；年级主任课间加强巡视，防止学生串班交流。教室等活动场所每天早晨、课间操、中午、放学至少开窗通风不少于4次，每次30分钟，课间根据防疫期间铃声提醒常通风。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更换清洗。（负责人：德育处主任张；总务处主任管x）

5.科学设置晨午检地点，保障学生安全进校。

开学时立即启动入校体温检测制度，对全体师生员工每日最少进行两次体温检测（进校门时必须测体温）。

根据学生入校路线，合理设置晨午检地点。（责任人：德育处主任张；各班班主任）

6.周密守护师生健康，落实“三项制度”。

（责任人：总务处：薛；德育处主任张；年级各班班主任）

一是落实校园防控管理制度。严格落实出入管理制度，在防控期间，师生不得随意出入校门，如有教师学生患病等突发情况必须进出校门时，要严格履行学校关于师生请假制度的要求，方可出校门。上学、放学一律穿校服进出校门。

二是落实疫情报告及应急处置制度。各年级随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要立即启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向学校报告，学校按照《应急预案》的相关流程处置。

三是落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。各年级每日要统计师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和校医根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班。

7.加强体育锻炼。不能统一组织大课间活动时，各班学生以手指操、眼保健操、个人舒展活动为主；可以统一组织大课间活动时，保证学生每天户外活动一小时（上午9:50-10:10，当天没有体育课的班级按照课程表开展阳光体育活动），班主任靠班，上下楼及户外活动时，人与人间隔1.5米以上，班级与班级间距拉大，沿指定路线到达指定位置。（责任人：教导处主任：殷；总务处主任：薛；德育处主任张；各班班主任；体育教师）

国小督导工作方案范文 篇18

一、提高意识

深入贯彻落实中央和公安部领导近期重要指示精神，营造良好的校园消防安全环境，以坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，通过开展学校今冬明春消防安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类消防安全事故的发生。

二、组织领导

学校成立由校长任组长，分管行政为副组长，其它行政及各班班主任为成员的今冬明春学校消防安全专项整治活动领导小组。负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查，具体负责本单位的活动开展。

三、整治重点

1、防火工作是学校今冬明春安全工作的重中之重，学校是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。

2、切实加强对食堂、图书阅览室、会议室、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。

3、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。

4、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格学校用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。

5、学校有专人24小时值班，防火巡查制度。

6、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容。

7、校舍设施安全。对学校设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查锅炉、燃气、水、电、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及实验室、礼堂、学生食堂、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

8、学校安全教育。在开展好常规性安全课和集中安全教育的同时，学校要根据今冬明春安全工作的特点，认真搞好安全教育，教育学生要注意安全，与学生签订今冬明春防火公约，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。

四、工作步骤

冬季防火工作从11月8日起至全国“两会”结束，分三个阶段：

（一）部署阶段（11月8日11月15日）

学校制定工作实施方案，成立组织机构，建立工作机制，

召开专门会议，落实任务，明确责任，强化举措。在此期间大力宣传火灾隐患普查整治工作的重要性和必要性，使广大师生员工明确隐患判定标准和火灾隐患整治要求。

（二）实施阶段（11月16日至全国“两会”闭幕）

学校全面开展自查整改，要依据本方案的工作目标、工作重点，结合本校园实际情况，把握好冬季防火的特点认真落实消防安全责任制，针对对薄弱环节和突出问题，查漏补缺，及时整改，确保万无一失。校园内的火灾隐患排查整改情况，建立台帐，详细登记，并确实督促整改到位；

（三）总结阶段

学校对消防安全保卫战进行总结分析，认真总结经验做法，建立消防工作长效机制，推进消防工作常态管理。

五、工作要求

1、提高认识，精心组织。今冬明春是各种事故的多发期、开展今冬明春安全集中专项整治活动，消除各类事故隐患，对于遏制各类事故的发生，保证学校安全具有十分重大的意义。

2、加强领导，落实责任。学校主要负责人要履行第一责任人的职责，亲自研究部署，分管领导要按照“一岗双责’’的要求，认真抓好分管的安全工作，对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。

3、广泛宣传，营造氛围。学校要通过各种形式，广泛宣传今冬明春火灾防范工作的重要性。整治期间，学校要充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等形式，教育师生增强安全意识，提高自救自护能力。

4、学校要及时做好总结工作。

国小督导工作方案范文 篇19

根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，结合我校教育教学实际，特制订本计划。

一、总体要求

目前疫情防控的形势日趋严峻，按照上级“停课不停教、停课不停学”的工作要求，全体教师要提高认识，做好此项工作。这段时间学生和家长在家有大量的闲余时间，也方便我们开展工作，教师要充分线上学习交流平台与网络教学资源开展各种形式的线上学习，遵循简单、易行、有效的原则，为学生提供辅导、答疑解惑，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。

二、组织领导

成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，任课教师为主要成员，明确责任，细化分工。

组长：

王海龙

负责对“停课不停学”工作的全面督查督导。

制定和调整工作方案，落实任课教师“停课不停学”工作实施和开展。

成员：

制定本学科的学习计划，负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

部署本学科具体的学生预习、练习和网络反馈活动。

三、具体措施

1、时间安排（3月1日开始）。

2、使用平台：微信群、QQ、电话。

3、科目：语文、数学、英语的作业，开学任课教师收缴。

4、要求：

1）任课教师发放电子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班级微信群。

2）以预习、背诵、作业等形式为主，教师做好检查与指导。

3）任课教师上交个人《寒假疫情防控期间“停课不停学”教学计划》至工作群。

4）任课教师每天设计好学习单后发到校长处，校长审核后方可发送到班级群。

5）教师每天把当天的具体学习任务发至班级微信群里，并要求家长督促孩子预习、学习、反馈。老师定时检查学生反馈情况，实时点拨，并每天将开展情况发送至校长处。

6）做好资料收集和保存，开学上交一份《寒假疫情防控期间“停课不停学”教学工作总结》。

7）校领导在年级群中督导年级落实情况。

四、推荐方式：

1）网上如有现成的名师优课推荐优先使用。

2）编写学习单、重难点指导、课后练习、疑难解答。

3）语文读书打卡要持续进行，每天不少于20分钟。

4）加强居家锻炼，增强抵抗力。

结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，哈家国小体育教师要利用小黑板打卡功能为学生布置适当的运动量。让大家足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。

①跳绳1分钟x2次（80个）

②平衡性练习（如：单脚站立、平板支撑）

③其他运动。

根据条件自己设定。

国小督导工作方案范文 篇20

一、领导小组：

组长：x

副组长：x

负责人：x

组员：全体教师

二、时间：

本周五下午2：30

三、地点：

本校

四、工作安排：

1、宣读学生一日常规要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

2、学生卫生习惯要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

3、班级文化建设。

4、关于学生在校安全和路队安全（大队部布置）。

（一）、周三召开全校班主任家长会筹备会议。

（二）、周四各班班主任召开班级家长委员会会议。

（三）、周五全校家长会会议，具体安排：

12：30行政检查：

一楼教室：x

二楼：x主任、x校长

三楼：x、x校长

操场：x主任后栋：x校长

1、卫生大扫除：

周五上午第四节课（各教室、办公室、功能室负责老师）。大扫除要求室内室外打扫干净彻底，全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。

2、文化宣传：

①、各功能室、办公室摆放整齐，参观时，各办公室、功能室老师负责引导介绍。

②、各班教室前黑板不必再写会议主题，可在电视上以精美背景呈现。

3、到位时间：

全体教师2：10准时到岗（功能室、办公室、教室负责老师），行政2：00到位。

4、人员安排：

①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化，周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作，如有功能室负责的老师，请在周五下午3：30完成好家长参观接待任务后到班，协助班主任工作。

②、画学校平面图（前栋、后栋）、照相。

后勤

安全

电视台、音响、话筒，各班效果调试

校门一楼大厅迎宾向导（介绍指示牌）

后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导

一楼大厅LED显示屏的播放

5、下午行政巡视，行政检查：

一楼巡视和电视台。

x主任：二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生。

x主任：三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生。

郭校长：巡视各功能室、器材室：各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况。

6、会议程序

①、下午2：30——3：30各位家长自由参观。

②、下午3：30家长们回各自教室，大队x老师主持宣布会议开始。

③、x校长讲话。

④、各班主任主持班级家长会：家长填写签到表、家长志愿者申请表。

国小督导工作方案范文 篇21

为进一步规范中国小幼儿园“护学岗”设置，健全完善护学高峰勤务机制，有效防范个人极端和各类涉校涉生案（事）件，切实保障学生儿童人身财产安全，结合工作实际，制定本方案。

一、目标任务

认真贯彻落实公安部办公厅、中央政法委办公厅、教育部办公厅《20__年全国中国小幼儿园“护校安园“专项工作方案》，通过在上学入校、放学离校等重点时段学校门口及校园周边布设专门力量开展巡逻防护、交通疏导、秩序维护、防范风险等措施，规范全镇学校常态化设置“护学岗”，不断优化“高峰勤务“机制，切实维护校园持续安全稳定和学生儿童人身安全。

二、组织保障

成立xx镇中国小幼儿园“护学岗”工作领导小组，组成名单如下：

组长：

副组长：长

成员：党政办主任、团支书、妇联主席、镇直单位负责人、各村支书主任、各中国小校长、各幼儿园园长

领导小组下设办公室，办公室主任由镇分管教育的领导兼任，副主任由中心校校长担任，办公室人员从镇党政办、派出所、中心校等相关部门抽调。办公地点设在镇中心校。

领导小组及办公室职责：负责组织各村各单位制定具体工作方案，成立相应领导班子，加强人员统筹，明确任务分工，细化责任目标，加强督查督导，确保领导到位、组织到位、人员到位、措施到位。

三、设置要求

（一）设置范围。

根据公安部教育部《中国小幼儿园安全防范工作规范（试行）》规定，原则上“护学岗”设置地点在学校门口两侧50米以内，城市、城镇学校应当设置护学岗。在警力不足的偏远乡镇和农村地区，根据当地治安情况，组织发动群防群治力量，加强校园周边200米内巡逻守护和秩序维护工作。各学校和各村要综合考虑本村学校的地理位置、周边治安复杂程度、周边交通状况等实际，在上学入校、放学离校重点时段、重点路段科学合理设置“护学岗”辐射范围。

（二）人员配置。

“护学岗”人员配置实行“1+N”模式，由镇人民政府、派出所、各村、中心校及各中国小幼儿园共同推进实施。

1、“1+N”护学模式中的“1”：

公安护学力量原则上由属地公安机关整合全警资源，由xx派出所合理安排警力实行分片包干责任制。

2、“1+N”护学模式中的“N”：

（1）各镇政府（街道办事处）领导干部；

（2）各村（社区）“两委”干部；

（3）各学校保卫干部、保安员；

（4）各学校教职员工；

（5）各学校学生家长志愿者、治安积极分子等社会力量。治安积极分子重点从各地退役军人中择优推荐。

（三）时间安排。

学校上学入校、放学离校期间重点高峰时段“护学岗”应上岗。各国小应该明确学生上学来校时间。

1、xx国中“护学岗”上岗时间：

上学：每周日17：00—18：00；

放学：每周五17：00—18：00

2、国小“护学岗”上岗时间：

上学：周一到周五7：00—8：00

中午放学：周一到周五10：40一11：20

下午放学：周一到周五16：20—17：00

3、幼儿园“护学岗”上岗时间：

上学：周一到周五7：00—8：00

放学：周一到周五16：20—17：00

（四）装备配置。

执勤警力应当按规定着装，携带勤务装备，保持警容严整。保安员应当规范着保安服装，佩带头盔、着防刺背心、持安全钢叉等防卫器械上岗。非制式着装人员由各学校配置统一袖标或背心等有明显标识的服饰配件，手持小旗子、指挥棒等便于维持秩序的物品上岗。交通秩序维护人员应着反光背心。

四、工作职责

（一）“护学岗”主要职责

1、在学校上学、放学前做好准备工作，提前到岗到位。在学校上学、放学时段，凡是有人员、车辆进出的校门口均要组织在岗值守，维护人员、车辆出入秩序，做好校门口及周边安全巡查工作。发现与违法犯罪有关的可疑情况及时报警，对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为，迅速使用防卫器械先期处置。

2、根据校园门口及周边50米区域治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域和必要的安全隔离设施，清理周边治安、交通环境，确保中国小生、儿童出入校园安全有秩。加强学校门口及周边交通秩序管理，及时制止和查处各类交通违法行为。结合实际，优化完善学校门口及周边交通安全设施。

3、做好校门口出入人员身份核实，严格落实校门口人员、车辆出入管理制度，防止寻衅滋事、社会闲杂或无关人员进入学校扰乱教学秩序，从事违法犯罪活动。

4、对学校周边治安复杂区域以及中国小生、儿童上学入校、放学离校途经主要路段进行巡逻盘查，注意发现可疑人员、可疑车辆和可疑物品，及时有效处置，消除安全隐患，最大限度预防和减少现行涉校涉生案（事）件发生。

5、促进各学校建立健全各项安全保卫制度，强化人防、物防、技防措施，切实提高学校内部安全防范能力和水平。

（二）镇人民政府主要职责

1、协调镇辖区内各村各部门“护学岗”建设工作。建立健全联席会议等制度，定期组织派出所、中心校、各中国小幼儿园以及各村召开联席会议，及时互通护学情况，形成良好的互通互联机制，保障护学工作不留死角、不留盲区。

2、根据学校实际情况协调各村各部门合理安排护学人员。组织镇包村领导干部积极参与到“护学岗”工作，做好各部门以及学校与村之间的沟通协调工作。

3、强化“护学岗”建设运行工作的督导检查。镇纪检监察部门组织力量，采取定期检查和随机抽查、明查和暗访相结合的方式，对“护学岗”建设和工作情况进行督察。在实地检查的同时，辅以视频检查日常“护学岗”工作，检查结果要及时通报。

（三）派出所主要职责

1、统筹抓好学校“护学岗”建设工作，根据学校周边实际，组织派出所所有警力参与，维护好学校及周边治安、交通等秩序。

2、根据学校实际，合理配置“护学岗”力量，积极发动治安志愿者等社会力量参与“护学岗”建设，指导督促学校加大力量投入开展“护学岗”工作。一名警力分片包干负责多个学校的，要加强在几个学校之间的巡查，确保通讯畅通，确保发生突发状况时能第一时间赶赴现场。

3、强化校园周边巡逻防范，科学安排巡逻查控勤务，针对上放学等重点时段、主要途经路段，提高巡逻密度和频次，强化显性用警，及时发现、处置各类涉校涉生违法犯罪行为。

（四）中心校主要职责

1、指导督促学校履行安全管理主体责任，落实校园安全管理措施以及人财物保障，加强学校门岗、校车安全管理等工作，建立健全学校安全防范各类制度和突发事件应急预案。

2、定期监督检查学校“护学岗”机制落实情况。

3、对学校周边安全情况实施经常性督导检查，发现危及师生安全的重大隐患，及时督促学校处理并通报相关部门。

（五）学校主要职责

1、全面落实安全主体责任，建立健全各项安全管理制度，强化人防、物防、技防措施，按照要求落实“护学岗”工作职责和各项措施。

2、制作“护学岗”公示牌，落实学校保卫干部、保安员、教职员工、学生家长志愿者等群防群治力量每天到岗值班，并公示人员到岗情况。

3、结合学校实际，配足配强专职保安员，组建突发事件应急先期处置队伍。

4、严格执行学校封闭式管理制度，严防可疑人员、车辆及管制刀具、危险物品等进入学校。

5、在学校门卫值班室安装一键式紧急报警装置，并与公安机关联网，做好安防设施日常管理维护工作。

6、定期组织学校保卫干部、保安员、教职员工以及学生家长志愿者进行突发事件处置演练及技能业务培训。通过向学生及其家长发放倡议书、设立安全宣传栏等形式，倡导文明交通行为和绿色出行方式，切实提高广大学生、家长的文明交通意识。

（六）村（社区）主要职责

1、全力配合本村辖区内各学校“护学岗”建设工作，合理安排村（社区）“两委”干部参与护学工作。

2、加强学校周边环境整治，深入排查化解辖区内各种矛盾纠纷，加大个人极端事件线索的摸排以及“五类人员”的动态掌控，相关信息及时与学校做好沟通，确保学校周边环境的安全。

3、积极做好“护学岗”的宣传发动，动员辖区内的治安积极分子特别是优秀的退役军人参与到护学工作。

五、工作要求

（一）强化组织领导。

各村、派出所、中心校、各中国小幼儿园以及其他相关部门要以深化“护校安园”专项工作为载体，统筹整合镇村干部、派出所、学校力量和其他社会力量，积极发挥群防群治优势，全力做好校园及周边区域安全防范工作。

（二）细化落实措施。

各村、派出所、中心校要结合本地校园实际情况，制订“护学岗”具体工作措施或实施方案，明确参加人员、职责分工、到岗时间、应急措施等具体内容，确保“护学岗”常态化。派出所、中心校要最大限度发挥整体效能，形成互相配合、整体联动、快速反应机制。

（三）强化督导检查。

镇党委政府高度重视“护学岗”建设工作，加强督导检查，严格考核奖惩，扎实推进“护学岗”建设。要注重培树典型，及时总结和推广有益经验。将“护学岗”工作纳入绩效考核，各责任主体要认真履行职责，对不敢担当、作风飘浮、工作落实不力，造成不良影响的，按照干部管理权限依规依纪依法处理。

国小督导工作方案范文 篇22

一、指导思想：

为进一步推进家校共同体建设，切实加强文明创建，建立起维护校园安全稳定的长效机制，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，学校特组建“家长志愿者护学岗”，发挥家长的力量，参与创建安全、和谐的校园环境，让学校、社会、家庭、学生成为校园安全共同体，组成一张牢不可破的安全防护网，共同为所有家庭的、幸福保驾护航。

二、领导小组：

组长

副组长

组员及各班家长志愿者

三、工作时间：

早晨：7：00—8：00

下午：15：10—16：30

四、工作职责：

1、家长志愿者要根据学校的值班安排，按时到岗值班，做到不迟到不早退，维持好校门口区域秩序。

2、家长志愿者值班时，必须佩戴专用“家长志愿者”标志（在学校门卫领取），由安排表中第一位家长代表在值班记录中记载当天值岗情况。

3、家长志愿者值班时要根据值日教师的安排，分区域站，指挥家长们到指定位置有序停车，提醒学生下车时注意安全。

4、家长志愿者要随时关注学校周边环境秩序，防止社会闲散人员进入校园；发现违法犯罪行为要及时予以制止，并上报学校值日教师。

5、家长志愿者值班时待人要态度和蔼，询问时要注意文明礼貌和工作方法，避免发生不必要的冲突。

6、家长志愿者要认真对等工作，发现问题及时汇报，有效维护好校门口的秩序。

五、工作要求：

1、各班主任每学期初要提前与家长联系，做好家长工作，提前安排好志愿者家长参加护学岗工作，保证每天每个时间段有3位家长在岗。

2、各班主任提前将护学岗工作要求及安排告知家长，并提醒家长执勤时的相关职责。

3、各班主任每天要到学校大门巡视一次，保证家长准时到场工作。

4、一周的家长护校工作结束后，班主任要及时将“优秀家长志愿者”证书颁发给家长。