处长党性分析材料

只有通过党性分析材料才能进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。下面是小编为大家收集整理的处长党性分析材料，欢迎大家阅读。

处长党性分析材料一

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去自己在本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是从事后勤工作后，认为自己没有工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、在日常生活中，有时错误地强化自身的执法者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时对驾驶员的轻微违章现象姑

息迁就，这些都是意识错位的具体表现。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主

要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对提出的“三句话”总要求的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，而自己在业务方面存有依赖性，认为大的方针政策由领导制定，具体的业务工作由各科室落实。而且自己缺乏完整的业务知识学习计划，因此在工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各级领导交给的各项任务。

2、要开拓进取，提高工作能力。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理后勤事务的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，带领后勤处全体同志为西安支队的各项工作提供最佳的保障服务。

处长党性分析材料二

刘学强

本人1994年参加工作，1997年加入中国共产党，先后在雷波县顺河乡、永盛乡、农机局、计经局、人大办公室工作，现任雷波县人大会办公室副主任，兼机关支部书记。在认真回顾自己工作以来的历程，对自己的党性状况进行深刻剖析，特向上级党组织报告如下：

一、存在的主要问题

1、理想不够坚定。自己总认为共产主义和中国特色社会主义离自己太远，而且比较飘渺、虚无和空洞，加之近年来党内少数腐败分子违法乱纪、以权谋私，严重败坏了党的声誉，造成党群干群关系比较紧张，各种社会矛盾十分突出，使自己对党的前途有所担心和忧虑，对党的信念有所动摇，对党能否经受住考验、能否长期执政表示怀疑，甚至在一些私人聚会场合都说过一些与党员身份不相称的言论、笑话。

2、思想认识有误区。近两年来，对自己的要求不高，没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相紧密联系起来，没有做到学以致用、以用促学、学用相长，导致学习归学习，工作是工作。特别是工作后更感觉到学校学的理论上的东西和现实的工作和生活有所脱节，思想上总认为，学得好不如做得好。虽然自己还是比较喜欢学习，但只限于一般性地读书，读专业书、文学书及以工作有关的书籍相对多点，而对政治类、思想类特别是领导同志的讲话没有兴趣。而且自己片面认为不少领导的讲话都是秘书代写的，很多是永远正确但毫无用处的大话、套话、空话，质量不高，篇幅较长，对提高自己的理论素养没有多大的价值，不如多看专家的观点和学者的文章让自己有更多的启发。

3、进取精神不足。随着年龄的日渐增大和阅历的增多，自己敬业精神有所下降，刚出校门时的幻想、激情和冲动已被世俗的世界观、人生观和价值观磨砺得成熟、保守和世故。虽然自己也才刚过而立之年，但因为受社会一些负面现象的影响，加之被调到一般人眼里的“养老机关”人大工作后感到压力不大，总认为自己在一个贫困地区的小县城工作，目前的能力已能胜任本职工作，总认为工作能推动得起走就行了，勿需埋头苦干精益求精，满足于现状，有时甚至还有应付的思想。对工作缺乏创新精神和拼搏劲头，主动性不够，争先意识不强，没有给自己定下更高的工作标准，做了一点成绩沾沾自喜。学了雷锋、周国知、张思德等先进典型后，心里非常震憾：雷锋同志一辈子都在做好事，周国知同志做了一辈子乡镇干部，只留下了“三件宝”，张思德同志甚至把自己烧煤的工作与夺取全国胜利、实现共产主义联系在一起。特别是学习了木里马班邮路王顺友同志的先进事迹后，知道他每年有320天都是一个人在长达三四百公里的邮路上孤独地送信，而且一干就是二十多年!自己非常汗颜、简直是无地自容!

4、宗旨观念淡薄。由于放松了对自己的要求，有时工作比较懒散，偶尔也和朋友吃吃喝喝、猜拳行令，奉行“相信朋友不相信组织”的信条。没有站在一个共产党员的立场想问题、做事情。特别是刚参加工作时，年轻气盛，自命不凡，好高骛远，总认为自己能力又不比别人差，被组织上分在区乡有点想不通，爱醉酒，有时还打架。工作上非常情绪化，心情不好时就把气发泄到来办事的无辜群众身上，工作态度不热情，服务不周到，服务意识淡薄。调到人大工作后，总认为自己前途也差不多了，要“跳”出去的可能性不大，没有站在人大是人民的“代言人”这种高度来正确认识和对待自己的工作，工作缺乏一种激情和活力，也发过不少牢骚。

二、存在问题的主要原因

自己存在党性党风方面的问题，既有主观原因，也有客观原因，自己认为客观因素占三成，更多的还是自己主观上的原因。客观审视和分析自己党性不足的原因，表现在以下四个方面：

1、对理论学习的重要性认识不足

主要是认为自己从读书时到参加工作，通过十多年的学习，已初步了解和掌握了马列主义的一些基本原理，认为学习和掌握高深理论，是领导干部和理论专家的事，与作为普通国家工作人员的我关系不大。加之政治理论学习的确比较乏味、枯燥，对自己工作也没有多大帮助，再花时间学习政治理论是浪费时间，所以在主观上没有动力，也没有用心思去学、学想、学记。通过搞先进性教育活动，自己深深地认识到：一个人必须要学习，而且要学会终身学习才能真正做到与时俱进。作为一个党员同志不仅要学习专业知识，成为单位的工作骨干;还要学习法律法规，成为知法、懂法、用法的模范;更要学马列、学毛选、学理论以及党的路线、方针、政策及决议，成为思想上的表率。如果只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，真正解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。

2、对党的认识比较肤浅

虽然自己现在还是一个机关支部书记，党龄也有8年了。但实事求是地讲，自己对党的认识非常肤浅，知之甚少。毫不隐讳地说，我当初入党的动机也并不很纯洁，当时主要考虑两个方面因素：一是荣誉。自己父亲是一名普通的邮政工人，他虽然工作任劳任怨、勤勤恳恳，并获得过全省劳模及诸多表彰，但因为一定原因，他一直没有入党，我参加工作后，他给我说的最多的就是两句话：“干好工作，争取入党”，所以我入党在一定程度上是抱着为父亲了愿的思想入的党。二是“跳板”。因为在区乡工作条件较差，自己又是外地人，没有深厚的社会背景，所以想把工作干得更好，以入党作为“跳板”，然后寻找机会再调到县城。这就最真实的想法。而且当时入党的手续不太复杂，自己都是为了写入党申请书才粗略地翻阅了一遍党章。对党的认识、了解最初是小时候看革命题材的电影上得来的，更多的是从历史书上学来的，比较肤浅，对我们党为什么是“中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心”没有深刻的理解和领悟。

3、思想认识有一定滑坡

由于近几年对学习特别是政治理论学习抓得不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。而且自己认为在人大机关工作就是休息和养老，思想上存在着懈怠心理，认为自己黄金岁月已过了，关系不硬，钱财不多，而且现在社会特别复杂，即使工作干好了如果没有遇上“伯乐”，组织重用的机会也不大，有时甚至还对组织有一定的情绪和偏见。在这种思想的误导下，产生进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，缺乏创优争先的意识，使有些工作该抓的没有去抓，该抓好的没有抓好，该做得更好的只是满足于一般化。特别是兼单位没有实权的支部书记，认为这是一种负担，从思想上、行动上没有认真想想如何更好地做好机关支部工作，仅满足于干好自己份内的行政工作。

4、宗旨意识没有完全树立

在社会主义计划经济向市场经济转轨的时期，自己为人民服务的宗旨有所淡化，总认为廉洁奉公、勤政为民那是领导干部的事情，而自己只是一名普通的机关工作人员。特别是看到一些党龄比自己长的、资历比自己深的、级别比自己高的党员领导同志并没有严格按党员领导干部的有关纪律来约束自己，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也没有想群众之所想，急群众之所急，自己主观上也有所影响。认为很多时候根本没有必要去“较真”，要随大流、跟形势才能“吃得开、操得转”，只要守住自己的底线，即不违纪违法、干好本职工作、对得起纳税人发的工资就行了。很多时候考虑的是家庭的、自己的个人利益，忘记了作为一个共产党员，首先应当关心的是党的事业、人民群众的利益。说到底，还是宗旨意识不强、党性锻炼不够所造成的。

三、整改措施

1、加强理论学习，改造自己的主观世界

从提高自身思想政治素质出发，加强学习的自觉性，牢固树立共产主义理想，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。特别要继续学习党章和中央领导的有关理论著述，多学习哲学类、政治类的文章，多学习哲理性强、能启迪人心智的刊物，多学习感人肺腑、荡气回肠的优秀党员事迹。除了参加单位组织的学习外，每天至少抽出一小时看书，并坚持记学习笔记，每年写出两篇以上有较高质量的调研报告或论文。学习中要努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法看待问题、分析问题、解决问题。

2、牢记党的宗旨，努力做好本职工作

在今后的工作中，要始终牢记党全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公，执政为民。秉承“群众利益无小事”的公仆理念，向雷锋、周国知、王顺友等优秀的共产党员学习，爱岗敬业，无私奉献，认真做好本职工作。一切从大局出发，从党的事业出发，自觉执行上级党组织的正确决定，坚持民主集中制的原则，充分发表意见，认真抓好落实。在“一把手”的领导下，切实履行好副职的职能，特别是针对新形势下，在如何做好人大会机关的工作，如何加强基层党组织的建设方面要多作一些思考和探索。同时，要加强班子成员和同事间的沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，相互支持，多做补台工作。增强大局观念，克服自由主义，自觉维护班子团结，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

3、洁身自好，认真执行有关政策法规

孔子曰：“吾日三省吾身”。今后自己要加强反腐倡廉学习，提高自己的品德修养和抗变能力，洁身自好，情操高尚。严格执行廉洁自律的有关政策法规，落实好党风廉政责任制，要在自身世界观的改造上下功夫，树立正确的人生观和价值观，从小事做起，防微杜渐，自觉抵制各种消极思想的侵蚀。同时，还要经

常向党组织汇报个人的思想，自觉地接受组织和群众的监督。

通过参加这次党员先进性教育活动，扪心自问，自己还是基本能按照党章要求来工作、生活、学习的，而且自己也多次获得表彰，包括被三次被评为优秀党员。但总的来说，我自己做的工作还很不够、很一般、不值一提，与身边许多共产党员同志相比还有很大的差距。在今后，我将以此次学教活动为契机，严格按照党章要求，不断加强党性锻炼和修养，坚持党的信念，牢记党的宗旨，向更多、更优秀的党员同志学习，堂堂正正做人，清清白白干事，勤勤恳恳为民，做一名合格的共产党员，做一名优秀的公务员，做一名基层党组织的护旗手，做一名敢为群众鼓与呼的人大机关干部，为雷波的改革、发展和稳定贡献自己的全部力量。

处长党性分析材料三

“崇尚学习 增强党性”主题教育党性分析 在这次“”专题教育中，又一次系统学习了关于加强党的建设的一系列重要指示和相关论述，听取了首长的授课辅导和专家的辅导录像，触动了我的思想，提高了认识，受到了很大的启示。通过反思自己在党性观念、能力素质、精神状态、服务基层、遵守纪律，自身形象等方面的问题，进一步看到了自身素质和思想觉悟与先进性要求的差距以及存在的问题，明确了今后的奋斗目标和努力方向。

一、存在的问题

1、学习不够勤奋

问题表现在：一方面，对理论学习重要性认识还不到位，存有完成任务所需而学、为学而学，为应付检查而学的现象是客观存在的。另一方面，泛泛学的多，一般思考多，有时把理论学习单纯当成一项任务，感到计划定了、时间给了、内容明确了，不学一学、记一点说不过去，无法交待。因此，客观上造成了看似学习的很用功，学得很多，没见能力素质有所增长的现象却一直存在。再一点就是对高科技知识学习重视不够、下功夫不多。进机关已经两年多了，但是对红星一号的学习却没有进步，学习的的紧迫感却不强，有时还存在烦燥的心理。在业务上知道自己不懂不会的较多应该加强学习，但是学习的劲头不足、紧迫感不强。以至于自身综合素质上的“短板”也日益显现出来，有时候有一种落伍的感觉，但是学习的危机感了没有增强。这些问题集中到一点，就是对学习的认识不够端正，思想上的懒惰所造成的。

2、工作作风不扎实，标准不高

自从到机关工作以来，自己在工作上始终没有松懈。这方面的问题是工作落实的标准不够高，一些工作有应付对付的现象，工作中缺少求新的精神，工作作风不够扎实。如在协助处长工作上等上级交任务的时候多，主动靠上的少，提问题出主意的多，解决问题实抓工作的少;创造性地开展工作的意识不强，疲于应付多，把上级指示精神和实际结合起来，创造性、开拓性工作比较少，满足于把工作落实而已。其次在完成上级交给的抓管理、抓理论学习的工作上标准不高、要求不严，存有差不多就行的低标准的思想。导致在上级的检查中本单位的成绩一直靠后，并且受到批评。这都是工作作风不扎实、工作标准不高的具体表现。

3、能力素质不强

自从到机关工作就意识到自己的能力素质与机关的要求有很大的差距，主要表现在：一是业务水平不高，在平时的工作中体现的比较明显，有时完成一项工作没有思路，对机关的业务知识掌握的较少，很多时候工作起来临时其他同志问。二是在文字功底上下的功夫较少，有时自己分内的工作还需别人帮助完成。

二、主要原因

在分析问题时我感到，存在上述问题的主要原因，有自我要求不严，懒惰思想严重，党员标准有所降低的缘故。

1、思想改造的紧迫性不强。平时觉得自己能够在重要的关口能够把握自己，不会出什么问题，从而放松自己的思想改造，对改革开放的新形势，面临着严峻的考验，缺乏政治警觉，对放松思想改造就可能对蜕化变质的危险性认识不足。

2、理论学习的深度不够。满足完成一般理论学习计划而缺乏系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只是满足于写在本上，死记背会了几个理论条条，考试分数也不低的低标准上，没有把抓好理论学习与实际工作结合起来，没有认识党的创新理论指导实际工作的重要性，从而对自己肩负的历史使命认识不足，从而影响了工作的目标和动力。

3、对主观世界的改造有所放松。有时受社会上消极面等不良因素的影响，还有自己放松学习，放松自我约束、考虑个人的事情、忧后路思想的存在等原因，导致的在自己思想有所波动，工作标准上有所降低，工作劲头不足，行为上出现偏差的缘故。总是认为自己年龄较大了，专业受限，能力素质不强，即使自己再努力，也很难赶上别人。因此，学习的劲头没有了，工作的标准降低了，服务的意识减弱了，导致有时存在着应付了事的思想，对提高自身的素质失去信心。以至于，放松对自己的要求，没有向那些想干工作的人，工作标较高的人看齐。

三、 下步整改措施

1、 进一步加强学习，•切实提高能力素质。在今后的工作中，自己一定要象首长所讲的早学早进步，不学不进步指示，从书本上学起，从身边的人学起，从工作中学起，切实增强学习紧迫感和自觉性。在学习中一定要端正认识，不断加强理论修养，增强理论水平，不断提高自己的工作能力。同时在学习的系统性和针对性上下功夫，用科学的学习方法来保证学习效果落到实处

2、转变工作作风，提高工作标准。在工作中要克服飘浮的工作作风，真正地把精力投入到工作中去，处处严格要求自己，努力提高工作标准。同时正确处理好两个利益的关系，•时刻把工作放在心上，在工作中不断增强战胜自我的意识。树立没有工作高标准，就标志工作没有能力。

3、增强开展批评和自我批评的自觉性。在工作中、学习中、生活中、勤于思考，积极自我反思、虚心接受批评，自觉地拿起批评和自我批评的武器，来不断地改造自己，使自己能够不断地有所进步。

4、加强自身休养，保持党员良好形象。加强条令法规学习，牢记各类规章制度，严格落实一日生活制度。严格按照一名党员干部的标准来约束自己，不断克服和纠正自身问题，做到自重、自醒、自爱，自励，自觉，做一名合格的新时期优秀党员。