教育学开题报告
一、 研究课题的确立(包括研究对象范围、研究内容、研究方法和途径及研究目标等)
1、 研究对象范围要集中(小);
2、 研究内容要充实具体;
3、 研究方法要科学规范;
4、 研究目标要恰当明确。
二、 研究领域及类型:基础教育和应用研究。
三、 研究人员近期研究成果:(略)
四、 立论依据(理论价值、现实意义和国内外目前研究现状分析)
1、 理论价值:引用理论要准确,要具有时代特征和一定的权威性;阐述中要把理论与本课题的研究核心联系起来。
2、 现实意义:注重调查研究数据的分析;注重自己教学实践的经验总结;注重时代和本地区或本单位发展的需求。
3、 国内外目前研究现状分析:注重情报资料的收集分析研究,找出其不足之处;注重本课题在当前研究现状中的位置、优势及突破点。
4、 主要参考文献:熟记一些必要的与本课题相关的专业书名,了解一些当前最新的相关理论研究书籍。
五、 研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、本课题拟解决的关键问题和特色创新之处。
1、 研究目标:明确具体简洁、突出重点和特点;
2、 研究内容:全面详细、规范周密。
常见的研究内容包括:情报资料的研究,调查研究、实践经验总结研究等。
3、 研究方法:合乎规范的专业术语,多种研究方法并用。
常见的研究方法包括:观察法、调查法、实验法、文献法、个案研究法、比较法、经验总结法、实践反思法、测量法、行动研究法、表列法与图示法、内容分析法等。
4、 研究过程:写清研究的起止时间,中间不能间断;写清每一阶段的研究内容及研究成果。
5、 特色创新之处:突出重点,突出本课题与同类其它课题研究的不同之处。
六、完成研究的条件分析
突出研究人员在此课题研究中的优势,如研究者的学历、学力、研究能力和研究经验、对本课题研究的适宜性、时间精力以及研究的便利性和经济物质等其它优势条件。
七、成果形式(分阶段写明确)
1、 准备阶段:情报资料汇编、现状调查报告和经验总结汇编;
2、 实施阶段;研究的资料和内容汇编、研究过程中的经验总结;
3、 总结阶段:研究课题的结题报告及一些附带的研究成果。
4、 最终成果形式:本课题的结题报告
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