期刊论文格式国家标准最新
一、规范要求
1.正文中论文题目使用黑体三号字,正文使用宋体小四号字,1.5倍行距;表格为单倍行距;一级标题段前段后为0.5行,正文段前段后为0,字符间距为标准。
2.论文字数不少于8000字。
3.论文中的表格采用三线表,必要时可以加辅助线,表头放在表格的上方,5号黑体。中;表格内为5号宋体,左对齐。
4.论文中的图,图题放在图的下方,不要外框。
5.表序、图序均以阿拉伯数字连续编号。
6.参考文献不少于10篇,采用顺序编码制,文中参考文献[数字]上标。
7.中英文摘单独成页。
8.为保证打印效果,全文字体的颜色统一设置成黑色。均用a4纸单面打印(特殊要求除外)。
二、格式
1.目录格式
(顶头空2行)目 录(4号黑体,居中)
中文摘要(小4号宋体)……………………………………………………………1
abstract………………………………………………………………………………1
引言(或绪论)…………………………………………………………………………1
1材料与方法…………………………………………………………………………y
1.1材料 ……………………………………………………………………………y
1.2方法 ……………………………………………………………………………y
1.2.1×××××……………………………………………………………………y
1.2.2×××××……………………………………………………………………y
1.2.3×××××……………………………………………………………………y
2××…………………………………………………………………………………y
2.1×××××………………………………………………………………………y
2.2×××××……………………………………………………………………y
2.3×××××……………………………………………………………………y
3×××………………………………………………………………………………y
……………………………………………………………(略)
致谢……………………………………………………………………………………y
参考文献………………………………………………………………………………y
附录a ××××(必要时)…………………………………………………………y
附录b ××××(必要时)…………………………………………………………y
图1 ××××(必要时)……………………………………………………………y
图2 ××××(必要时)……………………………………………………………y
表1 ××××(必要时)………………………………………………………………y
表2 ××××(必要时)………………………………………………………………y
注:1. 目次中的内容一般列出三级标题即可;
2.x、y表示具体的阿拉伯数字;
2.正文格式
毕业论文题目(3号黑体居中)
××××专业 学生姓名(小4号仿宋体居中) 指导教师 指导教师姓名(小四仿宋体居中)
摘要:(5号黑体)××××××××××××××××××(250—300字,五号宋体)×××××××××××××××××……
关键词:(5号黑体)×××;××××;×××××;×××(3-5个,五号宋体)
title(3号times new roman居中)
student majoring in ×××× name(小四times new roman居中)
tutor name(小四times new roman居中)
abstract:(5号times new roman加粗) ××××××(五号times new roman,250—300个实词)××××××××××××××××××××××……
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文献综述的结构
1、标题。文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后(若选题尚未最终确定,也可以以研究方向为名)加研究综述或文献综述字样。2、提要或前言。此部分一般不用专设标题,而是直接做为整个文献综述的开篇部分。内容是简要介绍本课题研究的意义;将要解决的主要问题;如...
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评职称论文格式要求规范
◆为便于检索,规范出版,敬请作者向本刊投稿时遵照以下格式:1.标题一般不超过20个汉字(副标题除外)。2.作者姓名,单位,按作者姓名(单位全称,所在省,城市,邮政编码)格式。3.摘要学术论文应提供摘要,用第三人称写法(不以本文、作者等为主语,可用文章),不超过200字。4.关...
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毕业生论文发表格式要求
封面使用学校统一格式,题目居中,学号等内容靠左侧对齐,后面的下画线要整齐。。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20以内。中文论文题目论文题目黑体三号,居中。下面空一行。中文摘要摘要:顶头,黑体四号,后面内容采用宋体小四号,摘要应简要说明...
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毕业论文答辩方面的要点
论文写作相衔接的对论文实行审查、鉴定的方式,也是以特定方式(即论文作者直面答辩考官的提问做出解答辩说)对本科毕业生的学术水平、专业能力实行的测试和检验。从学生的角度言,论文答辩当然仍可被视为一次方法的学习和能力的训练,但这种学习和训练却需在接受考核...