七年级读后感:《名人传》读后感
七年级读后感:名人传读后感
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国着名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上,在18xx年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想
-
《雷雨》读后感国中范文(精选5篇)
《雷雨》读后感国中范文篇1在我看来,曹禺设置戏剧冲突的技巧是无与伦比的。两代人,分别来自两个对立的阶级,由于多次命运的巧合纠缠在了一起,复杂感情的纠葛使他们那本已伤痕累累的心雪上加霜,在命运的无情摆布和感情的残酷玩弄下,他们已无还击之力,死的死,疯的疯,逃的...
-
国中《鲁滨逊漂流记》读后感作文(精选20篇)
国中《鲁滨逊漂流记》读后感作文(精选20篇)国中《鲁滨逊漂流记》读后感作文篇1英国青年鲁滨逊从小就喜欢出海远航,曾三次离家到南美各地旅行年9月1日,告别家乡的他与商人们登上了远航西非的帆船。在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,船上...
-
曾国藩家书读后感800字(精选14篇)
曾国藩家书读后感800字篇1我们生活在一个物质极大丰富的时代。不缺食物,不缺科技,不缺上帝,每一个智人就是自己的“智神”,对神的崇拜早已转为对人的崇拜。可还是觉得我们这个时代缺了点什么。读完《曾国藩家书》,我找到了答案:我们不乏时代弄潮的勇气,却缺少对优秀文...
-
《活着》读后感200字范文(精选3篇)
《活着》读后感200字范文篇1今天上午,一口气把作家余华的作品《活着》读完,感触很深,所以在这里跟大家聊聊,想了解下每个人的感受。读《活着》我几度落泪,特别是儿子有庆的死,我泪流不止,心里堵的慌。《活着》可以说是写实主义的大悲剧,作家余华写作朴实而简洁,人物形象...