学雷锋班队会方案（精选5篇）

学雷锋班队会方案 篇1

活动目标：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

一、忆雷锋

1.了解雷锋生平经历 (可由同学来讲述)

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

2.雷锋日记：“钉子”精神

(1)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

(2)一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛爷爷的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

3.雷锋名言(可采取竞赛方式)

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

4.雷锋故事

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

二、颂雷锋

1. 朗诵诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》

内容详见二下语文第6课。

三、说雷锋

(1.)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?

(2)你觉得努力学习的动力是什么?

(3)为什么人们会纷纷赞颂雷锋?

(4)在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋?

是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。

四十多年过去了，雷锋还在吗?

同学发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事)

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

四、学雷锋

时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美?如何才能让我们的生活充满爱心?让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

1、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：(每一题的内容由现场同学解答)

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答;

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

2.聆听歌曲《学习雷锋好榜样》

3.学做雷锋

诗歌《大雪无情人有情》

雪花肆无忌惮的飘落，

阻止了归乡人的心 ，

封锁了回家的路，

同时也考验了我们是否团结的心

忘不了抢险中牺牲的战士

忘不了冰雪中献爱心的同志

忘不了义无返顾的记者

忘不了坚持工作的工人

更忘不了在困难中不辞劳苦亲切慰问的领导人

.....

是他们,无数拥有爱心的人们

使受灾人民顺利度过危险

大雪无情人有情

大雪挡不住人们凝结的心

心贴心,传递爱

风雪过后艳阳开!

学做雷锋，支援灾区。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

学雷锋班队会方案 篇2

本文是由上传的：《学雷锋，树新风》主题班队会活动方案。

一、活动目的：

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备

1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ；

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

四、活动程序

1、主持人宣布班会课开始；

2、小合唱《学习雷锋好榜样》

3、雷锋的故事

4、讲述身边好人好事

5、小组讨论

6、欣赏歌曲《爱的奉献》

7、小报评比

8、活动结束

五、活动过程

（一）、整队

中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

（二）、主持人宣布活动开始。

甲：三月赶走寒冬，悄然而至；

乙：三月融融暖意，却上心头；

甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？

合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。

甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》

（四）、请听雷锋的故事

……

（五）、各小组汇报学雷锋事迹

甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……

小组轮流交流

乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论

甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

（八）、合唱《爱的奉献》

乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

（九）、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

（十）、退旗、敬礼

主持人宣布活动结束

学雷锋班队会方案 篇3

一、指导思想

为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

二、领导小组：

组 长：

副组长：、各级长、

组 员：、各班主任

三、活动时间：

3月1日—3月31日

四、实施方案

第一阶段（3月1日—8日）宣传动员：宣传教育

1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会）

2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处，由德育处汇总时间表。

3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。（负责小组监督）

4、广播站：

（1）播放雷锋故事及歌曲；

（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；

5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（）；

6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（）。

7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。

8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）

9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

第二阶段：3月9日—22日实施阶段

1、开展雷锋日活动

（1）时间：3月10日

（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。

（3）安排校内清洁，安排社区活动。

2、开展慰问孤寡老人活动：

负责：、七年级八年级级各班任、团员教师

活动形式：七年级、八年级级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）

活动准备：

1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；

2、各班明确慰问对象及形式。

活动总结：有文字材料和相片，参与人员，心得体会。

3、开展好一次高质量的主题班会（）

（1）活动时间： 3月

（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。

4、出好一期高品位的宣传板报 （）

（1）活动时间： 3月20日

（2）活动主题：雷锋就在我身边

（3）活动要求：

第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

第三，板报形式要多样，讲究创新性。

第四，板报评比要严格，讲究先进性。

5、倡导“文明与我同行”活动（）

1）使用文明用语

2）爱护校园公物

3）注重仪容仪表

4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食

5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。

6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。（）

7、组织观看有关先进人物的宣传影片

负责人：

活动形式：以感动中国人物为依托，校园先进老师、学生宣传介绍为主线）

活动准备：收集人物视频，校内人物视频录制（）

8、每位学生写一篇学雷锋心得。

第三阶段：3月23日—31日总结评比阶段

1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结包括图片，并于3月26日上交德育处。

2、评比先进（、）

1）先进班级

（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。）

2）先进个人

各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。

4、遵守校纪校规。

本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理，凡是班级出现重大 m ] 违纪事件（打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等），将一票否决不予评比。

四、奖励

1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的，学校将予以通报表彰和奖励。

2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊，对本月活动进行宣传。

五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。

通过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。

学雷锋班队会方案 篇4

今年3月5日是第53个学雷锋日。为进一步在全区营造学雷锋浓厚氛围，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，广泛开展学雷锋活动，不断提升市民文明素质和城市文明程度，推动学雷锋活动制度化、规范化、常态化发展，根据全市“一月一品”工作安排，区委宣传部、区文明办拟于3月举办系列学雷锋活动，方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过开展形式多样的主题宣传与实践活动，充分展示我区新时期学雷锋工作的新成就、新风貌、新发展，营造全社会践行雷锋精神、参与志愿服务的良好氛围，形成“人人学雷锋、个个争当志愿者”的生动局面。

二、活动主题

学雷锋---志愿者在行动

三、活动安排

1、开展学雷锋志愿服务纪念活动。参加全市召开的“推动学雷锋志愿服务活动制度化”座谈会，结合即将出台的《武汉市志愿服务条例》，如何深入推进文明城市建设工作，推动学雷锋志愿服务制度化、常态化，建设“志愿者之城”进行讨论交流。各街道、各单位、各部门要结合各自实际，组织开展道德讲堂、座谈会、报告会、演讲会、故事会等不同层次的专题活动。

2、开展“邻里守望”志愿服务活动。各街道、各单位、各部门在3月份期间，以“邻里守望”为主题，开展各类学雷锋志愿服务活动，促进居民相识、相知、相融，构建和谐、温馨的邻里关系，建设安全文明的社区环境。

3、开展交通文明志愿服务活动。深化“文明交通.从我做起”全区重点路口志愿服务活动，组织文明交通志愿者向市民发放温馨提示卡和宣传折页，普及交通法规知识，在城区重要交通路口、路段、重要公共交通站点倡导文明交通行为，推进全区文明交通建设。

4、开展帮困扶弱志愿服务活动。组织志愿者深入社区、敬老院、福利院等，以空巢老人、优抚对象、残疾人、重病患者、下岗职工、特困学生、进城务工人员等群体为重点，开展学雷锋志愿服务送温暖活动，为困难群体排忧解难。

5、开展快捷便民志愿服务活动。各行业、各服务队要积极对接相关区域，组织有专业技能的志愿者，深入社区、小区，为群众开展多样化、专业化的志愿服务。组织各类专业志愿者在各社区、小区开展法律援助、就业指导、文化辅导、医疗保健、电器维修、理发织补等便民利民服务活动。

6、开展环境整治志愿服务活动。深入社区、小区道路、绿化地带、楼道等公共场所，整治脏乱差，实现洁齐美。动员组织志愿者深入社区、企事业单位、学校开展“资源节约型”、“环境友好型”城市和“垃圾减量分类”等环保理念和做法的宣传。

7、持续开展好园博会志愿服务活动。广泛动员辖区志愿者积极投身第十届园博会志愿服务工作，提升志愿服务“获得感”，体验城市生态之美,增强城市自信心和自豪感。组织志愿者参与“市民园长”团队志愿服务活动，维护园区设施和花草树木，劝阻不文明行为，引导游客秩序、文明游园,搭建武汉园博会与游客交流的桥梁。

8、开展志愿者培训活动。利用区市民中心学校组织志愿者开展培训活动。各街道、各单位、各部门也要充分利用各类阵地组织志愿者开展法律、心理疏导、应急救护、防灾减灾等专业知识技能培训。

9、推进学雷锋志愿服务项目化运作。围绕学雷锋志愿服务活动，组织各街道、各单位、各部门参与申报评选一批学雷锋志愿服务项目，通过一定的资金和政策扶持，引导这些项目科学规范运作。充分发挥利用好志愿服务信息平台，加强项目运行管理，规范志愿者招募、注册、培训、保障和激励工作，使学习和弘扬雷锋精神更富时代气息、引领社会风尚。

四、工作要求

1、高度重视，精心部署。推进学雷锋活动常态化，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各街道、各单位、各部门要高度重视，加强沟通对接，要根据活动的总体安排，结合实际、贴近需求，制定活动方案，明确职责分工，统筹各方资源和力量，扎实推进各项工作顺利开展。   2、全面动员，确保成效。各街道、各单位、各部门在组织学雷锋活动时，要从广大干部群众的实际需求出发，运用群众喜闻乐见的方式，组织开展丰富多彩、确有成效的学雷锋志愿服务活动，确保活动不一哄而上，不走过场，不流于形式。既要多做锦上添花的项目，更要多做雪中送炭的项目，尤其要在脱贫帮扶中大显身手。要倡导社区化扎根、组织化规范，推广社工加志愿者工作模式，把志愿服务做到基层做进社区做进家庭。

3、广泛宣传，营造氛围。利用媒体加强学雷锋活动的新闻报道，形成常态化的学雷锋活动宣传机制。3月5日前后，对受表彰的先进典型事迹进行集中的宣传报道，积极宣传雷锋精神的时代内涵。运用好网站、微信、微博等新媒体，设置有针对性、吸引力、公众认知感强的微话题，努力营造浓厚的学雷锋志愿服务文化氛围。

学雷锋班队会方案 篇5

一、指导思想

以邓小平理论和重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届四中全会精神，坚持与时俱进的要求，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。

二、目的意义

本次活动以“弘扬雷锋精神、共筑和谐江城”为主题，动员和组织全市青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动，在全市范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，对于认真贯彻落实党的xx届四中全会精神和重要思想，切实加强青少年思想道德建设，带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。

三、活动主题

弘扬雷锋精神、共筑和谐江城

四、活动内容

（一）开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”活动

1、开展“学雷锋月”活动。在全市开展义务劳动、便民服务和访贫问苦活动。注重发挥青年志愿者和各级群团组织的作用，真正贴近群众，将学雷锋活动落到实处；

2、在广大青少年中积极开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题团、队活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人；

3、与新闻媒体联合举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏活动。

（二）各级团组织、青联组织和少先队组织要结合实际开展各具特色的活动

1、青工系统团组织继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动，开展江城青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。

2、青农系统团组织要抓好“雷锋社区行”和“雷锋进村社”活动。在城镇，组织志愿者深入社区开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动；在农村，利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。

3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和城市环保等活动。大中专院校要重点开展“青春辉映夕阳红”、志愿者“阳光助学”行动；各中学团委要重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。

4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让他们从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。一是深入开展“手拉手互助”活动，进一步亲切和完善“手拉手”对子，引导少年儿童关心他人，助人为乐；二是开展“寻找雷锋传人、弘扬雷锋精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务，体会部队大家庭的温暖；组织同学们走入社会，寻找他们心中的雷锋。

（三）进行经验总结和理论研讨

要紧密结合我市“奋斗三年、总量翻番”的新形势，通过举办经验交流会、座谈会、演讲会、理论研讨会等多种方式，深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动十年来的经验，赋予雷锋精神以新的时代内涵，深化对青年志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展

五、具体要求

各单位要高度重视，加强领导，统一部署，精心组织。要认真落实《吉林市志愿者注册管理办法》，策划好适应本单位开展志愿服务的形式和项目，健全志愿服务的各项制度，确定志愿服务的实效。要从群众看得见，摸得着的具体事情入手，真正为群众做实事、办好事。要着眼长远，以这次主题活动为契机，推动学习雷锋活动的志愿者行动深入持久开展。要加强对活动的宣传，突出主题，营造氛围。